精神科院长讲义临床路径.ppt

精神科院长讲义临床路径;国内临床路径背景;临床路径意义;临床路径意义;临床路径意义;临床路径的多种形态;临床路径的多种形态;临床路径的多种形态;双相情感障碍临床路径（年版）;双相情感障碍临床路径标准住院流程;诊断依据《国际精神与行为障碍分类第版》（人民卫生出版社）;诊断依据;诊断依据;治疗方案的选择;标准住院日;进入路径标准;住院后的检查项目;必需的检查项目;根据患者情况可选择的检查项目;选择用药原则;药物种类;　药物剂量调节;药物剂量调节;出院标准;出院标准;变异与原因分析;参考费用标准;;人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。;教学资料精神科院长讲义临床路径;国内临床路径背景;临床路径意义;临床路径意义;临床路径意义;临床路径的多种形态;临床路径的多种形态;临床路径的多种形态;双相情感障碍临床路径（年版）;双相情感障碍临床路径标准住院流程;诊断依据《国际精神与行为障碍分类第版》（人民卫生出版社）;诊断依据;诊断依据;治疗方案的选择;标准住院日;进入路径标准;住院后的检查项目;必需的检查项目;根据患者情况可选择的检查项目;选择用药原则;药物种类;　药物剂量调节;药物剂量调节;出院标准;出院标准;变异与原因分析;参考费用标准;;人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。;教学资料