青岛版小学科学课件三年级下册第6课《有趣的磁铁》.ppt

青岛版小学科学三年级下册《有趣的磁铁》课件.ppt 磁现象 * * 最初发现的磁体是被称为“天然磁石”的矿物，其中含有主要成分为Fe3O4，能吸引其他物体，很像磁铁. 你见过的磁铁的形状是怎样的？请说说看。你见过的磁铁的形状是怎样的？请说说看。蹄形磁铁条形磁铁磁针磁棒环形磁铁圆形磁铁 S N N 条形针形蹄形柱形常见的磁体：蹄形磁铁槽形磁铁同学们，哪些物体能被磁铁吸引？同学们，哪些物体能被磁铁吸引？根据你刚才的实验收获，请你判断一下：下面哪些材料能被磁铁吸住？实验收获不能被吸引的物体 磁铁的朋友 “磁铁的朋友”活动记录铁钉、剪刀、图钉书本、三角板、直尺铁制的材料是能被磁铁吸引的 1、磁

2017-12-11 约小于1千字 25页立即下载

青岛版小学科学三年级下册《有趣的磁铁》教案.doc 《有趣的磁铁》教学设教学目标：　　1.知道磁铁的基本性质；了解磁铁有异极相吸、同极相斥、磁力有大小、两极的磁性大、能指示南北等性质；知道磁铁在生活中的一些应用。　　2.能够通过游戏认识磁铁的磁性；能够对磁铁在生活中的用途作相关的解释；能够表达交流自己的体会、发现与见解。　　3.乐于探究和发现周围事物中的奥秘；增强把学到的知识应用于生活的意识。教学重点：　　了解磁铁的性质及应用。教学准备：　　圆形、蹄形、条形磁铁、橡皮、大头针、曲别针、细铁丝、塑料块、吹塑纸、木块、铁勺等。　　其他材料：实验记录卡、泡沫塑料、教学课件。课前活动：师：今天老师给大家带了了一段

2017-12-11 约1.69千字 7页立即下载

青岛版科学三年级下册 1-5 有趣的磁铁 课件.ppt 青岛版小学三年级下册科学课件五、说教学目标1、知识目标：知道磁铁的基本性质，了解生活中磁铁的应用2、能力目标：培养学生相互合作，以及动手和收集处理信息的能力3、情感目标：激发学生探究自然的兴趣，对未知的世界保有好奇心实验器材磁铁.大头针.塑料尺子.铁钉.曲别针.纸片.铁架台.小磁针.橡皮实验改进要点在做磁铁同极相斥，异极相吸的实验时。改进方法是，把磁铁吊起来，这样学生更容易观察到现象常见的几种磁铁：蹄形磁铁条形磁铁N环形磁铁磁针磁棒SN圆形磁铁上面所出示的磁铁虽然形状各不相同，但它们都有相同之处，请同学们仔细观察一下，说说看。S极表示南极，N极表示北极磁铁上都标有字母N和S温馨提示：★磁铁比较

2025-01-20 约1.07千字 20页立即下载

青岛版六年制小学三年级科学下册有趣的磁铁课件设计.ppt 有趣的磁铁 猜一猜：一物脾气怪专把钢铁爱遇到就粘上不扯不分开磁铁磁铁大家族蹄形磁铁环形磁铁条形磁铁磁针磁棒圆形磁铁想一想图中的磁铁各不相同，他们有什么共同点？ N S N S 所有的磁铁都分南、北两极，分别用字母S和N表示，并用明显的蓝、红颜色区分。S表示南极（蓝色），N表示北极（红色）。磁铁找朋友物品图钉橡皮曲别针螺丝钉尺子 √ √ √ √ √ 结论：磁铁能吸引铁属性的物体。比本领：磁铁哪个部分吸铁最多？结论：磁铁两极磁力强，中间磁力弱。对对碰取出两块磁铁自己做一

2019-01-19 约小于1千字 14页立即下载

三年级科学下册有趣的磁铁3教案青岛版.docx 3 好玩的磁铁 【教学目标】能用简洁器材做简洁的观看试验，并做试验记录；能选择自己擅长的方式表述争论过程和结果；能倾听和敬重其他同学的不同观点和评议。在与他人合作学习和探究活动中，体会合作与沟通的开心；乐于探究和觉察四周事物中的奇特；意识到科学、技术和社会是有机结合的，增加把学到的学问应用于生活的意识。知道磁铁的根本性质，了解生活中磁铁的应用。案例背景分析：《好玩的磁铁》一课选自青岛版义务教育课程标准试验教科书《科学》三年级下册。本课教科书包括四个板块：活动预备、活动过程、自由活动、拓展活动。活动预备提示了本课探究活动主题 ——磁铁有什么性质？利用文字及图示方式提出了需要

