新课堂金牌学案高学选修化学反应原理配鲁科版秋课后习题.pdf

新课堂金牌学案高学选修化学反应原理配鲁科版秋课后习题.pdf 训练18离子反应的应用基础夯实 1.现有3种酸碱指示剂,其pH变色范围如下: 甲基橙:3.1~4.4;石蕊:5.0~8.0;酚酞:8.2~10.0 用0.1000mol·L-1NaOH溶液滴定未知浓度的CHCOOH溶液,反应恰好完全时,下列

2025-01-22 约9.92千字 5页立即下载

新课堂金牌学案高学选修化学反应原理配鲁科版秋课后习题.pdf 训练9反应条件对化学平衡的影响基础夯实 1.对平衡CO(g)CO(aq)ΔH=-19.75kJ·mol-1,为增大二氧化碳气体在水中的溶解度,应 22 采用的方法是() A.升温增压B.降温减压 C.升温减压D.降温增压解析：气体在水中的溶解度随着温度的升高而降低,所以要使CO2在水中的溶解度增大,可以降低温度,同时还可增大压强。答案：D 2.(2015理综,6)某温度下,在2L的密闭容器中,加入1molX(g)和2molY(g)发生反应: X(g)+mY(g)3Z(g) 平衡的体积分数分别为30%、60%、10%。在此平衡体系中加入1molZ(g),再次达到平衡的体积分数不变。下列

2025-04-02 约1.04万字 6页立即下载

新课堂金牌学案高学选修化学反应原理配鲁科版秋课后习题.pdf 训练4电解原理的应用基础夯实 1.下列描述中,不符合生产实际的是() A.电解熔融的氧化铝金属铝,用锌作阳极 B.电解法精炼银,用纯银作阴极 C.电解饱和食盐水制烧碱,用碳棒作阴极 D.在镀件上电镀铜,用铜作阳极解析：电解时,若活泼金属作阳极,活泼金属先失电子被氧化,所以活泼金属不能作阳极。答案：A 2.下列关于电解的说法中,正确的是() A.电解池是把化学能转变为电能的装置 B.电解精炼铜时,粗铜板作阴极 C.电镀时,通常把待镀的金属制品作阴极 D.工业电解饱和食盐水用于生产金属钠和氯气解析：电解池是把电能转变为化学能的装置,A错;电解精炼铜时,粗铜板作阳极,B错;工业电解熔融氯化

2025-05-14 约1.15万字 5页立即下载

新课堂金牌学案高学选修化学与生活配鲁科版秋课后习题课时训练.pdf 训练1关注空气质量基础夯实 1.空气是人类所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“蓝天工程”建设的是() A.推广使用燃煤脱硫技术,防止SO2污染 B.实施绿化工程、防止扬尘污染 C.研制开发电池汽车,消除机动车尾气污染 D.加大石油、煤炭的开采速度,增加化石的供应量解析:化石属于不可再生资源并且它们的燃烧过程都会生成对大气产生污染的有害气体,如SO等,因此不符合“蓝天工程”的要求。 2 答案:D 2.随着经济的发展,生活水平的提高,家居装饰也成为一种时尚。装饰材料确实给家居增添了光彩,给人们的生活增添了。然而,人们却往往忽视甚至不知道装

2024-09-16 约4.2千字 3页立即下载

新课堂金牌学案高学选修化学反应原理配鲁科版秋春配套课件.pptx 目标导航预习导引目标导航预习导引1.电解饱和食盐水制备烧碱、氯气和氢气按图装置,在U形管里倒入饱和食盐水,插入一根石墨棒作阳极,一根铁棒作阴极。同时在两边管中各滴入几滴酚酞溶液,并用湿润的碘化钾淀粉试纸检验阳极放出的气体。接通直流电源后,观察到管内发生的现象为阳极上产生的黄绿色气体能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝,阴极上有气泡产生并伴随阴极区显红色,阳极产物为氯气;阴极产物为氢气和氢氧化钠。目标导航预习导引写出电极反应式及电解的总化学方程式、离子方程式: 目标导航预习导引2.铜的电解精炼电解法制精铜时,以精铜作阴极,粗铜作阳极,硫酸酸化的硫酸铜溶液作电解液;阴极反应式:Cu2++2e-Cu,阳

