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* 一面 刘洋 阿累,真名朱凡，原名朱一苇，1909年1月生，江苏涟水人。在南京金陵大学附中、上海立达学园、同文书院学习过，毕业于上海艺术大学。1931年参加反帝大同盟。1932年参加“左翼剧联”，同年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。1933年因参加工人罢工被捕判刑，1935年经人保释出狱，旋赴马来西亚，参加马来西亚共产党活动，被官方侦悉，迫令出境。1936年复返上海，从事写作和翻译。1937年抗战开始，参加新四军。此后一直在部队和地方做文教和行政工作。解放后，历任湖南革命大学副校长、省文教厅厅长、省委宣传部长、湖南大学校长等职。1983年离休。《一面》是作者1936为纪念鲁迅逝世而作，最初发表于黎烈文主编的《中流》半月刊。 一作者简介 地窖 赫然 殷勤 失业 懊悔 莽撞 窘相 厚实 踌躇 摩挲 苗头 颓唐 打眼 憎恶 虐待 疲倦 面孔 陡然 轻视 艰苦 软绵绵 牛毛细雨 精神抖擞 结结巴巴 大病新愈 二词语盘点 赫然—— 懊悔—— 莽撞—— 踌躇—— 明显 悔恨 鲁莽 犹豫 摩挲—— 颓唐—— 憎恶—— 打眼—— 抚摸 颓废 憎恨 起眼 近义词 2、课文讲了一件什么事?概括中心思想。 3、划出课文六次外貌描写部分,思考外貌描写有什么特点?从中体会到了什么？ 1、一边读，一边画出表示时间、地点的词语或句子，给文章分段。 4、这“一面”给人留下怎样的印象？说说理由。这“一面”又对“我”产生了什么影响？ 三整体感知 这篇课文讲述了1932年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。 2、课文讲了一件什么事?概括中心思想。 课文对鲁迅的外貌描写，由远及近，从粗到细，由整体到局部，紧紧扣住一个字──“瘦”。全文共六次写“瘦”：一次整体写，两次写手，三次写脸。从情节发展上，每到一个转折处，便出现一次对鲁迅先生“瘦”的描写。 体会到鲁迅置健康于不顾，把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。 3、划出课文六次外貌描写部分,思考外貌描写有什么特点?从中体会到了什么？ “一面”给人的印象是深刻的：廉价卖书，亲自送书给普通工人，这是对劳苦大众的深切关怀；诚恳地推荐别人的书，先生又是多么谦逊；那“微笑”“点头”，蕴含了先生对青年一代的信赖和希望；而先生那“黄里带白的脸”，那“竹枝似的手指”“瘦得教人担心”的身体，正反映了他把整个生命都献给了革命事业。 “一面”给人的力量是无穷的：以“鲁迅先生是同我们一起的”鞭策自己，不断进步，时刻记住鲁迅先生是和劳苦大众永远站在一起的！ 4、这“一面”给人留下怎样的印象？说说理由。这“一面”又对“我”产生了什么影响？ *