小学四年级语文上册教案《当飞机遇险的时候》（浙教义务版）.doc

小学四年级语文上册教案《当飞机遇险的时候》（浙教义务版） 一、教学目标： 1、能按事情的起因、经过和结果给课文分段。 2、学会本课14个生字，能正确读写并理解35个新词语。 3、能照样子，用“除了……还有……”造句。 4、能有感情地朗读课文，感受周恩来同志把安全让给别人，把危险留给自己的崇高精神。 二、教学时间：3课时 三、教学重点： 继续训练按事情发展的顺序分段的能力。 课文第2段写事情的经过部分，具体地描写了人物的品格，是全文的重点段。 四、教学难点： 课文第4自然段划分归并是个难点。 五、教学准备：录音 第一课时 （一）教学目标 1、进一步明确本单元阅读训练重点，能按事情发展顺序给课文分段。 2、读通课文，了解课文主要内容，理解第1自然段的主要意思。 3、学会本课生字、新词，能照样子用“除了……还有……”仿写句子。 （二）教学过程 一、揭题，解题并质疑。（3分钟） 1、出示课题，齐读。 2、读了课题，你知道了什么？（写事）（事情发生在飞机遇险的危急关头） 3、围绕课题质疑：发生了什么事？故事中有哪些人物？表现了人物什么品质？飞机遇到了什么危险？后来结果怎样？ 二、初读课文，了解课文大意。（5分钟） 1、听录音，思考：课文写了一件什么事？主人翁是谁？ 2、出示小黑板，讨论填空： （ ）时期，（ ）从（ ）乘飞机到（ ）去，当飞机（ ），（ ）把自己的（ ）让给（ ）。 三、分段（7分钟） 1、复习“单元提示”，说说写事的文章怎样分段。 2、自由读课文，标出自然段并思考： （1）介绍事情起因、经过、结果各是哪几个自然段？起因、经过、结果又各是什么？ （2）尝试给课文分段。 3、交流，说说事情的起因、经过、结果各是什么 起因 飞机遇到了一股强烈的寒流 经过 周恩来把伞包让给小扬眉 结果 飞机冲出寒流的包围 四、学习课文第一段（1、2自然段）（20分钟） 1、指名读第1自然段，说说你明白了什么？ （时间：抗日战争时期 地点：从延安到重庆的飞机上 人物：周恩来、飞机上的工作人员、小扬眉） 2、说说第1自然段段意。 3、默读第2自然段，完成下列要求： （1）读准字音，想想词义。 （2）找出介绍飞机上各部分名称的词语，并试图画出飞机的简笔画，标出各部分的名称。 （3）读读这一自然段有几句话，想想先后顺序能不能调换？ 4、讨论交流： （1）请学生到黑板上画出飞机的简笔画，标出各部分的名称，了解“机翼、螺旋桨、机身、舱门”等。 （2）第2自然段是按事情发展顺序写的，不能调换。 （3）再读课文，找一找：哪些词句写出了遇险时情况的危急？（3——6句）（结合理解词义） （4）朗读指导。 （5）引读第7句：在紧急情况下，机长采取了措施—— 5、自由读第2自然段，读出“遇险前后”不同的语气。 6、指名说说第2自然段的段意。 7、把两段的意思连起来说一说。 五、作业：（5分钟） 1、抄写字词，并完成作业本上第1题。 2、摘录第2自然段中的重点词句。 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精