6.1我对谁负责谁对我负责课件(共24张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptx

6.1我对谁负责谁对我负责课件(共20张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册(1)133.pptx ;;看了这个画面，你有什么想说的？是什么驱使他们毫不犹豫上前营救？他们的责任来自于哪里？;一个人分内应该做的事情。;作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自;哪些人为救灾承担责任？在救灾过程中，不同的人分别承担了什么责任? 作为中学生，我们可以为灾区人民做些什么?;;请你列举出你认为在法律和道德范围内应该做的事情和不应该做的事情。;板块二：责任你我他;;;一屋不扫何以扫天下;对自己负责的表现和意义分别是什么？;我们应该学会感恩，主动关心帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福，只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。;他们在扮演着什么

2025-01-06 约小于1千字 20页立即下载

6.1我对谁负责谁对我负责课件(共25张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptx 山火不灭，我们不退新课导入：思考：你如何看待摩托车队和志愿者的行为？是什么原因让他们这么做？第六课责任与角色同在6.1我对谁负责谁对我负责第三单元勇担社会责任一、我的角色，我的责任曾老师出品，必属精品情境角色应该做的事不应该做的事在家里儿（女）在学校学生在社会公民孝敬父母，多做家务遵守校规，认真学习，按时完成作业诚实守信、遵纪守法，关注社会发展等以粗鲁的态度对待父母；对父母提出过高的要求。逃学、抄袭别人作业，作弊，吸烟等。偷盗，抢劫，随地吐痰；言而无信等探究学习一：运用经验认识责任请你列举出你认为在法律和道德范围内应该做的事情和不应该做的事情。含义：责任是一个人分内应该做的事情。来源：

2025-01-06 约3.22千字 25页立即下载

6.1 我对谁负责谁对我负责 说课稿 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.docx 6.1我对谁负责谁对我负责说课稿2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：6.1我对谁负责谁对我负责 2.教学年级和班级：八年级（1）班 3.授课时间：2024年10月25日 4.教学时数：1课时核心素养目标培养学生责任意识，使学生认识到个人与社会的关系，明确个人责任与权利的相互依存。通过案例分析，提升学生的法治意识，增强遵守法律法规的自觉性。同时，培养学生合作精神和集体主义精神，促进学生形成积极健康的道德情感和价值观。学情分析 八年级的学生正处于青春期，个性逐渐成熟，但同时也面临着自我认知和责任感培养的

2025-02-02 约3.89千字 5页立即下载

6.1 我对谁负责谁对我负责 教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.docx 6.1我对谁负责谁对我负责教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课以“6.1我对谁负责谁对我负责”为主题，旨在引导学生树立责任意识，明确个人在家庭、学校、社会中的责任。通过分析责任的意义、责任与权利的关系，帮助学生学会如何承担责任，提高学生的道德素养和社会责任感。核心素养目标 1.培养学生法治意识，认识到责任与义务的关系。 2.增强学生道德判断力，学会在家庭、学校和社会中履行责任。 3.培养学生社会责任感，激发学生为集体和社会贡献力量的意愿。教学难点与重点 1.教学重点： -理解责任的内涵，明确责任与权利的

2025-04-15 约3.54千字 4页立即下载

6.1 我对谁负责，谁对我负责 教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.docx 6.1我对谁负责，谁对我负责教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图亲爱的小伙伴们，今天我们要一起探讨一个特别有趣的话题——“我对谁负责，谁对我负责”。哎呀，别小看这个问题，它可是关乎我们每个人成长的秘密武器哦！咱们得用上道德与法治的知识，一起来揭开这个谜底。课堂上，我会带领你们通过一个个生动的小故事，让大家在轻松愉快的氛围中，深刻理解责任的内涵。让我们一起感受责任的力量，学会对自己、对他人、对社会负责，成为有担当的小大人！?????? 二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的责任意识、法治观念和社会

