语言活动：两片树叶小班.pptx
文本预览下载声明
语言活动：两片树叶小班;目录;01;幼儿期是语言发展的关键期，开展语言活动有助于培养孩子的语言表达能力。;活动目的和意义;小班幼儿年龄在3-4岁左右，处于语言表达的初级阶段，对新鲜事物充满好奇。;02;主题思想阐述;;两片树叶，分别代表着勇敢和友善，它们在故事
显示全部
文档详情
相似文档
-
小班语言活动：树叶鸟.pptx
;;01;季节关联与自然认知;语言表达核心训练点;幼儿兴趣与能力分析;02;物质准备（树叶材料）;知识准备（鸟类基础认知）;环境布置（情景创设）;03;导入环节（谜语/实物观察）;主体活动（故事讲述+仿说练习）;结束环节（互动
-
小班语言：秋天的树叶.doc
小班语言：秋天的树叶
小班语言：秋天的树叶
活动目标：
1·欣赏秋天树林景色，感受树叶丰富斑斓的色彩美。
2·尝试将纸撕成小块粘贴平整。
3·体验自由创作的乐趣。
活动准备：
nbsp;1·秋天树林图片 2·音乐《秋日私语》
3·绿色，黄色，橙色，红色的蜡光纸 4·胶棒
活动重难点：
将纸撕成小块并粘贴平整
活动过程：
一·出示图片，确定季节 nbsp;
1·师：“今天老师带来了一张图片，小朋友一起看一下”nbsp;
2·确定季节“什么季节的时候树叶会往下落呐？”
二·观看秋天树林景色，感受树叶色彩美及形态。
1·秋天的树叶美吗？哪里美？秋天的树叶都有什么颜色？
（秋天的树叶有绿
-
小班语言：树叶蝴蝶.pptx
小班语言：树叶蝴蝶;;;;基于自然教育和季节变化，结合小班幼儿对动植物的兴趣与认知能力。;使幼儿能够识别小叶花蝴蝶的主要特征，并了解其与树叶的相似之处。;能够准确识别小叶花蝴蝶及其特征;;;;;;树叶拼贴画;互动游戏环节设置;鼓励孩子以树叶为主题，讲述自己编的故事，提高语言组织和表达能力。;;树叶蝴蝶拼贴画;学生们积极参与课堂活动，认真完成手工作品，表现出对蝴蝶的浓厚兴趣。;;;孩子们积极参与;语言表达不够清晰;丰富课堂形式;;;在校园内举办小叶花蝴蝶等植物的展览活动，让孩子们更直观地了解这些植物的特点和生长过程。;户外考察;感
-
小班语言树叶房子.pptx
小班语言树叶房子;;;;通过观察树叶的变化，让孩子们感受自然界的季节更替和生命的循环。;使孩子们能够识别并命名几种常见的树叶，了解它们的基本特征。;教学方法与手段;;故事梗概;聪明伶俐，富有创造力，是树叶房子的主要设计师和建造者。;环保意识的培养;;;Theleavesfallonthehouse.;在描述树叶的变化和房子的状态时，常用一般现在时和一般过去时。;;;角色分配;互动交流活动安排;;通过绘画表达对树叶房子的想象与创意。;收集各种形状、颜色的树叶，准备纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等手工工具。;;;;;;感
-
小班语言：《树叶鸟》.docx
小班语言：《树叶鸟》
小班语言：《树叶鸟》全文共1页，当前为第1页。小班语言：《树叶鸟》
小班语言：《树叶鸟》全文共1页，当前为第1页。
小班语言：《树叶鸟》
领域
语言
活动类型
儿歌
活动内容
树叶鸟
活动来源
省编
实施时间
教材分析
秋天到了，树叶变黄了，小朋友们有经常和爸爸妈妈一起去公园的前期经验，在此基础上让小朋友说出秋天的变化，比如树叶都落下来了，他们会更容易接受并且去用心观察。
活动目标
1、能安静地倾听故事，理解故事内容。
2、理解秋天到了，有的树叶变黄了，会落下来，但当春天来临时，树上又会长出绿叶来。
3、热爱大自然，亲近大自然。
活动难点
小班语言：《树叶鸟》全文共2页，
-
小班语言：《树叶蝴蝶》.pptx
