《习作：身边那些有特点的人》课件.ppt

身边那些有特点的人;乌黑亮丽的短发上总是戴着个发箍，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。她可是一个十足的小美女哦。;表弟长着一个胖乎乎的小脑袋。那些稀疏的头发，像刚出土的幼苗。那可爱的小脸蛋，像熟透的苹果，可讨人喜欢哩！双手胖乎乎的，十指又短又粗，真可爱。;围绕以上问题和同学们交流，然后选一个人写一写。;“边那些有特点的人”要求我们选择一个熟悉的人，也可以是偶尔见到的陌生人，运用本单元学到的描写人物的方法，写出人物的典型特点。同学们选择的这些典型事例，可要把这个人物的某一方面特点突显出来，给人留下深刻的印象，还需要把这个事例写好，尤其是要把事例中最体现人物特点的地方写好。

本次习作的重点是抓住人物典型特点来习作，属于写人的记叙文。;这篇习作我们该如何下笔呢？;1.抓特点。;2.选好事例。;叶赛宁，苏联田园派诗人。1914年发表抒情诗《白桦》，1915年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人，并出版第一部诗集《亡灵节》。1924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》。

二找：找准病因。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也愈发叫人心旷神怡。

几时休：什么时候休止。

4.新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

例：仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

【唐】王昌龄

（3）抓课后问题。（4）联系生活实际。（5）了解写作背景.

——《论语》

干干净净眉开眼笑一五一十恋恋不舍一张一合

用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。

琵琶：弦乐器，用木料制成，有四根弦，下部为瓜子形的盘，上部为长柄，顶端弯曲。;3.运用描写。;4.善用对比。;佳作在线：;比赛开始了，爸爸全神贯注地盯着屏幕，他把球队的一举一动尽收眼底。“好球！”“快传啊！”“真没用！”“臭球！”爸爸的声音一声高过一声地传到我的???朵里。米兰队队员在禁区内不慎用手触球，爸爸气得怒吼道：“真是个蠢货！”?

我对老爸说：“没搞错吧，看球也不用这么激动吧！”老爸好像没听见一样，继续看他的球赛，嘴里还不断地叫着、喊着。你说光喊也就罢了，谁知，他手脚都不闲着，沙发被他敲得“咚咚”作响，有时还;（一）导入

二、词句段运用

5.秋夜将晓出篱门迎凉有感

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。

衰老泪眼朦胧手绢华侨眷念草船借箭监造妒忌都督效劳

浩浩荡荡:形容水势大或广阔壮大声势大。

课文知识点

向来枉费推移力，此日中流自在行。

2.本文写的是女娲冒着生命危险炼石补天的故事，赞扬了女娲勇敢、善良的品质，以及不怕危险、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民企盼幸福、美满生活的情感。

（1）解释词语：

举一反三：学会了三个步骤把陈述句变反问句后，你能用三步把反问句变成陈述句吗？;在他这个超级球迷的带动下，我和老妈也渐渐爱上了足球。一个“大球迷”，带得一家人都“迷球”了。?;本文作者首先抓住人物的外貌、语言、动作和神态进行细致、生动的描写，突出人物的特点，接着将人物与其他人进行对比，突出特点，然后选择典型事例进一步描述人物特点。这样人物的特点就鲜明、生动了。