2025-04-14 约4.31千字 5页立即下载

6.1 我对谁负责谁对我负责 教学设计- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.docx 6.1我对谁负责谁对我负责教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析《6.1我对谁负责谁对我负责教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册》本节课选自统编版道德与法治八年级上册，主要探讨了责任与义务的关系，引导学生认识个人责任，明确自身在家庭、学校和社会中的角色，培养学生的责任感和责任感意识。教学设计紧密围绕教材内容，结合学生实际，旨在帮助学生树立正确的价值观，增强社会责任感。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：1.社会责任感，通过理解个人责任与家庭、学校和社会的关系，

2025-04-19 约4.33千字 5页立即下载

6.1 我对谁负责谁对我负责 教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.docx 6.1我对谁负责谁对我负责教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：6.1我对谁负责谁对我负责，包括个人责任、社会责任、家庭责任等方面，引导学生认识责任的重要性，树立正确的责任观念。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与八年级上册道德与法治教材中“责任与担当”这一章节内容紧密相关，学生在学习过程中，将回顾和巩固已有知识，进一步理解责任的意义和履行责任的方法。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的道德素养和社会责任感。通过学习，学生能够增强法治意识，理解个人与社会、家庭

2025-04-07 约3.88千字 4页立即下载

6.1 我对谁负责谁对我负责（核心素养教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治上册精品教学设计（统编版）.docx 6.1我对谁负责谁对我负责（核心素养教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治上册精品教学设计（统编版）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息 1.课程名称：《我对谁负责谁对我负责》 2.教学年级和班级：八年级（1）班 3.授课时间：2024年10月15日上午第二节课 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.培养学生的责任意识，认识到个人行为对他人和社会的影响。 2.增强学生的法治观念，了解责任与法律的关系。 3.提升学生的自我管理能力，学会在日常生活中履行责任。 4.培养学生的沟通协作能力，学会与他人共同承担责任。学习者分析 1.学生已经掌握的相

2025-04-18 约5.19千字 9页立即下载

6.1 我对谁负责谁对我负责（核心素养教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治上册精品教学设计（统编版）.docx 6.1我对谁负责谁对我负责（核心素养教学设计）-2024-2025学年八年级道德与法治上册精品教学设计（统编版）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息 1.课程名称：我对谁负责谁对我负责 2.教学年级和班级：八年级（1）班 3.授课时间：2024年10月15日星期一上午第二节课 4.教学时数：1课时二、核心素养目标 1.培养学生的责任意识，使学生认识到自己对他人的责任，以及他人对自己负责的重要性。 2.增强学生的法治观念，让学生了解法律对个人和社会的责任规范。 3.提升学生的道德素养，引导学生学会在日常生活中履行责任，树立正确的价值观。 4.培养学生的沟

2025-04-11 约4千字 5页立即下载

6.1 我对谁负责谁对我负责 教案 2024-2025学年道德与法治八年级上册.docx 第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第1课时我对谁负责谁对我负责 一、教学分析【教材分析】本课时主要是帮助学生了解什么是责任，责任的来源有哪些，懂得在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，承担相应的责任。知道每个人要对自己负责，也要对他人负责，同时其他人也在对自己负责。正是由于我们每个人各负其责，个人才能获得充分发展，社会才能全面进步。【教学目标】课程标准知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责；能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够为自己负责，也能够为他人负责核心素养目标政治认同：树立公民意识，自觉承担相应的责任

2025-02-11 约3.1千字 4页立即下载

24秋-25春同步授课课件道德与法治人教版八年级上册 6.1 我对谁负责谁对我负责.pptx ;学习重点;;我的角色我的责任;我的角色我的责任;我的角色我的责任;我的角色我的责任;我的角色我的责任;一、我对谁负责谁对我负责;;责任你我他;责任你我他;责任你我他;责任你我他;二、责任你我他;课堂小结;1.一位哲学家说过：“人从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切行为负责任。”下列对责任认识正确的是() ①责任是道德上强加的要求 ②对自己负责，可以获得自尊自信、进步和成长 ③责任就是法律规定的我们必须做的和不能做的事情 ④责任是一个人分内应该做的事情 A．①②B．①③C．③④D．②④;2、我对他人负责，他人也对我负责。下列符合“他人对我负责”要求的有（） ①吃完饭后，我主动帮妈妈刷

