文档详情

我和错误的一件事.doc

发布:2017-05-21约1.32万字共8页下载文档
文本预览下载声明
一件让我难忘的事 我有许多朋友,但最让我佩服的就是鲁东南。 记得那是去年的一个星期五,一堂课下来,我想看看我最喜欢的半圆仪,那是今年妈妈送给我的生日礼物,我可喜欢它呢。可是我打开铅笔盒,半圆仪怎么不见了呢?我急得像热锅上的蚂蚁,都快要哭出来了,可是我突然发现鲁东南桌子上的半圆仪和我的一模一样,于是,我对鲁东南气愤地说:“你为什么拿我的半圆仪,亏我还把你当好朋友。”鲁东南好像丈二和尚摸不着头脑,挠挠脑,满脸疑惑地说:“这是我昨天刚买的呀,怎么是你的呢?”我大吼道:“事到如今,你就别再狡辩了,我的半圆仪的边上有一个缺口,你看看是不是。”可鲁东南说:“这是我做的记号啊?”“骗谁啊,咱俩真是“心有灵犀一点通”啊?”我这么一嚷嚷,几乎全班同学都凑过来了,都说:“鲁东南,你就把半圆仪还给人家吧”“是啊,是啊。咱班可不能出小偷啊”“把半圆仪还给人家吧,还了吧” “还了吧”……鲁东南脸上红红的,终于忍不住我的铁齿铜牙,把半圆仪往我桌子上一扔,呆呆地坐在那里。我便回到我的座位上。同学们也一哄而散,只有鲁东南还呆呆地坐在那里。 下午放学回家,我把书包里的所有东西倒出来,结果,那把半圆仪在我书包里,我傻愣愣地呆着,原来真的是我冤枉了鲁东南,我和他的交情竟因一把小小的半圆仪而破碎,我真的茫然了,我竟然冤枉了一个好朋友。第二天,我把那把半圆仪还给了鲁东南,并对他道了谦,心想鲁东南不会原谅我了,可谁知鲁东南却冰释前嫌,对我说:“你以后一定要明辨是非,不要再对人妄加猜测了”我羞愧地点了点头。 通过这件事,我深深地感到:包容朋友的过失才是真正的朋友。从此以后,我把鲁东南做为最好的朋友。 老师谢谢您 在我上小学期间,有许多关怀我的老师,但最关怀我的人就是我的班主任了 记得那是去年的时候,我是转学来的,所以没有书,爸爸去书店买也没有买着。于是爸爸让我先去借书。可是我一不小心给忘了。“铃铃铃……”随着急促的上课铃,同学们陆陆续续的走进班里,默默地坐等老师来上课,不一会,老师大步流星地走进班,说:“请同学把书翻到第3页。”这时我心里一哆嗦,怎么办啊?刚才下课只顾玩了,忘了借书,我心里好像装了二十五只兔子—百爪挠心,我急得像热锅上的蚂蚁,心想:跟老师说吧,既打断老师讲课,又怕老师批评我;不说吧,又是虚度光阴,到底怎么办呢?就算借着书了,也不是长久之计,突然老师提了一个问题,全班同学都举手了,只有我没有举,老师的目光扫了一圈,不知是发现我了还是没发现我呢?放学之后,白老师留住我,对我说:“新书要一段时间才能运来,书店里也没卖得了,要不这段时间你先拿我的书去复印?”我感激的点点头。 这天是开学第一天,可复印店却大排长龙。于是老师便趁这段时间为我补上这几天我落下的课。到我们的时候都已经快六点了。等到印完的时候,天已经快黑了。老师便送我回到家。等到老师回家已经快七点了。 这就是我要感谢的人。古人说要“投桃报李”。我们也要帮助他人。 成长的启示 ??????? 一个人在成长的过程中,总会有对自己来说很有挑战性的事情让我们去完成。挑战是成长中必不可少的,倘若没有挑战,做什么事情都轻而易举的话,那又有什么意义和成功感呢?当完成了一件几乎是在挑战自己极限的事情时,心里便会涌上一种自豪感,那会是一种美妙的感觉。 ??? 最近,我们班同学都在拼命练双摇,不管是会跳的还是不会跳的都在享受着其中的乐趣,都在期待成功的一刻。和其他的同学一样,我也在挑战自己的最高纪录。要知道,前几周练双摇练得腿都发软,这周更是浑身酸疼。现在我跳十个都要歇一阵,二十三个的目标实在太遥远。不过我并不想放弃成功的喜悦。我要挑战我自己,战胜我自己。经过努力,我所期待的那份喜悦终于到来了,那天,我不停地比划着手的动作,想找到要领。这时,一位同学来找我比赛,我明白她是我们班上双摇最厉害的一个,我想找到她双摇的要领。她深吸了一口气,然后咬着牙跳到了三十七个。天呐,我怎么可能跳的比她多?不过我学着她的样子还是硬着头皮跳起来,决心不仅要跳的比她多,还要挑战我自己。一个,两个,三个……十个,啊,我已经跳了十个了,千万别放弃呀!十一个,十二个,十三个…...最后,我竟拼到了三十九个!我感到心里充满了自豪感,我成功了。 ??? 成长中缺不了挑战,能使我们有充足的动力,有成功的渴望。在你成功的那一刻时,成功感与自豪感会给你精神上的鼓舞,让你有勇气接受新的挑战。挑战会使你成长。 活 动 那天,让我无比高兴,因为那节体育课上我们的足球比赛大获全胜,6:4大胜对方。并让我们明白了友谊第一,比赛第二。 记得那时上个月的事情了,我们体育课上自由活动我们男生分成红队和蓝队,我得了个蓝队队长之职,不一会,比赛便开始了。对方的队长王文阳开球。我方积极抢夺,对方也毫不示弱。我方后卫孙超抢到球,立即传给了我队前锋朱梦涵。
显示全部
相似文档