2024-2025学年一年级下册部编版语文教学设计-怎么都快乐（第1课时）.docx
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教学设计
课程基本信息
学科
语文
年级
一年级
学期
春季
课题
怎么都快乐（第1课时）
编写教师
工作单位
指导专家
工作单位
教学目标
1．认识“怎、独”等生字，读准多音字“乐、得”。会写“快、乐、当”。积累“踢毽子、跳绳、搭积木”等词语。
2．联系上下文理解“独自、静悄悄”的意思。
3．正确流利地朗读诗歌，感受诗歌的节奏，读好感叹句。
4．体会一个人玩和两个人玩的乐趣。
教学内容
教学重点
1．认识“怎、独”等生字，读准多音字“乐、得”。会写“快、乐、当”。
2．联系上下文理解“独自、静悄悄”的意思。
教学难点
体会一个人玩和两个人玩的乐趣。
教学过程
一、谈话导入，揭示课题。
1．
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