小班语言：《树叶蝴蝶》小（1）班小班语言：《树叶蝴蝶》全文共8页，当前为第1页。小班语言：《树叶蝴蝶》全文共8页，当前为第2页。小班语言：《树叶蝴蝶》全文共8页，当前为第3页。树叶蝴蝶秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。小班语言：《树叶蝴蝶》全文共8页，当前为第4页。小班语言：《树叶蝴蝶》全文共8页，当前为第5页。小班语言：《树叶蝴蝶》全文共8页，当前为第6页。小班语言：《树叶蝴蝶》全文共8页，当前为第7页。结束小班语言：《树叶蝴蝶》全文共8页，当前为第8页。
-
小班语言：小树叶，飘啊飘.docx
小班语言：小树叶，飘啊飘 设计意图： 天气凉了，落叶飘飞，跟孩子们一起看落叶、捡落叶、玩落叶，是很有乐趣的事。《小树叶，飘啊飘》勾勒了一幅充满童趣的画面，这首儿歌结构符合幼儿的语言特点，易于小班幼儿接受、理解、记忆，更容易激发幼儿的欣赏愿望、学习兴趣，引起美的情感和共鸣。 在活动中，我希望通过各种体验活动帮助孩子感知理解儿歌，学会念儿歌，能用简单的动作进行表演并初步尝试仿编儿歌。活动设计过程遵循逐层深入的原则，步骤大致为：欣赏感知儿歌→理解学习儿歌→体验表演儿歌→尝试仿编儿歌。整个活动设计层层递进，每个环节的设置都希望孩子的能力在前一个环节的基础上得到进一步提升。 活动目标：
-
小班树叶鸟反思 小班树叶鸟活动反思4篇.doc
小班树叶鸟反思 小班树叶鸟活动反思4篇
小班树叶鸟活动反思一：幼儿园小班美术活动教学反思：树叶鸟 本节课的活动目标是大胆想象，尝试把树叶添画成小鸟。学习用语言表达树叶鸟的简单对话。在上《树叶鸟》这节活动之前，我特意安排了一节《捡树叶》的活动，既环保又能让宝贝们知道捡到的树叶也是有用处的，增…
中央电大汉语言专科《教育学》期末考试题库 （2015年3月整理、更新至14年7月试题） 选择题题库 1．提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是()。 B．杜威 2．教育的目的主要受( )因素的制约。 D．政治…
电大本科学员参加补修课网上形成性考核
-
小班活动：树叶踏踏响.pptx
小班活动：树叶踏踏响演讲人：日期：
目录02活动准备与实施01活动背景与目标03活动内容与互动04活动延伸与反思05主题活动审议06案例分享与总结
01PART活动背景与目标
树叶变黄、变红秋风起，树叶逐渐从树枝上飘落下来，形成一片片落叶。树叶飘落丰收的季节秋天是丰收的季节，各种果实和农作物都成熟了。秋天树叶的颜色逐渐变化，由绿色变为黄色、红色等，呈现出丰富多彩的景色。秋天的季节特征
幼儿对树叶的兴趣好奇心强幼儿对树叶的形状、颜色等表现出强烈的好奇心，喜欢捡拾、摆弄。想象力丰富幼儿可以将树叶想象成各种形状和物品，如小船、扇子、蝴蝶等。探索欲望强幼儿喜欢通过触摸、闻、尝等方式探索树叶的奥秘。
-
小班数学活动：分树叶.docx
小班数学活动：分树叶 一、活动目标： 1.认识3种树叶，能够按树叶的外部特征进行分类。 2.能用语言表述自己的分类标准，进一步体验大小、颜色、形状标记的意义。 二、活动准备： 种外形有较大差异的树叶若干片。 2.三棵树。 三、活动过程： 树叶飞飞。 1.师：“秋天到了，秋风把树叶吹到了教室里，吹到了小朋友的手上。（教师随着《秋风》的音乐把树叶送到孩子的手上，每人两片。） 2.请小朋友拿起自己的两片树叶比一比，它们什么地方不同。 比比树叶的大小。 1.师：“你的树叶是一样大的吗？” 2.师：（出示大标记）：“谁来跟我做朋友？把你的大树叶举起来”
-
语言活动《树叶鸟》反思.doc