2025-03-27 约3.4千字 23页立即下载

新课堂金牌学案高学选修化学反应原理配鲁科版秋春配套课件.pdf 了解离子反应发生的条件是生成沉淀、生成弱电解学习目标质、生成气体或发生氧化还原反应学习要点离子反应发生的条件溶液中之间,以及离子与原子或分子之间发生的反应称为离子反应。如果离子之间结合能生成、或(挥发性物质)或者发生反应,本质是使溶液中某种或某些离子浓度,就会发生离子反应。 1.生成沉淀 (1)生成沉淀由于生成沉淀的反应迅速且现象明显,因此常用于。如可根据有无不溶于稀硝酸的氯化银白色沉淀生成,来检验溶液中有无或存在;根据有无不溶于稀盐酸的硫酸钡白色沉淀生成,来 g 2 检验溶液中有无Ba2在。 (2)沉淀转化沉淀转化是由一种在水中溶解生成的离子与其他离子反应生成另外一种

2025-04-10 约1.02万字 18页立即下载

新课堂金牌学案高学选修有机化学基础配鲁科版秋配套课件.pptx 第2课时有机合成路线的设计有机合成的应用目标导航预习引导目标导航预习引导1.有机合成路线的设计有机化合物的合成的关键是碳骨架的构建和官能团的引入,设计有机合成路线就是对上述两个问题的合理整合。(1)设计合成路线时遵循的原则①符合有机合成中原子经济性的要求。所选择的每个反应的副产物尽可能少,所要得到的主产物的产率尽可能高且易于分离,避免采用副产物多的反应。②发生反应的条件要适宜,反应的安全系数要高,反应步骤尽可能少而简单。③要按一定的反应顺序和规律引入官能团,必要时应采取一定的措施保护已引入的官能团。④所选用的合成原料要绿色化且易得、经济。催化剂无公害性。目标导航预习引导当有几条不同的合成

2024-08-15 约2.69千字 38页立即下载

新课堂金牌学案高学选修化学与生活配苏教版秋课后习题课时训练.pdf 训练4水质评价与污水处理基础夯实 1.不会造成水污染的事实是() A.自然界中,天然水与空气、岩石的长期接触 B.生活中,含磷洗涤剂的污水排放造成水生植物大量繁殖 C.农业生产中,使用的、化肥随雨水流进江河 D.工业生产中,废气、废液、废渣的任意排放解析生活中的含磷污水流入江河会造成水体富营养化,引起污染;农业生产中的、化肥以及工业生产中的“三废”都会水体污染。答案A 2.下列关于节水及水污染的说法中不正确的是()(导学 A.用洗衣、洗菜水冲刷马桶 B.将1.25L的可乐瓶子灌满水,盖上水瓶盖,放在冲水马桶的里。这样,4L的,就变成了2.75L,每冲洗一次马桶可节水1.25L C.楼

2025-03-22 约9.73千字 4页立即下载

新课堂金牌学案高学选修化学与生活配苏教版秋课后习题课时训练.pdf 训练1空气质量报告温室效应基础夯实 1.下列大气污染物中,能与血液中血红蛋白结合而引起的物质是() A.SO2B.CO C.NO2D.PM10 答案B 2.下列物质不属于“城市空气质量日报”的是() A.二氧化硫 B.氮氧化物 C.二氧化碳 D.悬浮颗粒解析二氧化硫、氮氧化物、悬浮颗粒均可引起空气污染,一氧化碳,属于大气污染物。故不属于“城市空气质量日报”的是二氧化碳。答案C 3.下列物质中,属于大气污染物的是() ①粉尘②SO③NO④NO⑤CO⑥CO 222 ⑦CH⑧N⑨HCl⑩氟利昂 42 A.①~⑩ B.除⑥⑧ C.除⑦⑧ D.除⑧ 解析粉尘为可吸入颗粒物,能导致呼吸系统疾病;三

