人教版三年级语文下册《夸父追日》课件PPT[名师原创].ppt

人教版三年级下册夸父追日PPT 2.ppt 说说你听过的一些古代神话故事。;女娲补天;嫦娥奔月;后羿射日;愚公移山;精卫填海;张苹;手杖虞渊伏身渭河瀚海颓然抛出咕嘟光明手臂解渴辉洒雄心壮志奉献精神奋勇前行; 神话写了夸父（）太阳，（）虞渊，夸父倒下变成（），他的手杖（），目的是（）。;课文可分为三部分：; 夸父为什么要去

2017-10-07 约小于1千字 27页立即下载

2017春三年级语文下册《夸父追日》课件1 北京版.ppt 32 夸父追日很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。” 自主读书，感知大意默读课文第二、三、四自然段，看一看课文是怎样描写夸父追日的？(抓住重点词句归纳) 于是夸父拿着手杖（zhàng），提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞（yú）渊（yuān

2017-07-30 约1.22千字 17页立即下载

新课标人教版语文三年级下册夸父追日》课件课件.ppt 小学语文夸父逐日 * * 太　阳追　日　　借助拼音自读课文，我们来看一看夸父追日到底追到了没有。 夸父追日 正确、流利地朗读课文，想一想： 1）夸父为什么要追日？ 2）夸父追上太阳了吗？结果怎么样？ 3）你认为夸父怎么样？说说你的想法。有感情地朗读课文，比一比谁读得好。 夸父追日 　　☆ 复述这个故事。　　☆ 说说你读过的神话和传说。课后搜集更多的神话故事，相互交流。泰山神话传说

2017-03-07 约小于1千字 11页立即下载

人教版小学三年级下册语文课件_夸父追日[资料].ppt 夸父追日;（1）借助拼音，读通课文。（2）查字典或联系上下文理解词意。（3）想一想课文写了夸父是如何追赶太阳的? （4）还有那些地方读不明白，用“？”做标记。;1、夸父为什么要追赶太阳？;　从表面结果上看，夸父是心想事未成，在遗憾的长叹中闭上眼睛，其实从夸父的追赶过程中已充分体现出自强不息、顽强拼搏的民族精神。; 目的是给追寻光明的人解渴，激励他们精神百倍、奋勇前进，去完成夸父未竟的事业，使夸父的精神世代相传。;课外延伸; 夸父追日神话最早见于《山海经》，在其中的《海外北经》里写道：“夸父与日逐走，入日，渴欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而

2017-04-14 约1.65千字 17页立即下载

人教版小学三年级下册语文课件-夸父追日.ppt 预习前置检查学生的课文朗读情况手杖虞渊伏下渭河咕嘟咕嘟瀚海颓然一抛遗憾臂霎大泽测、矫： 2.夸父怎样追日？ “于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。” “一团又红又亮的火球，照着他的全身，他无比欢喜地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。” 　从表面结果上看，夸父是心想事未成，在遗憾的长叹中闭上眼睛，其实从夸父的追赶过程中已充分体现出自强不息、顽强拼搏的民族精神。　　传说尧的时候，有十个

2017-06-25 约2.86千字 25页立即下载

三年级语文下册：《夸父追日》教学案例.doc 三年级语文下册：《夸父追日》教学案例 《夸父追日》教学案例: 在教学《夸父追日》这一课时，学生在边读边写感受。我看到一位学生写到：如果太阳永远固定在天上，世界就糟了。看到这里我忽然受到启发，是啊，多少年来我们一直都在赞美夸父勇敢的追求光明，我们为什么不能从另一个角度去看夸父追日呢？?学生们开始交流各自的心得了。生：“喉咙干的直冒烟”看出夸父很累，追赶太阳很不容易。生：夸父喜欢光明，追求光明。……师：追赶太阳这么艰难，夸父放弃了吗？你怎么看夸父？生：我认为夸父很勇敢，不怕困难。生：夸父很有耐心，有坚持不懈的精神。学生各抒己见，但是我发现那个同学一直没有站起来，是感觉自己写的不好，还是没有勇气？于

2017-01-12 约字 44页立即下载

三年级下册语文32课夸父追日.ppt 学习任务： 1说说这个故事主要讲了一件什么事； * 学习任务： 1说说这个故事主要讲了一件什么事； 2再交流一下从故事中想到些什么。 * 拿着手杖提起长腿迈开大步 ?? 举起手臂?? 伏下身子抛出手杖 * 虞渊（yú??yuān）??渭(wèi)河??? 大泽? * 虞渊（yú??yuān）??渭(wèi)河??? 大泽? 他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方。 * 虞渊（yú??yuān）??渭(wèi)河??? 大泽? 他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方。联系上下文理解词语 * 神话写了夸父因为（）

2018-09-04 约2.08千字 41页立即下载

人教版三年级第31课《夸父追日》.pptx 夸父追日;什么是神话？;1.正确、流利、有感情地朗诵课文。 2.能概括故事主要内容，感受夸父执著、贡献精神。 3.会复述这个故事。;（1）借助拼音，读通课文。（2）查字典或联络上下文了解词意。（3）想一想课文写了夸父是怎样追赶太阳? （4）还有那些地方读不明白，用“？”做标识。; 手杖虞渊伏下渭河咕嘟咕嘟瀚海颓然一抛遗憾臂霎大泽;我发觉渊、泽、河、海”这四个字都带有三点水，它们字义都与水相关，而且是对“溪流、湖泊、江河、海洋”不一样称呼。;1、夸父为何要追赶太阳？;2.夸父怎样追日？;从表面结果上看，夸父是心想事未成，在遗憾长叹中闭上眼睛，其实从夸父追赶过程中已充分表达出自强不息、顽