语言活动《树叶鸟》反思
一、内容介绍《树叶鸟》是一节语言活动，主要是让小朋友安静地倾听故事内容，并知道秋天到了，有的树叶变黄了，会落下来，但是等到春天来临时，树上又会长出绿叶来。
二、评价分析
本次活动在材料的准备上挺充分的，既有挂图又有用树叶做的鸟，还有小鸟粘纸，利用这些材料是为了增强课程内容的趣味性。
孩子们对故事内容非常有兴趣，还能轻声地跟着老师一起念故事内容。而且能很快的理解故事里所讲的内容，知道了秋天到了，树上的树叶会渐渐地变黄了，并掉落下来。故事的内容简单地让幼儿知道黄黄的树叶掉落了，等到美丽的春天来时，就会长出绿绿的树叶，树妈妈又会长出一片片绿色的树叶。在理解
-
语言活动《树叶鸟》反思_0.doc
语言活动《树叶鸟》反思
一、内容介绍《树叶鸟》是一节语言活动，主要是让小朋友安静地倾听故事内容，并知道秋天到了，有的树叶变黄了，会落下来，但是等到春天来临时，树上又会长出绿叶来。
二、评价分析
本次活动在材料的准备上挺充分的，既有挂图又有用树叶做的鸟，还有小鸟粘纸，利用这些材料是为了增强课程内容的趣味性。
孩子们对故事内容非常有兴趣，还能轻声地跟着老师一起念故事内容。而且能很快的理解故事里所讲的内容，知道了秋天到了，树上的树叶会渐渐地变黄了，并掉落下来。故事的内容简单地让幼儿知道黄黄的树叶掉落了，等到美丽的春天来时，就会长出绿绿的树叶，树妈妈又会长出一片片绿色的树叶。在理解
-
语言欣赏活动：树叶.doc
语言欣赏活动：树叶
内容和要求：1、感知秋天季节的特征，观察各种动植物的变化。2、了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。设计思路：“树叶”是我们班级开展“在秋天里”这个主题活动初期，由《学习》一书中挑选出的一个语言欣赏活动。对于中班的孩子来说，他们很乐意说，很喜欢说，可总是碍于缺乏语言的完整性和规范性，从而更多时候，说话是以单词、短语呈现，或者就是出现语句不通顺的想象。有了对孩子语言特点的这种认识，我重新对自己的活动进行了定位，考虑更多的是如何让孩子将散文诗里的优美语言潜移默化地运用到生活中，真正地成为孩子自己的语言。因此，我决定在选用《学习》一书中内容的同时，根据孩子
-
中班语言活动《小树叶》.pptx
中班语言活动《小树叶》
演讲人：
日期:
目录
02
活动前期准备
01
活动目标设计
03
活动核心环节
04
语言发展支持
05
师幼互动策略
06
延伸活动设计
01
PART
活动目标设计
认知目标：观察树叶特征
树叶形状
通过观察不同树叶的形状，如椭圆形、心形、三角形等，了解树叶的多样性。
树叶颜色
认识树叶的不同颜色，包括绿色、黄色、红色等，并了解树叶颜色变化的原因。
树叶纹理
观察树叶的纹理和细节，如叶脉、叶缘和叶尖等，培养幼儿的观察力和感知能力。
描述树叶特征
通过模仿和练习，能够用完整的句子表达自己对树叶的观察和感受。
构造完整句子
倾听与理解
能够认真倾听他人的表达，理解
-
中班语言活动树叶.pptx
中班语言活动树叶;;;;在秋季，树叶变黄、变红，最后落下，这是自然界的常见现象。;通过活动激发幼儿的语言表达兴趣，提高口语表达能力和语言组织能力。;;;树叶的形态特征;树叶的生长周期及变化;;;;鼓励幼儿将树叶与其他事物进行比较，如“树叶像小船”、“树叶像蝴蝶”等，激发幼儿的想象力和语言表达能力。;通过树叶学习相关词汇和句式;;“你画我猜”树叶版游戏;创作过程;感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
;;家长带领孩子到户外收集不同种类、形状和颜色的树叶，让孩