新时代大学生创新创业案例探究——以甘肃农业大学为例-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院

高校利用“互联网+”推进大学生创新创业教育的探讨-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 综述窑专著 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期高校利用野互联网+冶推进大学生创新创业教育的探讨李钟石渊延边大学经济管理学院吉林延吉 133002冤揖摘要铱近年来政府制定了野互联网+冶行动计划袁使大学生在创新创业的过程中拥有更广阔的空间袁野互联网+冶行动计划的制定同时也为高校推进大学生创新创业教育提供了

2023-02-11 约4.06千字 1页立即下载

微信公众平台在大学生就业指导工作中的应用-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 综述窑专著 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期成人高校优质微课教学资源的开发与思考温志华渊北京市东城区职工大学北京 100061冤揖摘要铱当今时代背景下袁成人高等教育已经受到越来越多人的关注遥作为我国高等教育的组成部分和有效补充袁对于成人教育和综合素质的提高发挥了重要作用遥而优质微课教学形式的出现能够有效满足成人高校的需

2023-02-09 约7.76千字 2页立即下载

大学生创新创业中的思想引导研究-来源：课程教育研究（第2018009期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期 Course Education Ressearch 2018 9 教师·学生互联网能开阔视野，为学生带来积极正面影响，铺开开掘潜鼓励学生学有专长，全面发展。能的大舞台，但又通过其中一些不健康的信息，包括很多消极片职业学校可以开辟德育工作网站，将规章制度、经验材料、面、愚昧无知、色情暴力等方

2023-02-11 约8.69千字 2页立即下载

新时代初中道德与法治课程的创新思路-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 思想窑政治 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期显得有些单薄袁从而使得高职生的心灵受到深深的刺激袁甚至多高职学生的学习和社交活动带来较大的心理压力袁若不及时产生心理压抑遥疏解很容易导致厌学尧抑郁等各种问题袁所以高职学生的思想 (2)高职院校学生相比普通高校的学生在非智力因素方面政治素质教育就要充分发挥教育功能袁培养和提高学生的心理存在一定差距遥根据一些学者对普通大学一年级新生和高职院素质遥校一年级新生在学习成

2023-02-11 约3.82千字 1页立即下载

协同创新环境下高校室内设计教育改革探究-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期综述窑专著理人员综合素质受到社会各界广泛的关注袁如何提高行政管理员创新意识培养袁鼓励行政管理人员在实践中创新遥人员素质袁提高高校办学质量袁是当前教育改革的重点内容遥渊二冤引导高校行政管理人员树立人本思想一尧高校行政管理人员素质分析行政管理工作的实施对象是高校大学生及教师袁是为大学高校行政管理人员是高校开展各项管理活动的主体袁行政生和教师

2023-02-10 约7.98千字 2页立即下载

探究初中化学教学中学生科学方法的培养-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期科学窑自然 C.吃发芽的马铃薯 D.买肉时看肉是否检疫合格握为前提袁因此我们还是要讲课本知识进行巩固和复习袁做好将学到的生物知识和生活尝试进行结合袁让学生用生物问相关的知识构架袁建立知识网络袁对于课本出现的任何拓展题题解决生活问题遥型都不能放过遥渊二冤实验考查的比重增加渊三冤加

2023-02-11 约8.64千字 2页立即下载

实验教学下培养学生科学素养的实践探究-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期科学窑自然一尧研究方法可以了解到袁我们在学习化学时对知识的掌握程度是对化学问按照归因理论中所提出的三大维度袁并结合我们在学习化题进行解决的重要影响因素袁因此只有使我们具备扎实的知识学时的具体情况袁以此分析了普通高中学生化学问题解决归因基础袁并构建完善的知识结构袁才能从根本上提高我们的学习的特点袁研究的内容共包含三个袁其一是对我们在化学学习中效率袁实现对化学问题