2025-06-09 约小于1千字 16页立即下载

夸父追日_三年级语文课件概要.ppt * * 人教版小学语文三年级下册 32 夸父追日岚山区中楼镇中心小学杨昕神话反映古代人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解，并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化。” 说说你听过的一些古代神话故事。女娲补天女娲造人嫦娥奔月后羿射日愚公移山白蛇传张苹 32.夸父追日 《夸父追日》出自我国的古籍《山海经》。这是一部记述我国古代神话、地理、物产、民俗等方面内容的书，是我国最早的地理书。（1）借助拼音，读通课文。（2）查字典或联系上

2018-03-06 约1.74千字 32页立即下载

三年级下语文课件《夸父追日》ppt优选课件人教新课标.ppt 太　阳　　借助拼音自读课文，我们来看一看夸父追日到底追到了没有。 夸父追日 正确、流利地朗读课文，想一想： 1）夸父为什么要追日？ 2）夸父追上太阳了吗？结果怎么样？ 3）你认为夸父怎么样？说说你的想法。有感情地朗读课文，比一比谁读得好。 夸父追日 　　☆ 复述这个故事。　　☆ 说说你读过的神话和传说。课后搜集更多的神话故事，相互交流。泰山神话传说愚公移山白蛇传星座神话

2018-06-21 约小于1千字 9页立即下载

三年级下语文课件《夸父追日》ppt精品课件人教新课标.ppt 这是夸父追日的图片手杖虞渊伏下渭河咕嘟咕嘟瀚海颓然一抛遗憾臂霎大泽认读词语我发现渊、泽、河、海”这四个字都带有三点水，它们的字义都与水有关，并且是对“溪流、湖泊、江河、海洋”的不同称呼。你发现什么？虞渊渭河瀚海大泽初读课文你读懂了什么？想一想：这篇神话故事先写什么？再写什么？然后写什么？你从那个句子看得出来？先写夸父与日逐走。“于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”

2018-06-24 约小于1千字 13页立即下载

人教三年级语文下册32.夸父追日公开课课件.ppt 说说你听过的一些古代神话故事。女娲补天女娲造人嫦娥奔月后羿射日愚公移山精卫填海张苹 32.夸父追日单击页面即可进入神话反映古代人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解，并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化。” 《女娲补天》的想象多么神奇啊！《夸父追日》讲的是另一个神奇的故事。我们来读读课文，说说这个故事主要讲了一件什么事，再交流一下从故事中想到些什么。手杖虞渊伏身渭河瀚海颓然抛出咕嘟雄心壮志

2017-10-07 约1.88千字 33页立即下载

人教版三年级下册语文夸父逐日ppt.ppt 课文朗读：比一比：请同学们把本文以小故事的形式给大家讲一讲，看谁讲的精彩。失败英雄 * * * * * * * * * * 说说你所知道的一些古代神话故事。夸父逐日 -------- 《山海经》学习目标： 1、了解有关神话和山海经的知识，熟读并背诵课文。 2、掌握并积累一些文言词语。 3、感受夸父的英雄气概，学习古代劳动人民探索自然的精神。　　神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。　　《山海经》：书名。18篇，作者

2017-10-05 约字 20页立即下载

教案三年级语文上册《夸父追日》教材理解.docx 教案三年级语文上册《夸父追日》教材理解一、教材简说 夸父追日也是我国最早的著名神话之一，讲的是夸父追逐太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是外表上的与日逐走，还有非常强烈的意味意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及制服大自然的雄心壮志。本篇神话弘扬了一种奉献精神和牺牲精神。诗人陶渊明曾写诗赞道：“夸父诞宏志，乃与日竞走。”“余迹寄邓林，功竟在身后。” 选编这篇课文的意图是，体会神话传说的奇妙，增加中华传统文化的积累。二、学习目的 1理解课文内容，体会神话传说的奇妙。 2交流从故事中得到的收获。 3培养独立阅读才能。三、教学建议 1自学课文，抓住主要内容。这是一篇略读课文，要表达

2025-04-11 约1.13千字 3页立即下载

教案三年级语文上册《夸父追日》片断赏析.docx 教案三年级语文上册《夸父追日》片断赏析在教学《夸父追日》这一课时，学生在边读边写感受。我看到一位学生写到：假如太阳永远固定在天上，世界就糟了。看到这里我突然遭到启发，是啊，多青年来我们不断都在赞美夸父英勇的追求光明，我们为什么不能从另一个角度去看夸父追日呢？学生们开场交流各自的心得了。生：“喉咙干的直冒烟”看出夸父非常累，追逐太阳非常不容易。生：夸父喜爱光明，追求光明。 …… 师：追逐太阳这么困难，夸父放弃了吗？你如何看夸父？生：我认为夸父非常英勇，不怕困难。生：夸父非常有耐心，有坚持不懈的精神。学生各抒己见，但是我发觉那个同学不断没有站起来，是感受本人写的不好，依然没有勇气？因

2025-04-11 约1.29千字 3页立即下载