2025-05-21 约5.97千字 6页立即下载

青岛版小学科学三年级下册《有趣的磁铁》教学设计.doc 《有趣的磁铁》教学设计教学目标： 1．能用简单器材做观察实验，并做实验记录；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果；能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。 2．在与他人合作学习和探究活动中，体会合作与交流的愉快；乐于探究和发现周围事物中的奥秘；意识到科学、技术和社会是密切联系的，增强学以致用的意识。 3．知道磁铁的基本性质，了解生活中磁铁的应用。教学重难点：教学的重点是引导学生知道磁铁同极相斥，异极相吸的特性。教学难点是学生自主探究，并从现象中正确总结出规律。教学准备教师：材料包，如大头针、小铁圈、纸板、木棒、铜钥匙、铝片学生：各种式样的磁铁及有磁铁的物品教学过程设计：一、游戏

2017-12-13 约小于1千字 4页立即下载

青岛版小学科学三年级下册《有趣的磁铁》教学实录.doc 《有趣的磁铁》教学实录课前活动：师：今天老师给大家带了了一段影片，大家想不想欣赏一下？生：想师：好请看大屏幕课件播放《大内密探008》片段看《大内密探008》片段师：影片我们欣赏完了，大家说好不好看？生：好看师：好，现在我们来上课。一、导入：师：上课生：老师好师：同学们好师：同学们想一想，在我们刚才欣赏的影片中零零发是利用什么打败敌人的？谁来说一下？生：磁铁师：那谁能给老师说说他是利用了磁铁的什么秘密打败的敌人？生：…… 如学生回答出导入如下：师：同学们真了不起，知道是利用磁铁之间有相互吸引，相互排斥的秘密，看来大家肯定知道不少磁铁的秘密，这节课想不想和老

2017-12-07 约1.34千字 6页立即下载

青岛版小学科学三年级下册《有趣的磁铁》教学课堂实录.doc 《有趣的磁铁》教学实录师：今天，老师想请同学们帮个忙，现在老师手中有个水杯，水杯中有个针，谁能想办法帮老师拿出来呢？生：可以用手拿，可以用夹子夹出来。师：同学们回答的很好，可是如果我们不进入水中，能用什么方法呢？生：磁铁吸出来师：回答的很好，现在就请一位同学上来帮助老师取出回形针吧。师：磁铁是有磁力，大家看一下教师手中的磁铁是什么形状的？是U型的，叫蹄形磁铁。那同学们还知道什么形状的磁铁呢？生：环形的，条形的师：同学们回答的很好，现在老师展示一些不同形状的磁铁 播放课件中的图片。师：同学们看一下这些磁铁，有什么不同点，和相同点呢？生：形状不同，生：都有N和S 师：那么磁

2017-12-12 约1.09千字 3页立即下载

青岛版小学三年级科学下册《有趣的磁铁》课堂应用实录.doc 课堂应用实录（一）创设情境导入新课教师：孩子们，今天老师还带来了一个朋友，但是现在它还不能出来，因为需要大家喊出它的名字，它才会出来呢？所以请大家注意听老师的提示，谁先说出它的名字老师就将它送给说出来的同学。 1、它住在易拉罐中。 2、易拉罐是红色的 3、易拉罐上有一个长着“西红柿”般帅气发型的少年面带微笑知道它是谁了吗? 旺仔牛奶教师：老师就把这始终面带微笑的朋友送给我们班的竞猜能手。（为达到导入效果，一定使用小罐饮料，教师的手腕上隐藏着马蹄磁铁，给学生将奖励的饮料放在桌上的同时，也要保证隐藏的磁铁将铁罐吸住，才能展现需要的效果）。教师：哎，都把“你”奖励给这位同学了，为什么你还

2017-12-10 约2.26千字 5页立即下载

小学科学三年级下册有趣磁铁2.pptx 有趣的磁铁 最初发现的磁体是被称为“天然磁石”的矿物，其中含有主要成分为Fe3O4，能吸引其他物体，很像磁铁.你见过的磁铁的形状是怎样的？请说说看。NNS你见过的磁铁的形状是怎样的？请说说看。蹄形磁铁条形磁铁环形磁铁磁棒圆形磁铁磁针常见的磁体：条形针形蹄形柱形槽形磁铁蹄形磁铁同学们，哪些物体能被磁铁吸引？同学们，哪些物体能被磁铁吸引？根据你刚才的实验收获，请你判断一下：下面哪些材料能被磁铁吸住？“磁铁的朋友”活动记录磁铁的朋友不能被吸引的物体实验收获铁钉、剪刀、图钉书本、三角板、直尺铁制的材料是能被磁铁吸引的磁现象1、磁铁可以吸引哪些物体？桌面有铜柱、铁柱、铝柱、大头针、玻璃片、塑料片、一

2020-02-22 约小于1千字 25页立即下载

三年级下科学课件青岛版 有趣的磁铁（一） 课件青岛版（六三制）.ppt * 青岛版科学三年级下册有趣的磁铁 各种各样的磁铁 蹄形磁铁又叫U形磁铁环形磁铁条形磁铁圆柱形磁铁还有很多各式各样的磁铁吆，同学们下课继续研究吧！观察磁铁的外形 1、磁铁两端一般为“红”、“蓝”色，或其他色。标注“N”的表示北极，标注“S”的表示南极。 2、磁铁能吸铁属性的物体。 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoi

2018-06-22 约1.49千字 13页立即下载

三年级下科学课件青岛版 有趣的磁铁（二） 课件青岛版（六三制）.ppt * 第5课 有趣的磁铁 第5课一物脾气怪，专把钢铁爱。遇到就粘上，不扯不分开。 N S N 蹄形磁铁条形磁铁环形磁铁磁针磁棒圆形磁铁想一想图上的磁铁形状各不相同，仔细观察，它们有没有相同点？ PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/

2018-06-24 约1.92千字 19页立即下载

三年级下册科学教案有趣的磁铁（4）_青岛版（六年制）.docx 三年级下册科学教案有趣的磁铁（4）_青岛版（六年制） 三年级下册科学教案有趣的磁铁（4）_青岛版（六年制） 三年级下册科学教案有趣的磁铁（4）_青岛版（六年制）青岛出版社小学科学三年级下册 《有趣得磁铁》教学设计教学目标：科学探究目标：能够利用器材做探究磁铁性质得实验，并做好实验记录,能用自己擅长得方式表述探究过程和结果。科学知识目标:知道磁铁得基本性质,了解磁铁在生活中得应用。情感态度目标：乐于探究和发现周围事物中得奥秘，意识到科学技术和社会生活是有机结合得，乐于用科学知识改善生活。教学重难点：教学重点:了解磁铁得性质及在生活中得应用。教学难点：能够设计游戏，探究出磁铁得性质

2025-03-31 约2.06千字 5页立即下载

青岛版六年制小学三年级科学下册有趣的不倒翁课件设计.ppt 有趣的不倒翁不倒翁为什么不倒呢？猜想一：与它的形状有关系？猜想二：能不能打开看一下？不倒翁的外形特点底部是半球形为什么鸡蛋底部是半球形，它还是会倒呢？拆不倒翁时注意： 1.按顺序拆装零部件，零件要按拆下的顺序摆放好； 2.使用螺丝刀注意安全； 3.小组要团结协作，及时记录发现的问题。不倒翁的内部特点上轻下重不倒翁推不倒的秘密上轻下重底部是半球形生活中还有哪些物体像不倒翁那样不容易倒？拓展活动利用身边的材料，设计制作一个不倒翁，或者参考课本制作一个会翻跟头的熊猫。谢谢

2019-01-19 约小于1千字 13页立即下载

教科版小学科学三年级下册《磁铁的两极》课件.ppt * 条形磁铁的磁力哪里强？哪里弱？实验时的注意事项： 1、在磁铁上选几个点，分别在每一个点上依次挂回形针。 2、轻拿轻放； 3、及时记录； 4、轻声交流实验中的发现; 5、其他同学比较每组的数据，有什么规律；磁力的研究 磁铁的部位所挂回形针的个数：（）（）（）（）（）第组我们的发现： A D E B C A D E B C A D E B C 磁铁上磁力最强的部分叫磁极. 有两块一模一样的条形铁块，表面没有任何标记。其中一块是磁铁，一块是铁块。现在把它搞混，你不用任何辅助器材，能判断出

2017-05-21 约小于1千字 11页立即下载