2025-05-12 约小于1千字 18页立即下载

6.2做负责任的人课件(共21张PPT)+视频素材-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptx 6.2做负责任的人—第6课责任与角色同在— 不言代价与回报01 新知探究班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙听了，也想试试。会占用你一部分学习时间，对你的学习造成影响。本来你的成绩就不拔尖，何必凑这个热闹?负责班委工作也许会减少你和朋友一起娱乐的时间，可能会让某些同学感到不满意。作为班委，你得坚持原则，办事公道，但有的同学可能不会理解和支持你，甚至还会抱怨。对于这些，你能承受吗?你放心，我们几个会帮你拉选票。选上班委以后，我们有什么事情，你可得帮我们打“掩护”

2025-01-03 约2.61千字 21页立即下载

3.1维护秩序课件（24张PPT内嵌视频）-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptx 政治认同：认同社会规则，正确认识社会规则、社会生活与社右键有惊喜系。道德修养：维护公共秩序，讲社会公德，在公共生活中做一个文明的社会成员。法治观念：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，遵守法律等规则。健全人格：理解个人与社会、国家关系，能够维护社会秩序，适应社会规则的变化。责任意识：关心社会，树立秩序意识和规则意识，积极维护社会秩序和规则，有担当精神。教学重点：社会生活需要秩序；教学难点：社会规则维系社会秩序。;自主学习;;自觉戴口罩、间隔1米排队过安检;社会管理秩序：指国家机关对社会的管理活动的秩序。如:对公用设施的管理(路灯、自来水管道、公用电话等); 生产

2024-12-25 约1.24千字 24页立即下载

10.2天下兴亡匹夫有责课件（24张PPT）-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptx 第十课建设美好祖国;学习目标;;（1）他们为什么笑得那么开心（幸福）？;中国古代劳动人民创造了一个又一个奇迹，每一项成就都是劳动和智慧的结晶。;今天的中国人民也创造了诸多辉煌，港珠澳大桥、C919国产大飞机、“复兴号”动车、天宫二号空间试验站……;;因为有了他们;思考：我们今天的美好生活离不开“他们”的付出，“他们”是谁？他们身上又有哪些值得我们学习的优秀品质？;建筑工人：体力劳动教师：脑力劳动;;;;;国家主席习近平号召我们：只要我们13亿多人民同舟共济，只要我们党永远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。;06年“阿条姐”黄雨婷“干饭哥”盛李豪;0

2025-02-07 约小于1千字 24页立即下载

6.1 国家权力机关课件（21张PPT）2024-2025学年统编版八年级道德与法治下册82.pptx 1.2磁场对运动电荷的作用力人教版（2019）物理（选择性必修第二册）第一章安培力与洛伦兹力目录素养目标01课程导入02新课讲解03总结归纳04课堂练习05 素养目标1.通过实验，认识洛伦兹力。能判断洛伦兹力的方向，会计算洛伦兹力的大小2.掌握洛伦兹力公式的推导过程，会用公式分析求解洛伦兹力3.了解显像管的基本构造及工作的基本原理，认识电子束的磁偏转，体会物理知识与科学技术的关系磁场对通电导线有作用力带电粒子的定向移动形成了电流磁场对运动电荷有作用力吗？如果有，力的方向和大小又是怎样的呢？电流方向新课讲解观察电子束在磁场中受力偏转实验装置抽成真空的玻璃管，玻璃管的两个电极分别连接到高压

2025-01-02 约4.76千字 42页立即下载

6.1我对谁负责 谁对我负责课件(共24张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptx

6.1我对谁负责谁对我负责课件(共24张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptx