察右中旗二中2010——2011学年度第二学期教育教研工作计划1解析.doc

察右中旗第二中学 2010——2011学年度第二学期教育教研工作计划 本学期工作的指导思想和主要目标 按照市教育局的教育教学工作会议的精神，在全市开展“教育管理规范年”的实施意见为指导，结合旗教育局的教育教学工作精神和我校的实际情况，提出我校本学期的教育教学的工作指导思想是：认真贯彻市、旗教育局提出的“教育管理规范年”的各项精神和实施意见为主要的工作目标和任务，认真搞好岗位大练兵活动，下大力气加强和规范教育教学各项常规工作的管理。深入落实科学发展观，以深化课堂教育改革、提高课堂教学效果为突破口，以学习相关的教育法规依法制教，提高教师的思想觉悟和师德修养为手段，以学习新课标、提高教师使用新教材的能力为目的，以教育科研和教学研究为基础，抓好教师的专业化成长，全面夯实学校教育教学工作的各个环节。以确保今年基础年级的教育教学质量在原有基础上有大幅度的提高，毕业年级，在中考中有新突破，同时在安排教学工作和教学活动时要充分考虑到各项工作的有效性、可行性和完成性。 本学期教研工作的安排 （一）加强教育教学的各项常规工作的管理。 1.本学期各年级继续实行分层教学 尖子班、重点班在抓好“双基”教学的同时应注重挖掘教材，从知识的深度和广度上下功夫对知识进行拓展和延伸。普通班的教学要紧紧围绕新课标要求抓好“双基”。教师在教学中从备课、上课、作业留批、考试等各环节都应分层实施。 2. 认真做好教育教学常规工作的安排、落实和督导检查，以确保教学工作的有效、有序开展和进行。 （1）要求教师认真做到备课要有实效性，上课要有趣味性，批改作业的有效性，辅导要有针对性，考试的严肃性，反思的经常性。 （2）安排落实本学期的阶段考试，期中考试，毕业年级的三次模拟考试，开学初毕业年级的摸底考试的命题，施考、阅卷等各项工作。 （3）计真抓好教学工作的督导、检查、考核工作，继续落实查课制度，教案、作业、检查制度、集体备课制度和课堂教学效果的评议制度。确保教学各项工作的良性运作。 （4）加强培优补差工作，建立优困生培优补差档案，以班级为单位，把培优补差工作落到实处，在毕业年级中以培优为主，在基础年级中以补差为主。 （二）加强教研教改工作促进教师的专业化成长 1.集体备课 （1）.本学期仍然执行集体备课制度。其中语、数、英、理、化学课每周至少进行一次集体备课，由备课组长负责组织。政、史、地、生等学科二周进行一次集体备课，由教研组长负责组织安排。 （2）.集体备课要定时间、定地点、定内容，以便学校进行指导，督促和检查。 2.教师的校本培训和业务学习 经学校研究决定，本学期教师的培训和学习以四种形式进行，集体培训、教研组培训、个人学习和假期学习。 （1）学校安排本学期每月至少进行一次集体学习和培训，培训内容包括：教育法律法规、教师的职业道德、新课标的解读和运用、先进的教育理念和教学方法。 （2）教研组学习和研讨二次，由教研组长组织安排，学习本学科的教育理论、教学方法、教改经验。研讨如何将先进的教育理论和方法与我校的实际相结合运用。 （3）个人学习包括个人读书活动和网络学习。 （4）假期学习，在开学前一周安排教师研读新课标和新教材并展开集体备课，在放假后一周要开展教师教学反思和学情分析。 以上学习要求每位教师认真做好学习笔记，每次学习后要写出自己的心得体会，学习笔记一学期不少于10000字。 3、教师的岗位大练兵活动 本学期岗位大练兵活动的主要内容有： 在3月中旬——3月下旬举行一次各科优质课评比活动。 在5月中旬——5月下旬举行一次教师普通话朗诵和演讲比赛。 5月下旬举行作业和教案的评比活动。 6月上旬举行多媒体课件制作的评比活动。 6月中旬对以上各项活动进行总结和表彰。 4.成立学校的专家组 每个教研组推选一名教学经验丰富的骨干教师或学科带头人组成学校的专家组。主要任务是认真研读教材和课标，领悟教材的编写意图，撰写教材分析材料，指导教学。同时会诊教育教学中存在的问题和不足，提出指导性建议和方法，提高教育教学的效率和质量。 （三）教育科研 为了提高教师的教育科研的水平和能力，使教师成为教学骨干和科研人才的双重角色。学校决定从我校教育教学中存在的实际问题出发，解决身边的小问题为突破口，提创“教学即教研，问题及课题”的科研思想，做好以下两方面工作： 每位教师从教育管理和教学实际中存在的问题：设立一个小课题作为研究对象，在平时的教学或管理中逐步实施改进和完善，在学期末或学年末写出自己的成果论文汇报上交学校。 部分有能力的教研组也可承担旗级或市级的课题科研的部分工作，并按要求认真的实施。 （四）毕业班工作 1.加强毕业班工作，制定切实可行、有效的毕业班工作计划和目标。本学期召开二次毕业班工作会议，针对教学任务的完成情况，及存在的问题，及时补充完善毕业班的各项工作。各学科、各任课教师都要制