会计专业人才培养方案1.doc

上海商学院 会计(连锁企业财会审)专业人才培养方案 专业负责人： 所 在 部 门: 高等技术学院 二〇一三年五月 专业指导委员会 朱晓将 会计校级教学团队负责人、085重点专业建设项目负责人 王莉萍 会计专业教学部主任 会计师 董惠良 财会金融学院院长 教授 李 敏 上海经隆会计师事务所 董事长 注册会计师 严玉康 东海职业技术学院会计学院院长 副教授 注册会计师 王 芬 上海商贸职教集团专家 教授 王淑文 上海财税干部培训中心主任 教授 张美玲 上海立信资产评估事务所董事长 注册会计师 蔡莉萍 上海立信会计出版社责任编辑 会计师 杨 静 用友上海分公司经理 会计师 邵 铭 上海联通账务中心总经理 注册会计师 蔡明辉 用友畅捷通区域经理 注册会计师 制定人：朱晓将 审核人：王 芬 批准人：乔 刚 目 录 一、专业基本信息 5 二、专业人才培养目标 5 1.总目标 5 2.职业范围 5 3.人才培养规格 6 三、典型工作任务及能力知识要求 7 四、校企合作育人机制 8 五、专业课程体系 9 1.课程体系主要内容 9 2.职业核心课程描述 10 3.社会实践安排 11 4.教学进程表 12 5.各类选修课程 13 六、教学团队建设 14 七、实训基地建设 15 八、质量监控制度 16 一、专业基本信息 专业代码：620203 专业名称：会计（连锁企业财会审） 招生方式：全国统考/上海地区三校生高考/自主招生 生源结构：普通高中起点/中职起点 修业年限（年）：全日制三年 所属系部：高等技术学院 专业带头人：朱晓将 专业负责人：王莉萍 二、专业人才培养目标 （一）总目标 本专业培养德智体美全面发展、具有良好的职业道德、熟悉国家财经法律法规，具备国家财政部规定的初级会计师职业能力，了解连锁经营基本流程，熟悉国际惯例，能在各类连锁企业和服务机构的财务会计一线岗位（如：出纳、总账会计、往来账务会计、成本会计、财务报告会计、稽核等）从事日常业务处理并具有一定发展潜能的高素质技术技能型专门人才。 （二）职业范围与职业能力要求 1. 职业范围 本专业培养的学生主要面向中小企业出纳岗位、财务会计岗位、税务会计岗位、财务审计岗位、财务管理岗位。在基层积累多年工作经验后，通过努力取得中、高级专业职称，可提升至会计主管、财务主管岗位从事专业管理工作。同时也培养面向会计师事务所、代理记账公司等会计、审计服务中介机构的审计或税务鉴证岗位、会计或税务咨询岗位。 出纳岗位主要是办理企业货币资金实际收付，负责进行货币资金收支的账簿登记及核对，保管相关印章、凭证。 财务会计岗位主要是收集并整理原始凭证等会计基础数据，按照一定的会计处理程序和会计规范要求采用会计核算的专门方法进行确认、计量，形成记账凭证、会计账簿和会计报表，并将会计信息产品及时提供给信息使用者。 税务会计岗位主要是负责发票的申购、保管、开具等；按照国家税收法规及其他相关政策正确计算应缴纳的各种税费；负责营业税金及附加、应交税费、所得税费用等科目凭证的填制及相关账簿的登记、核对；熟练运用税收网络申报系统向主管税务机关申报应缴纳的各种税费；进行税务报表的编制及进行纳税申报；负责税务相关资料的统计及装订存档。 财务审计 岗位名称 主要工作任务 1 出纳岗位 库存现金收付、银行结算、库存现金、银行存款日记账登记、库存现金、银行存款核对 2 财务会计 岗位 会计岗位设置、会计科目设置、会计凭证设置、会计账簿设置、会计处理程序设计、内部报表设计 存货采购核算、商品销售核算、固定资产核算、无形资产核算、职工薪酬核算、投资核算、筹资核算、特殊业务核算、财务成果形成、所得税核算、财务成果分配 成本计算对象确定、成本项目确定、成本计算方法选择、要素费用的归集与分配、成本分析 数量进价金额核算、售价金额核算、进价金额核算、数量售价金额核算 AIS电算化：总账管理、工资管理、固定资产管理、存货管理、采购与应付款管理、销售与应收款管理 3 税务会计 岗位 税制体系构成、税种分类、税款计算 税费的计算、申报和涉税业务的会计处理能力 4 财务审计岗位 签订审计业务约定书、制定总体审计策略、拟定具体审计计划、实施审计程序、运用审计方法、收集审计证据、编制审计工作底稿、总结审计工作、撰写审计报告。 5 财务管理岗位 财务制度制订、预算管理、营运资金管理、投资管理、收益与分配管理、税务管理、财务分析与评价 （三）人才培养规格 本专业所培养的高职人才应具有以下知识、技能与素养： 1．素质基本要求 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，努力实践科学发展观。树