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高三生物第一轮复习教学案 使用时间:201 年 月 日
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专题3 植物的组织培养技术
课题1 菊花的组织培养
【旧知检测】
1. 分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是
A.经稀释培养后,用刚果红染色
B.富集培养这一步可省略,但培养纤维素分解菌少
C.经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上
D.对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上
【考点呈现】
◇菊花组织培养的过程及实验操作
◇影响植物组织培养的因素
【尝试练】
一.基本过程
2.具有某种生物全套___________的活细胞都具有发育成___________的能力,即_____。但这在生物体内并未表现出来,原因是通过基因的____________而使细胞处于分化状态。
3.愈伤组织是离体植物组织通过___________形成的、细胞排列_____________________、高度____________呈___________状态的____细胞。
4.植物组织包括__________和__________两个基本阶段,该过程可简单表示为:
二.影响因素
5.材料:植物的种类、材料的年龄和保存时间的长短等都会影响实验结果。菊花组织培养一般选择___________________________________________________作材料。
6.营养:组织培养一般常用的培养基是_______培养基,其中含有甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、_______等有机物。
7.激素使用的_____________及其_____________对细胞分裂和分化的影响。
8.环境条件:_____、________、______等环境条件。
三.实验操作
9.灭菌:采取的灭菌方法是___________________法。
10.接种操作:插入外植体时_____________朝上,每个锥形瓶接种7~8个外植体。
11.移栽:打开封口膜,在培养间生长几日;然后用流水清洗根部培养基,将幼苗移植到消过毒的________________等环境中生活一段时间,进行壮苗。最后进行露天栽培。
【巩固练】
12.用高度分化的植物细胞、组织或器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是
A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
B.该愈伤组织的细胞没有全能性
C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的
D.???愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
13.植物组织培养的过程可以归纳为:① 脱分化② 再分化 ③ ④。对此叙述有误的是
A.②→③的再分化过程中,当细胞分裂素与生长素的浓度比低时,有利于根的发生
B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D.②包裹上人造种皮可获得人工种子
14.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的
A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性
15.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,需要
A.具有完整的细胞核的细胞 B.离体状态
C.导入外源基因 D.一定的营养物质和激素
16. MS培养基和培养微生物所配制的培养基的主要区别为
A.MS培养基一般含植物激素,微生物培养基不含植物激素
B.MS培养基不需要氨基酸,微生物培养基含各种氨基酸
C.MS培养基不需碳源,微生物培养基含碳源
D.MS培养基含维生素B1和维生素B6,微生物培养基不含有
【拓展练(变式训练)】
17.下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答:
(1)①表示 ,它能被培养成为④的根本原因是 。
(2)②表示 ,它的特点是 。
(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号) 。
(4)若①是花粉则④是 ,这项技术可用在 上。
(5)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片颜色 ,这说明了根尖细胞 。
(6)若用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素,培养将进行到(填编号)__
【本节总结】
【课堂小测】
18.以下成为组织培养条件的是
①C02 ②有机物 ③生长素 ④细胞分裂素
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