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人教部编版七年级上册语文精品课件 第三单元 9 从百草园到三味书屋 (2).ppt

发布:2025-03-11约3.31千字共25页下载文档
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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG9从百草园到三味书屋乙甲见习题B提示:点击进入习题123456789答案显示见习题见习题见习题见习题D见习题10略1.我国书法艺术源远流长,请欣赏甲、乙两幅书法作品(局部),其中李白的“左盘右蹙如惊电,状同楚汉相攻战”可用于形容作品_____,苏轼的“端庄杂流丽,刚健含婀娜”可用于形容作品_____。返回甲乙2.请你将加点字正确的字形或字音,写在田字格或拼音格内。(1)拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们签赏,这是荒园,人记罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。(2)总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅(xiàn)食的时候才好。(3)我永远都忘不了和霭的金老师,她学识渊(yuán)博,是她给了我继续学习的信心!·····返回mìyuān鉴迹蔼3.以下是小文写在积累本上的一段话,其中加点词语使用错误的一项是()一年一度的体育节开始了,校园里人声鼎沸,同学们各得其所。操场上的运动员们或奔跑,或跳跃,或投掷,洋溢着青春的色彩。看台上啦啦队员们的呐喊加油声,绽放着青春的激情。操场上那不停穿梭着的身影啊,是忙碌的校园小记者们。看着这人迹罕至的校园,幸福而自豪的感觉油然而生。··············A.人声鼎沸 B.各得其所C.洋溢 D.人迹罕至【答案】D返回[跨学科综合题]语文学习,得法于课内,得益于课外。班级组织“在生活实践中学习语文”主题活动,请你参与。【活动一:勤思善学会分享】4.下面是某同学在学习“人声鼎沸”这个成语时搜集的资料。大家对此发表了自己的看法,其中表述有误的一项是()鼎是古代的一种煮食物的器具。许慎在《说文解字》里写道:“鼎,三足两耳,和五味之宝器也。”鼎最早只是烹饪器具,后被视为传国重器,成为国家、权力的象征,如:定鼎、问鼎中原等。因此,“鼎”字也被赋予“尊贵”“盛大”等引申义。鼎又是旌(jīng,表扬)功记绩的礼器。周代的国君或王公大臣在重大庆典或接受赏赐时都要铸鼎,以记载盛况。这种礼俗至今仍然有一定影响。为庆贺联合国五十华诞,中华人民共和国于1995年10月21日在联合国总部,向联合国赠送一尊青铜巨鼎——世纪宝鼎。返回A.“鼎”的甲骨文、金文像一个大腹、有足、两耳的器物之形。B.“鼎”字共13笔,其中第六笔是“竖”。C.“鼎”有丰富的文化内涵,“鼎沸”指“像水在锅里沸腾一样”,形容喧闹、混乱;“鼎鼎大名”中“鼎鼎”则是“盛大”的意思。D.画线句中“礼器”“礼俗”都是名词,“是”“有”均为动词。【答案】B【活动二:学有所悟写感想】5.晋公盘被认为是山西青铜博物馆众多珍藏国宝中较有趣的一件。参观学习后,同学们纷纷在参观见闻录中留言,请把你的留言写在后面横线上。国宝卡片:晋公盘是2600多年前晋文公为自己的女儿特制的陪嫁品,浅腹平底,口径40厘米,底部有3个人形的支足。盘内,以圆雕手法雕刻了鸟、鱼、龟、蛙等动物。其中,乌龟的头能够伸缩,水鸟的上喙与头部也不是一体的,中间有细小的缝,鸟嘴可以开合。它们全都能在原地进行360度转动。若将水注入晋公盘中,在水流的冲击下,圆雕动物们就会旋转起来,仿佛瞬间被唤醒,游弋其中,铜盘便即刻成了一方浅浅的池塘,一处生机勃勃的小天地。玲玲的留言:晋公盘既传递了极为珍贵的历史信息,又呈现了春秋时期青铜器的高超工艺水平。小梁的留言:精湛的工艺,传达着几千年前深沉的父爱。你的留言:____________________________________。返回示例:匠人的巧妙构思,让晋公盘在厚重端庄中呈现出纤巧与灵动阅读课文1~8自然段,完成下列各题。6.文中说:“其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。”“乐园”之“乐”表现在哪些方面?返回表现在三个方面:在百草园里自由玩耍的乐趣;听长妈妈讲美女蛇故事的乐趣;在大雪天里跟闰土父亲学捕鸟的乐趣。课文研读(1)这故事很使我觉得做人之险,夏夜乘凉,往往有些担心,不敢去看墙上,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时,也常常这样想。7.从描写方法的角度赏析下列语句。运用了心理描写,写出了“美女蛇”的故事带给“我”的影响,极富儿童特色,读来让人忍俊不禁。运用了动作描写。用“扫”“支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”“罩”等一系列动词,准确生动地描绘出捕鸟的全过程,突出了百草园给爱玩的孩

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