2023-02-09 约7.54千字 2页立即下载

互联网时代大学生心理健康教育工作探析-来源：课程教育研究（第2018005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第5期考索窑探微互联网时代大学生心理健康教育工作探析彭河银渊信阳师范学院河南信阳 464000冤揖摘要铱随着科学技术的迅猛发展袁网络越来越受到大学生的欢迎袁互联网也越来越深刻地影响着大学生的身心健康遥在这种时代背景下,探讨如何有效利用互联网的发展优势袁有效开展大学生心理健康教育工作是

2023-02-10 约3.94千字 1页立即下载

地方高校互联网+大学生创新创业大赛的问题与对策研究--以安康学院为例-来源：课程教育研究（第2018029期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 综述窑专著 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第29期地方高校野互联网+冶大学生创新创业大赛的问题与对策研究要要要以安康学院为例王英杰张哲华渊安康学院外语学院陕西安康 725000冤揖摘要铱在野互联网垣冶时代野大众创业尧万众创新冶成为新兴的现象遥国家和学校都给予了大学生创业充分的支持袁

2023-02-08 约3.26千字 1页立即下载

基于MOOCs 的大学教学管理创新研究-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期综述窑专著发学生的学习兴趣遥教育不是枯燥无味的袁老师不要拘泥于粉而当今的教育的问题之一就是学生的负担变得越来越重袁社会笔黑板袁要利用好多样的教学方法去丰富课堂内容袁使学生热呼吁学生减负担袁但是没有能落到实处遥导致这一问题的重要爱课堂袁热爱学习遥原因是没有尊重学生的身心发展规律遥所以教师一定要以学生四尧盈科而进袁教育要循序渐进

2023-02-09 约3.84千字 1页立即下载

生态学课程教学中大学生生态意识培育路径思考探究-来源：课程教育研究（第2018009期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期教学·信息 Course Education Ressearch 2018 9 生态学课程教学中大学生生态意识培育路径思考探究杨文（陕西师范大学生命科学学院陕西西安 710119）【摘要】在现代社会生态问题越来越严重的情况下

2023-02-10 约3.77千字 1页立即下载

“微时代”大学生社会责任意识培养探索 -来源：课程教育研究（第2018024期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期 Course Education Ressearch 2018 24 教师·学生思维逻辑缜密的学生才有可能研究高深学问，若毫无准备的研究理念的流行不仅要考虑当时的政治经济等社会因素，更重要的是高深学问，其结果是可想而知的。现在和将来的教育不是将知识从教育本身出发去思考教育理念，如果只顾外部因素去实施某

2023-02-06 约8.41千字 2页立即下载

如何在美术课的教学实践中培养学生的创新思维能力-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期体育窑美育如何在美术课的教学实践中培养学生的创新思维能力严琳渊甘肃省甘南州碌曲县城关小学甘肃碌曲 747200冤揖摘要铱本文主要针对美术课的教学实践中培养学生的创新思维能力为重点进行分析袁结合课堂教学模式为依据袁从课堂教学实践方面进行详细的阐述袁其主要目的在于探索美术课的教学实

2023-02-07 约3.52千字 1页立即下载

大学生偶像崇拜与自我概念的关系探究-来源：课程教育研究（第2018009期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期论坛·交流 Course Education Ressearch 2018 9 容的个人心理档案的研究并没有受到充分的重视。尽管一些学者性的心理健康教育视点，其对青少年的成长教育有着关键意义。极力倡导采用建立个人心理档案这一策略来促进青少年的心理但就目前来看，青少年希望感的研究有的仅停留在描述层面，缺健康教育，但是依然需要密切关注

2023-02-11 约8.8千字 2页立即下载

农业高校贫困大学生就业问题的思考-来源：课程教育研究（第2018009期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf 课程教育研究 年第期教师·学生 Course Education Ressearch 2018 9 正想投入社区文化建设的人越来越少。设等方面优惠资金支持。四是高校投入。五是其他投入，如社会三、大学生志愿者参与社区文化建设方法捐赠等。 1. 完善高校相关激励制度

2023-02-11 约8.37千字 2页立即下载

新时代大学生创新创业案例探究——以甘肃农业大学为例-来源：课程教育研究（第2018033期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf