五年级下语文第一二三单元复习题.doc

语文第二、三单元练习题 一、想一想，按要求填空。 “使”在字典里有这几种解释：①使用；②让；③假如；④出使。在“晏子使楚”中，“使”应是第（ ）种解释。在“使风”中，“使”应取第（ ）种解释。 二、根据拼音填上适当的汉字。 liánɡ 桥（ ） 荒（ ） （ ）食 （ ）心 huì 智（ ） 实（ ） （ ）报 （ ）议 qín 家（ ） 弹（ ） （ ）菜 （ ）奋 yì 造（ ） 友（ ） 容（ ） （ ）处 三、先按原文填空，再回答问题。 梁国杨氏子九岁， 。孔君平 ，父不在，乃 。为设果，果有杨梅。孔 曰：“此是 。”儿应声答曰：“ 。” 1、联系上下文填空。 （1） 为 设果。 （2）孔指 以示儿曰…… 2、解释。 乃： 设： 3、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。（ ） （2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（ ） （3）本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。（ ） 4、文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到 作用。 5、你认为杨氏之子的回答妙的哪里？ 6、杨氏之子是一个怎样的孩子？ 四、古诗词复习。 （1）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。? 怪生：??????? ??遮：????? 诗意：????????? ????????????????????。 （2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。?亡赖：??????? ???????? 诗意?????????? ???????????????? 1、《牧童》一诗的作者是（ ）诗人（ ）。向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”前一句是（ ）的感受，后一句是（ ）的感受【视觉 听觉】。“铺”写出了草原（ ）的感觉，“弄”的意思（ ），“六七里”突出了（ ）；“三四声”突出了（ ）。全诗写出了儿童生活得（ ） 2、《舟过安仁》的作者是（ ）诗人（ ）。诗的前两句是所见，诗的后两句是（ ），从“（ ）”一词中可看出。全诗体现了小孩子（ ） 3、《清平乐（yuè）·村居》作者是（ ）词人（ ）。“（ ）”是词牌名，与词的内容无关，“村居”是题目，与词的内容相关。 五、填空。 1、《冬阳﹒童年﹒骆驼队》选自 写的《 》。作者围绕关于 的回忆来表现童年生活，写了四件事，即：怎样看骆驼 ；和爸爸谈 ；想为 ；好奇地问 。作者在这淡淡的回忆中抒发了对童年的 。 2、《祖父的园子》选自 的《 》。作者通过对童年的回忆，让我们感受到了她的童年是 。 3、《童年的发现》让我们知道了作者费奥多罗夫在他童年时发现了 的规律，说明他是一个 第一单元练习题 一、划掉不正确的读音 九曲黄河（qǔ qūměnɡ ménɡ） 好客（hǎo hào） 勾勒（