2025-04-10 约6.45千字 4页立即下载

新课堂金牌学案高学选修化学与生活配苏教版秋课后习题课时训练.pdf 训练7化肥、的安全使用基础夯实 1.在化肥和的施用过程中,下列操作正确的是()(导学 A.为了提高含氮量,可以不必考虑施用过程中化肥对土壤产生的不良影响 B.碳铵化肥可以与碱性草木灰混合施用 C.为增强作物的抗寒、抗旱能力,可以适当地施用一些钾肥 D.使用了某一效果显著的杀虫剂后,可以不必更换品牌,长期使用解析长期施用氮肥如(NH)SO,会使土壤酸化板结,不利于作物的生长,A错;草木灰水解呈碱 424 性,与碳铵化肥混用时,发生反应,从而造成氮元素流失,B错;钾肥可以增强作物的抗寒、抗旱能力,C对;长期使用某品牌的杀虫剂,会使害虫产生抗药性,因此应定期更换,D错。答案C 2.下列化学肥

2025-04-07 约6.51千字 5页立即下载

新课堂金牌学案高学选修化学与生活配苏教版秋课后习题课时训练.pdf 训练11优化食物品质的添加剂基础夯实 1.(2016理综,8)下列食品添加剂中,其使用目的与反应速率有关的是() A.抗氧化剂B.调味剂 C.剂D.增稠剂解析A项,抗氧化剂可以在一段时间内保护食品不被O2氧化,从而增长了保质期,减

2025-05-23 约6.85千字 5页立即下载

新课堂金牌学案高学选修化学与生活配苏教版秋课后习题课时训练.pdf 训练14金属的腐蚀与防护基础夯实 1.古老的铁桥,经常每隔一段时间,就要涂一遍油漆,但仍看到有锈迹。下列说法中合理的是 () A.油漆只起美观作用,而与腐蚀无关 B.铁桥生锈主要是铁与空气中的氧气发生了化学腐蚀 C.铁桥生锈主要是铁与空气中的O、HO等发生电化学腐蚀 22

2025-06-05 约8.28千字 5页立即下载

化学选修4《化学反应原理+》完整课后习题和答案.doc 化学选修4化学反应原理P5习题 1.举例说明什么叫反应热，它的符号和单位是什么？ 2.用物质结构的知识说明为什么有的反应吸热，有的反应放热。 3.依据事实，写出下列反应的热化学方程式。 (1)1 mol N2 (g)与适量H2（g）起反应，生成NH3（g），放出92.2 kJ热量。 (2)1 mol N2 (g)与适量O2（g）起反应，生成NO2（g），吸收68 kJ热量。 (3)1 mol Cu(s)与适量O2（g）起反应，生成CuO（s），放出157 kJ热量。 (4)1 mol C(s)与适量H2O（g）起反应，生成CO（g）和H2 (g)，吸收131.3 kJ热量。 (5)卫星发射时可

2017-03-18 约字 33页立即下载

【南方新课堂-金牌学案】2017春高中化学人教版选修二课件1.2.1-合成氨的反应原理.pptx 目标导航预习导引目标导航预习导引一二一、氮的存在和固定 1.存在 (1)农作物需从土壤中摄取大量含氮化合物,为了补偿土壤中减少的氮,必须施加氮肥。含氮化合物还用于制造染料、人造纤维、油漆、炸药等。 (2)地壳中含氮量为0.04%,大气中氮气占空气体积的78%。 2.氮的固定 (1)定义: 氮的固定指的是将游离态氮转化为化合态氮的方法。 (2)分类: 目标导航预习导引一二为什么豆科植物不需要施氮肥? 提示：豆科植物的根瘤菌能将空气中的N2转化为氮的化合物,被植物吸收。工业上以NH3为原料生产HNO3,这属于人工固氮吗? 提示：不属于。氮的固定是将游离态氮转化为化合态氮的方法

2018-02-21 约3.59千字 23页立即下载

2017-04-04 约14.13万字 160页立即下载