2018高考化学―轮复习第4章非金属及其化合物第5课时海水资源开发利用环境保护和绿色化学课件.ppt

1．水资源的利用 (2)镁的提取 ①工艺流程 ②基本步骤及主要反应 a．制熟石灰：_______________________，_________________________。 b．沉淀：_______________________________。 c．酸化：__________________________________。 d．蒸发结晶：析出MgCl2·6H2O。 e．脱水：在____________中使MgCl2·6H2O脱水制得无水氯化镁。 f．电解：电解熔融氯化镁制得镁：__________________________。 (3)溴的提取 ①工艺流程 ②基本步骤及主要反应 a．浓缩：海水晒盐和海水淡化的过程中Br－得到浓缩。 b．氧化：向浓缩的海水中通入Cl2，将Br－氧化为Br2，反应的离子方程式为____________________________。 c．富集：利用溴的挥发性，通入热空气或水蒸气，吹出的溴蒸气用SO2吸收。反应的化学方程式为_________________________________。 d．提取：再用Cl2将HBr氧化得到产品溴__________________________。 (4)碘的提取 ①海带中含有碘元素的检验 a．反应原理：2H＋＋2I－＋H2O2===I2＋2H2O b．实验步骤及证明方法 [解析]　灼烧应在坩埚中进行，A项错误；过滤时应该用玻璃棒引流，B项错误；蒸馏时温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处，D项错误。 1．下图是某化工厂对海水资源综合利用的示意图： 2．某校化学兴趣小组设计如下实验从浓缩的海水中提取溴。装置示意图和实验步骤如下(已知Br2的沸点为59℃，微溶于水，有毒性)： 回答下列问题： (1)实验室中用KMnO4和浓盐酸制备氯气的化学方程式为_______________ _____________________________________________。 (2)步骤②中鼓入热空气的作用为_______________________________。 (3)步骤③B中发生的主要反应的离子方程式为________________________ __________________。 (4)此实验中尾气可用____(填字母序号)吸收处理。 a．水　　　　　　 b．浓硫酸 c．NaOH溶液 d．饱和NaCl溶液 e．饱和Na2CO3溶液 (5)步骤⑤中，用D装置进行蒸馏，收集液溴，将装置图中缺少的必要仪器补画出来。 (6)若直接连接A与C，进行步骤①和②，充分反应后，向锥形瓶中滴加稀硫酸，再经步骤⑤，也能制得液溴。滴加稀硫酸之前，C中反应生成了NaBrO3等，该反应的化学方程式为____________________________________________ __________________________________________________________。 (7)与B装置相比，采用C装置的优点为__________________。 [答案]　5.如图所示(注：①③必画，②不作要求，③中液面与蒸馏烧瓶内液面的相对高度不作要求) 1．环境污染 (1)环境问题 主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境的破坏，以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。 (2)“三废”：主要是指______、______、______的污染。 (3)环境污染包括大气污染、水体污染、土壤污染。 (4)常见的环境污染问题 2.环境保护 (1)空气质量日报 主要包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“首要污染物”。目前计入的污染物主要是_____、_____、____________。 (2)环境保护的措施 ①工业废气携带颗粒物的回收利用。 ②工业、生活污水经处理达标后排放，限制使用含___、___洗涤剂。 ③回收、限制废弃塑料，研制________塑料。 3．绿色化学 (1)核心：利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境造成的污染。又称为“环境无害化学”“环境友好化学”“清洁化学”。 (2)绿色化学的研究主要围绕化学反应、原料、催化剂、溶剂和产品的绿色化开展的，因此化学反应及其产物具有以下特征： a．采用无毒、无害的原料； b．在无毒、无害的条件(包括催化剂、溶剂)下进行； c．产品应该是环境友好的； d．具有“原子经济性”，即反应具有高选择性、极少副产物，甚至实现“零排放”。此外，它还应当满足“物美价廉”的传统标准。 [解析]　A项，用电解MgCl2(熔融)产生的Cl2制取盐酸，实现有毒气体的利用，减少污染，能体现“绿色化学”思想，正确。B项，工业制硫酸中提高排放尾气的烟囱高度，不能减少尾