浙江省嘉兴市第三中学高中地理 4.1地形对聚落的影响说课稿 湘教版必修1.docx
浙江省嘉兴市第三中学高中地理4.1地形对聚落的影响说课稿湘教版必修1
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：浙江省嘉兴市第三中学高中地理4.1地形对聚落的影响说课稿
2.教学年级和班级：高一年级
3.授课时间：2023年3月15日
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生运用地理视角观察、分析地形对聚落分布的影响，提升地理思维能力和空间分析能力。
2.通过案例学习，增强学生的人文素养，理解人类活动与地理环境的关系，培养对地理环境的尊重和保护意识。
3.培养学生合作学习的能力，通过小组讨论，提升沟通与协作能力，形成正确的地理价值观。
重点难点及解决办法
重点：
1.地形对聚落分布的影响机制，特别是不同地形条件下聚落的特点和优势。
2.分析实际案例中地形因素对聚落布局的影响，培养学生运用地理知识解决问题的能力。
难点：
1.理解复杂地形条件下聚落分布的多样性及其背后的地理原理。
2.将理论知识与实际案例相结合，进行有效的地理分析。
解决办法：
1.通过地图和实例分析，帮助学生直观理解地形对聚落的影响。
2.设计小组讨论活动，让学生在合作中探究地形与聚落的关系，培养分析能力。
3.利用多媒体教学，展示不同地形条件下聚落的实际案例，增强学生的感性认识。
4.鼓励学生课后查阅资料，进行自主学习，深化对地形与聚落关系的理解。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源：地理专用教室、电脑、投影仪、地球仪、地图册
2.课程平台：湘教版高中地理教学资源库
3.信息化资源：地形分布电子地图、聚落分布案例视频、地理信息系统（GIS）软件
4.教学手段：多媒体课件、实物模型、小组讨论卡片
教学过程设计
一、导入环节（5分钟）
1.创设情境：展示不同地形地貌的图片，如平原、山地、丘陵、盆地等，引导学生观察并思考地形对人类活动的影响。
2.提出问题：引导学生思考地形对聚落分布的影响，如“为什么一些聚落选择在平原地区，而另一些则位于山区？”
3.学生回答：邀请学生分享自己的观察和想法，教师进行总结和引导。
二、讲授新课（20分钟）
1.地形对聚落分布的影响机制（5分钟）
-讲解地形对聚落分布的影响因素，如水源、土壤、交通等。
-通过实例分析，如长江中下游平原、四川盆地等，展示地形对聚落分布的影响。
2.不同地形条件下聚落的特点和优势（5分钟）
-讲解平原、山地、丘陵、盆地等不同地形条件下聚落的特点和优势。
-通过实例分析，如青藏高原、黄土高原等，展示不同地形条件下聚落的分布特点。
3.地形因素对聚落布局的影响（5分钟）
-讲解地形因素对聚落布局的影响，如地形起伏、坡度、坡向等。
-通过实例分析，如黄山、庐山等，展示地形因素对聚落布局的影响。
三、巩固练习（10分钟）
1.学生练习：发放练习题，要求学生在规定时间内完成，教师巡视指导。
2.小组讨论：将学生分成小组，讨论地形对聚落分布的影响，并分享讨论成果。
四、课堂提问（5分钟）
1.教师提问：针对新课内容，提出问题，如“地形对聚落分布有哪些影响？”
2.学生回答：邀请学生回答问题，教师进行点评和总结。
五、师生互动环节（5分钟）
1.教师提问：引导学生思考地形对聚落分布的影响，如“地形对聚落分布有哪些有利和不利因素？”
2.学生回答：邀请学生回答问题，教师进行点评和总结。
3.教师提问：引导学生思考如何利用地形优势发展聚落，如“如何根据地形特点选择聚落位置？”
4.学生回答：邀请学生回答问题，教师进行点评和总结。
六、核心素养拓展（5分钟）
1.教师提问：引导学生思考如何保护地形环境，如“如何保护地形环境，促进可持续发展？”
2.学生回答：邀请学生回答问题，教师进行点评和总结。
七、总结与作业布置（5分钟）
1.教师总结：对本节课内容进行总结，强调地形对聚落分布的影响。
2.作业布置：布置课后作业，要求学生查阅资料，了解不同地形条件下聚落的分布特点。
教学过程用时：45分钟
拓展与延伸
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《地理学与生活》：介绍地形对人类活动的影响，包括聚落、交通、农业等方面的案例。
-《中国地理大观》：探讨中国不同地形区的聚落分布特点，如青藏高原、云贵高原、黄土高原等。
-《世界地理大发现》：分析世界各地地形对聚落分布的影响，如地中海沿岸、亚马逊河流域等。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：
-学生可以结合课本内容，选择一个感兴趣的地形区，研究该地区的聚落分布特点，并撰写一份小报告。
-鼓励学生利用互联网资源，查找不同地形条件下聚