2019春三年级数学下册2.1面积和面积单位教案2新版西师大版.doc
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面积和面积单位
教学目标：
1. 知识目标：
认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。
2. 能力目标：
学会用面积单位测量指定的面积，能灵活选用不同的面积单位去测量面积。
3. 情感目标：
培养解决问题的能力。
教学重难点：
认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。
教具准备：
边长1厘米、1分米、1米的正方形各一个。
教学方法：
引导自学。
预习提示：
1. 测量和计算面积要用到什么单位？常用的面积单位有哪些？
2. 1平方厘米的面积有多大？1平方分米、1平方米呢？周围哪些物体的面积可以分别用它们表示？
3. 测量和计算较大的面积用哪些单位？它的实际大小怎样？
4. 1厘米与1平方厘米有什么不同？
教学过程：
一、自读课本，初步了解面积单位。
1. 出示自学提示：
测量和计算面积要用到什么单位？常用的面积单位有哪些？
1平方厘米的面积有多大？1平方分米、1平方米呢？周围哪些物体的面积可以分别用它们表示？
测量和计算较大的面积用哪些单位？它的实际大小怎样？
1厘米与1平方厘米有什么不同？
对照自学提示读课本35、36页内容。划出重点语句，在不懂的语句下做标记。
小组交流自学成果。
2. 全班汇报。
二、教师点拨，合作探究
1. 认识1平方厘米。
画一画，剪一剪：在方格纸上画几个边长1厘米的正方形，然后剪下来，看一看1个正方形有多大？它的面积是多少？用字母怎样表示？强调读法和各种写法。
估一估：文具盒的上面大约有多少平方厘米？
量一量：用1平方厘米量35页中所画的长方形的面积是多少平方厘米。
想一想：生活中还有哪些物体的面积用平方厘米做单位？
2. 认识1平方分米。
仿照认识1平方厘米的教学过程进行教学。
3. 认识1平方米。
师：同学们，你知道你们家的住房面积吗？用什么做单位？你知道1平方米有多大吗？
画一画：师生动手用粉笔在地上画一个边长1米的正方形，用脚步量一量，看一看它有多大？它的面积是多少？用字母如何表示？怎样读写？
估一估：黑板面大约有多少平方米？教室的地面有多少平方米？
说一说：生活中哪些物体的面积用平方米合适？
4. 认识公顷和平方千米。
生汇报1公顷和1平方千米有多大？
引导学生认识公顷和平方千米的写法和读法。
说一说哪些地方的面积大约有1公顷，1平方千米或几公顷，几平方千米。
议一议：1厘米和1平方厘米有什么不同？
先独立思考，再在小组里议论。
师点拨小结：一是形状不同，一个是线段，一个是面。二是应用不同，一个是长度，一个是面积。三是写法读法不同。
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