《花园》教案二年级上册数学北师大版.pdf
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小学数学北师大版2（024）二年级上册《花园》教学设计
《花园》是北师大版小学数学二年级上册第七单
元”分一分与除法”内容。本单元主要是让学生
在具体情境中体会除法运算含义，掌握除法算式
读法、写法及各部分名称。
《花园》这一课通过花园中动植物情境，引导
教学生进一步理解乘法和除法
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新北师大二年级数学上册《花园》课件.ppt
学习目标 掌握乘除法的简单运算； 会做乘除法的应用题； 会根据实际场景提出问题。 总结 通过本节课的学习，进一步掌握除法运算及除法的意义，课后请同学们多多的做乘除法的题。 * 我们有4只 我们有9只 我们的只数是小鸟的3倍 你能提出哪些数学问题? 12 4 3 ÷ 3 蜜蜂有几只? 我们有9只 我们的只数是小鸟的3倍 = (只) 9 × 3 27 9 3 27 × 只 27 4 2 8 个 8 × 小鸟的只数是蝴蝶的几倍? 我们有4只 我们有24只 = 24 ÷ 4 6 的个数是 的 倍。 = 圈一圈 12 ÷ 3 4 4 的个数是 的2倍. 有 个 8 是
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北师大版数学-二年级上册《花园》课件..ppt
学习目标 掌握乘除法的简单运算； 会做乘除法的应用题； 会根据实际场景提出问题。 总结 通过本节课的学习，进一步掌握除法运算及除法的意义，课后请同学们多多的做乘除法的题。 * 我们有4只 我们有24只 我们的只数是蝴蝶的2倍 你能提出哪些数学问题? 蜜蜂有几只? 我们有4只 我们的只数是蝴蝶的2倍 = (只) 4 × 2 8 小鸟的只数是蝴蝶的几倍? 我们有4只 我们有24只 = 24 ÷ 4 6 的个数是 的 倍。 = 圈一圈 12 ÷ 3 4 4 的个数是 的2倍. 有 个 8 是 的2倍, 有( )个。 = 12 ÷ 2 6 6 的个数是
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2024二年级数学上册第七单元分一分与除法第7课时花园教案北师大版.doc
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花园
教学内容：
花园。(教材第73、74页)
教学目标：
1.结合解决详细问题的过程,进一步理解“倍”的意义,以及它与乘除法意义的联系。
2.学会运用数学思维去视察、发觉、解决生活中的数学问题,培育应用数学的意识和解决问题的实力。
重点难点：
重点:体会“倍”的含义。
难点:解决实际问题。
教具学具：
课件。
教学过程：
师:同学们,花园里漂亮的花儿开了,蜜蜂、蝴蝶都飞来了,花园里喧闹起来了!
课件出示:教材第73页情境图。
师:说说从图中你了解到哪些数学信息。
学生可能会说:
生1:我知道有4只蝴蝶,还有12只蜻蜓。
生2:我知道有9只小鸟。
生3:我知道蜜蜂的只数是小鸟的3倍
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新北师大版二年级数学上册全册教案.pdf
新北师大版二年级数学上册全册
集
体
备
课
教
案
全册教材分析
本册教材一共安排了9个单元，其中“数与数”领域有7个单
元，主要内容包括100以内数的
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北师大版二年级数学上册全册教案.pdf
一 年 级 数（学）学科： 教 师 ： 第 周
教学 课时 共 1 课时
内容 数一数 第 1 课时
1 . 培养学生认真观察的好习惯
教学
目标 2 . 培养学生能够正确数数的能力
3. 复习相同加数的加法，为学生学习乘法打下基础
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新北师大版二年级数学上册教案.docx
— 加与减
教学目标：
1、在解决实际问题中，进一步体会加减法的意义，感受数的计算与生活的联系。
2、探索并掌握100以内的进位加法与退位减法的计算方法，并能正确计算。
3、发展估算和提出、解决简单问题的意识和能力。
技能目标：
1、结合具体情境，体会四则混合运算的意义。
2、会笔算100以内的加减法。
3、能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。
4、经历与他人交流各自算法的过程。教学重、难点：
1、从实际情境中抽象出算式的过程，使学生加深对加减混合运算意义的理解。
2、握100以内的进位加法与退位减法的计算方法，能够进行正确的计算。
3、根据问题情境提出简单的问题，能根据要求运用所学的知
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北师大版二年级上册数学教案4.doc
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第四单元 分一分与除法
月 日
课题
分 桃 子
教学设想
初步体验除法运算与生活实际的密切关系。
通过分一分的活动，培养学生的动手操作能力，初步的抽象概括能力。
结合具体情境让学生体会除法的意义。
在具体操作中，体验平均分和一样多。
重点难点
使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。
让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。
活动准备
圆片，
教学过程：
一、情境创设
有一天，小猴淘淘和小猴乐乐到果园摘了8个又红又大的桃子，你们想一想淘淘和乐乐有可能吃几个？
二、动手分一分
用圆片找替桃子分一分，你自己认为怎么分就怎么分。
同
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北师大版二年级数学上册教案uved6.doc
北师大版二年级数学上册教案二年级数学（上）教学进度表周次时间进度计划课时第1周8月26日至8月30日一、加与减 1.谁的得分高，2.秋游4第2周9月2日至9月6日3.星星合唱队，4.练习一。4第3周9月9日至9月13 日二、购物 买文具，买衣服，小小商店4第4周9月16日至9月18日三、数一数与乘法 有多少块糖，儿童乐园，有多少点子，3第5周9月22日至9月27日动物聚会，练习二。四、图形的变化。6第6周9月29日至9月30日五、2-5的乘法口诀 采松果，2第7周10月8日至10月12日做家务 课间活动，需要几个轮子，5第8周10月14日至10月18日小熊请客 回家路上，练习三5第9周10
