中学生英语学习故事.doc
中学生英语学习故事
TOC\o1-2\h\u24537第一章：英语学习的起步 3
208001.1 3
30905第二章：语法入门 4
148981.1.1句子成分概述 4
33981.1.2句子类型 4
204811.1.3动词时态概述 4
32291.1.4动词时态的构成 4
241471.1.5名词所有格概述 5
206751.1.6名词所有格的用法 5
20911.1.7形容词概述 5
95951.1.8副词概述 5
296691.1.9形容词与副词的运用 5
714第三章：听力训练 5
246091.1.10引言 6
1871.1.11英语听力的重要性 6
125461.1.12引言 6
302361.1.13听力技巧 6
164921.1.14引言 6
5901.1.15理解日常对话的方法 6
207731.1.16引言 7
6011.1.17欣赏英语电影的方法 7
17411第四章：口语交流 7
13285第五章：阅读理解 8
26511第二节：文章结构分析 9
7374第六章：写作训练 9
158171.1.18单词与句型的积累 9
175051.1写作前，学生应掌握一定数量的单词和短语，以便准确表达自己的思想。 9
125221.2常见的句型包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等，学生应熟练运用各类句型进行表达。 10
295821.2.1语法知识 10
141682.1学生应掌握基本的语法规则，如时态、语态、非谓语动词等，以保证句子结构的正确性。 10
70512.2了解句与句之间的逻辑关系，如并列、转折、因果等，使文章更加通顺。 10
102852.2.1段落结构 10
160683.1段落是文章的基本组成单位，学生应学会如何划分段落，使文章层次分明。 10
197093.2段落内部应保持一致性，观点明确，论述清晰。 10
22022第二节：文章框架的构建 10
252793.2.1确定主题 10
154311.1写作前，学生应明确文章的主题，保证文章内容围绕主题展开。 10
28191.2主题应具有针对性和创新性，避免过于宽泛或陈词滥调。 10
157461.2.1构思框架 10
306872.1文章框架包括引言、正文和结尾三部分，学生应学会如何构建框架。 10
24152.2引言应吸引读者注意力，正文部分论述主题，结尾部分总结全文。 10
123412.2.1内容安排 10
44013.1学生应根据主题和框架，合理安排文章内容，保证观点明确，论述充分。 10
305313.2文章内容应具有逻辑性，避免前后矛盾或重复。 10
202643.2.1词汇运用 10
311341.1学生应学会选用恰当的词汇，使文章更具表现力。 10
129271.2运用同义词、反义词和词组等，丰富文章语言。 10
130551.2.1句式变化 10
297642.1学生应学会运用不同句式，使文章更具变化和美感。 10
234432.2避免过多使用简单句，适当运用复杂句和长句。 11
25582.2.1修辞手法 11
247453.1学生应掌握常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的表现力。 11
189663.2适时运用修辞手法，避免过分堆砌，影响文章的整体效果。 11
194443.2.1检查语法错误 11
144951.1学生应检查文章中的语法错误，保证句子结构正确。 11
219471.2注意时态、语态、非谓语动词等语法规则的运用。 11
264281.2.1调整词汇和句式 11
4302.1学生应调整文章中的词汇和句式，使文章更具表现力。 11
269202.2适当运用同义词、反义词和词组，丰富文章语言。 11
254002.2.1优化段落结构 11
94043.1学生应优化段落结构，使文章层次分明，观点明确。 11
198443.2检查段落内部的一致性，保证论述清晰。 11
219863.2.1润色结尾 11
52674.1学生应注重文章结尾的润色，使文章圆满收尾。 11
290114.2结尾部分应总结全文，呼应主题，给读者留下深刻印象。 11
28688第七章：词汇拓展 11
22162第八章英