XX小学2012年第二学期德育工作总结.doc

XX小学2012年第二学期德育工作总结如品德与生活就可以充分挖掘教材中的德育因子，有目的的在教学过程中对学生进行人生观、价值观的教育，充分提高德育工作的针对性和实效性。创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平，促进学校德育工作全面发展。回顾过去，anqian小学认真贯彻执行党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，以精细化管理理念贯穿始终，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下： 一、建设好一支优秀的德育队伍 (1)建议老师在课堂教学中，应该有意识的进行德育的渗透教育。如品德与生活（社会）就可以充分挖掘教材中的德育因子，有目的的在教学过程中对学生进行人生观、价值观的教育，充分提高德育工作的针对性和实效性。 (2)鼓励老师们多与学生家长联系，甚至可以通过短信的方式向家长汇报孩子近期来的表现。利用召开家长会的契机，充分与学生家长沟通和交流，了解孩子在家表现，家校共商对策，合作双赢，进一步拓宽德育关系网。 (3)学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。我校建立健全了管理网络。成立了以校长为组长，各班主任为组员的精细化管理小组，为学生的学习、生活服务。与此同时，我们注重加强师德师能和班主任队伍建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导，发挥德育精细化管理小组的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平，促进学校德育工作全面发展。通过活动，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。 (4)良好的思想观念和心态才能带来积极的转变。为此，我们坚持班主任例会，有固定的时间让老师们就班级的一些问题进行交流，听反馈，析原因，提建议，勤实践。定期让有经验的老班主任为其他老师们交流讨论如何当好班主任。同时也利用网络资源如一些优秀班主任的视频让大家一同学习观摩。 二、关注学生，走近学生 (1)坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话和时事报道。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在学生代表的国旗下讲话中聆听教诲，师生们受到了一次又一次的德育熏陶。 (2)播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。对广大同学，我们则是落实常规的检查。课间操都有专门的人在进行巡视检查。对于孩子的行为习惯，我们先是引导，再是检查，后是纠正，最后就形成了习惯。小学阶段的行为习惯的培养尤为重要，故而我们组织学生再学习新《小学生守则》、《小学生行为规范》，做到制度上墙，学生能对这些要求有所理解并内化。 (3)班主任老师们勤下班，关心班级同学，及时发现问题并及时加以解决。其中，尤其关心爱护后进生。不少的老师，定期和这些孩子谈心，了解他们内心的真实想法，确实的采取有效而可行的办法措施来帮助孩子，成效显著，他们都已经开始认真的转变了。 三、以活动促德育 (1)抓住时事，结合主题，开展特色活动。 我们抓住重要时事，结合当月的主题，适时开展黑板报评比、ji体观摩、观看视频等活动，使同学们深切地感受体会到祖国和家乡正在发生的日新月异的变化，更加坚定了爱党爱国爱乡的信念。 一是“革命传统教育月”活动中祭扫烈士墓活动，更是让孩子们获益良多。 二是借着爱国主义读书教育活动的机会，我校学生进一步学习了《建设幸福中国》，对现在的一些社会福利、社会发展情况有更深层的理解，在学校讲故事比赛中，涌现不少新面孔。次次活动激发了学生的爱国热情。 三是开展“感恩孝敬教育”活动，培养学生的感恩意识，我校组织各班学生为长辈特别是母亲做意见力所能及的事。通过活动，孩子们受益匪浅。 (2)我们充分发挥少先队在德育工作中的独特作用。 少先队员们是先进的，当然他们有着积极好胜的上进心，于是我们开展各种活动，充分发挥他们在学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语等规范教育的先进模范作用，形成良好的风气。 四、安全警钟长鸣 结合近一学年XX市中小学生因安全因素而导致意外的材料，进行教育。尤其夏季已到，我们特别开展了“防溺水”、“防传染病”等主题活动，要求各班班主任在平时每周做好一次安全主题的班会教育，并完善记录，在学生离校时还得再强调。组织学校领导和老师对学校的安全隐患进行排查，确保校园的