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《秋游》(教案)北师大版二年级数学上册.pdf
第一单元加与减
·第2课时秋游·
教案
班级：课时：课型：
一、学情分析
本节课是在学生已经学习了20以内的数的连加、
连减运算和100以内数的加减法运算的基础上进行教
学的。通过具体的情境引入，让学生在解决实际问题
的活动中，探索并掌握100以内数的连减的计算方法，
体验计算方法的多样化。
二、教学目标
1.能从情境图中提取有用的数学信息，知道同一
个问题可以有不同的解决方法。
2.掌握100以内数的连减计算方法，并能准确计
算。
三、重点难点
【教学重点】
掌握100以内数的连减计算方法，并能准确计算。
【教学难点】
能够准确用竖式进行计算。
四、教学过程设计
第一板块【创设情境引入新课】
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北师大版数学二年级上册全册教案.docx
北师大版数学二年级上册全册教案
目录
一、第一单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1认识数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2数的顺序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.3数的组成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.4加法初步．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
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新北师大版数学二年级上册教案全册.docx
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新北师大版数学二年级上册第一单元教案
课题
谁的得分高（第1课时）
总课时
1
教学目标
能够从图表叙述的具体情境汇总提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。
初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。
能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。
在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。
重点难点
能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。
教学准备
课件
教学过程
一、温故知新
1.口算练习
50＋70＝ 30＋600＝ 30＋300＝
90＋20＝ 40＋50＝ 0＋5
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北师大版二年级上册数学分苹果教案.doc
北师大版二年级上册数学分苹果教案
一、课题
二、教学目标
1.知识与技能目标
-通过分苹果的实际操作，理解平均分的概念，知道平均分就是每份分得同样多。
-掌握除法算式的读写法以及各部分的名称。
2.过程与方法目标
-经历分物的过程，培养学生动手操作能力和语言表达能力。
-通过小组合作交流，提高学生解决问题的能力和合作意识。
3.情感态度与价值观目标
-在活动中感受数学与生活的密切联系，培养学生对数学学习的兴趣。
三、教学重点难点
1.教学重点
-理解平均分的概念，掌握除法算式的读写法。
-能正确地将物体进行平均分并用除法算式表示。
2.教学难点
-理解除法算式的含义，尤其是除数和商所表示的意义
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2014北师大二年级数学上册教案.doc
2014北师大二年级数学上册教案
2014--2015学年度第一学期教学进度表
教材分析：
本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减法以及加减混合的笔算，2—5的乘法口诀，6—9的乘法口诀，测量（认识长度单位厘米和米），分一分与除法，数学好玩和除法等。 1.数与代数
第一单元?加与减?。在这一单元的学习中，学生通过加减法的计算，能通过摆竖式正确计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。
第三单元?数一数与乘法?。在这一单元的学习中，学生通过?数一数?等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，
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二年级数学上册_数松果教案_北师大版.doc
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《数松果》教学设计
李玺君
教学目标：
1. 进一步理解乘法的意义。
2. 借助乘法的意义编制乘法口诀。
3. 培养社会人文意识。
教学重点：初步掌握乘法口诀的归纳方法。
教学难点：熟记乘法口诀。
教具：挂图、口诀卡片
教学过程：
一、导入。
小松鼠在松树林里采了一大筐松果，你能帮他们数一数吗？
二、教学新课。
1. 数松果（出示松鼠数松果图）哪位同学能帮小松鼠数一数？
根据同学口述：每堆有5个松果，在表格中板书。
堆数
1
松果的个数
5
那么两堆松果呢？
你是怎么算的？
你们能继续将这个表格填完吗？同桌两个同学互相说一说。
汇报，填表。
从这张表格中你们发
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北师大版二年级上册数学教案.pdf
一、数一数与乘法
单元教学 目的：
1、通 过 数 •数 等 活 动 ，初步感受乘法与生活的密切联系，结合具
情境 会乘法 的意义 。
2 、从生活情境 中发现并提 出可 以用乘法解决的问题 ，初步形成从数
学的角度观察周 围事物 的意识 。
3 、能根据具 情境列出简单乘法算式，知道乘法算式中各部分的名
称 。
4 、 会乘法与加法之 间的关系，能根据加法算式列出