教育科学出版社小学科学二年级教学设计.docx

WORD WORD 格式下载可编辑 专业资料整理分享 专业资料 整理分享 【小学科学二年级上册教学进度表】 周 次 时 间 教 学 内 容 第一周第二周第三周 第四周 9 月 3 日—9 月 7 日 9 月 10 日—9 月 14 日 9 月 17 日—9 月 21 日 9 月 24 日—9 月 28 日 科学起始课 1、地球家园中有什么 2、土壤——动植物的乐园 3、太阳的位置和方向 第五周 10 月 8 日—10 月 12 日 4、观察月相 第六周 10 月 15 日—10 月 19 日 5、各种各样的天气 第七周 10 月 22 日—10 月 26 日 6、不同的季节 第八周 10 月 29 日—11 月 2 日 7、做大自然的孩子 第九周 11 月 5 日—11 月 9 日 科学阅读 第十周 11 月 12 日—11 月 16 日 《材料》 1、我们生活的世界 第十一周 11 月 19 日—11 月 23 日 2、不同材料的餐具 第十二周 11 月 26 日—11 月 30 日 3、书的历史 第十三周 12 月 3 日—12 月 7 日 4、神奇的纸 第十四周 12 月 10 日—12 月 14 日 5、椅子不简单 第十五周 12 月 17 日—12 月 21 日 6、做一顶帽子 第十六周 12 月 24 日—12 月 28 日 科学阅读 第十七周 12 月 31 日—1 月 4 日 全书回顾 课题 《科学起始课 》 教 学 目 标 教学重点教学难点教学准备教学过程 利用视频和照片回顾一年级教学活动，激发学生学习科学的兴趣。 了解二年级上册科学的教学内容，提出自己的学习意见和愿望。 强调科学课堂的教学常规，养成良好的学习习惯和合作意识。回顾一年级主要教学活动，激发学生学习科学的兴趣。 了解本学期的教学内容，提出有建设性的意见和愿望。 教 学 预 设 二次备课 一、视频导入（预设 10 分钟） 出示鸡蛋和鸡图片，提问：这是什么？然后让学生观看视频《无壳孵化小鸡》，了解科学的神奇。 出示捕蝇草图片，提问：这是什么？然后让学生观看视频《好玩的捕蝇草》，了解科学的有趣。 观看视频《植物生长：从种子到开花》，感受身边的科学。 过渡：看了“无壳孵化小鸡”、“ 好玩的捕蝇草”和“植物生长：从种子到开花”这几个视频，你有什么想法？ 引导和概括：身边处处有科学，科学好神奇…… 二、科学之旅：回顾（15 分钟） 出示一上和一下的单元课题：一上《植物》《比较与测量》，一下《我们周围的物体》《动物》，利用照片回顾我们的科学课堂和科普活动。 一上回顾，主要包括“莲都区一年级种植令——观察令——总结令”，重点介绍两个学生代表 103 班傅予涵和 106 班孙湙欣，以及 “天宁小学树叶剪贴画”，和大量的课堂活动照片。 一下回顾，主要包括“天宁小学 2018 科学养殖令”，“天宁小学‘养蚕小博士’评比”， 和大量的课堂活动照片。 三、科学之旅：展望（10 分钟） 出示二上和二下的单元主题，二上《我们的地球家园》《材料》， 二下《磁铁》《我们自己》。 学生自由阅读二上科学教材，说说自己的发现，可以从特别喜欢的活动、图片等方面来说。 全班讨论，对怎样上好科学课提出建议和愿望。四、总结：我们的约定（预设 5 分钟） 总结：神奇的科学，我们一起同行，为了使上课效率更高，我们要 制定基本原则，主要有：三大口令（12，34，56）；日常加星和扣分制度，组长负责和小组合作。 神奇科学，一起同行 板书设计 回顾——展望 教学反思 【校长寄语：课堂教学——唯实、唯真、唯活】 第（一）单元 课题 《地球家园中有什么 》 科学概念目标 地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、人等。 阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球家园缺一不可。 教 学 2.科学探究目标 会用图文的方式在地球家园图上添加相应内容。 目 标 能就地球家园中的自然资源与人类的关系参与讨论，表达自已的观 点。 3.科学态度目标 对探究“地球家园中有什么”感兴趣。愿意倾听，积极分享。 教学重点教学难点教学准备教学过程 会用图文的方式在地球家园图上添加相应内容。 懂得地球是生命共同的家园，人类的生活离不开地球提供的各种资源。多媒体课件 教 学 预 设 二次备课 一、导入（预设 3 分钟） 学生猜谜语，激发兴趣。 说它像球不是球，它的身上啥都有。高山森林处处见，江河湖水向海流。 动物植物和人物，全都生活在里头。天天围着太阳转，你猜它是什么球。 出示地球的图片，引出“我们的地球家园”。二、聚焦（预设 10 分钟） 学生观看视频，欣赏：美丽的地球家园（3 分 24 秒） 聚焦提问，我们的地球家园中有什么？学生自由发表，回忆和交流自己对地球家园的认识。 逐一出示课件上的图片，学生看图回