专题3植物的组织培养技术-于都中学.doc

专题3植物的组织培养技术 课题1 菊花的组织培养（第1课时） 编写人：薛莉莉 审定人：高二生物组 寄语：读的书愈多，就愈接近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。 【学习目标】 1.说明植物组织培养的基本原理。 2.学习植物组织培养的基本技术，进行菊花或其它植物组织培养。 课题重点：植物组织培养过程中使用的无菌技术。 课题难点：植物组织培养过程中使用的无菌技术。 【知识准备】 植物细胞具有全能性，即高度分化的植物细胞，仍然具有发育成完整植株的潜能。 【学习过程】 1．植物组织培养的基本过程 (1)细胞全能性的表达：________的植物组织或细胞，在一定的____________、________和________________的作用下，发育成完整植株的过程。 (2)细胞分化：在植物的________过程中，细胞在________、________和____________上都会出现________的差异，形成这些差异的过程叫做细胞分化。 (3)植物组织培养的基本过程 离体的植物器官、组织或细胞(又叫________)愈伤组织胚状体、丛芽等新个体 ①愈伤组织的特点：细胞________________，是一群________________的呈________________的薄壁细胞。 ②脱分化(去分化)：由____________的植物组织或细胞产生____________的过程。 ③再分化：由________________________重新分化成根或芽等器官的过程。 (4)条件：________的植物组织或细胞，在一定的________、________和其他外界条件的作用下就可能表现出全能性，发育成完整植株。离体的植物组织或细胞叫做________。 2．影响植物组织培养的因素 (1)培养材料的影响：不同的植物组织，培养的难易程度____________。对于同一种植物材料，材料的________、________________等也会影响实验结果。因此菊花的组织培养，一般选择________________的茎________部________的侧枝。 (2)营养物质的影响：常用的________培养基，主要成分包括____________、____________、________以及蔗糖等。其中____________和____________提供植物细胞所必需的无机盐；________提供碳源，维持细胞渗透压。 (3)植物激素的影响：MS培养基常需添加植物激素。其中________和____________是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，这两种激素的________、________________以及____________等，都会影响实验结果。 (4)环境因素的影响：________、________、________等条件也能影响植物组织培养。愈伤组织与根尖分生区组织的比较 组织类型 细胞来源 细胞形态 细胞结构 细胞排列 细胞去向 根尖分生组织 受精卵 正方形 无液泡 紧密 分化成多种细胞组织 愈伤组织 高度分化细胞 无定形 高度液泡化 疏松 再分化成新个体 相同点 都通过有丝分裂进行细胞增殖 使用顺序或用量比 实验结果 先使用生长素，后使用细胞分裂素 有利于__________，但细胞________ 先使用细胞分裂素，后使用生长素 细胞____________ 同时使用 分化频率____ 生长素用量/细胞分裂素用量，比值高 有利于____的分化、抑制____的形成 生长素用量/细胞分裂素用量，比值低 有利于____的分化、抑制____的形成 生长素用量/细胞分裂素用量，比值适中 促进________的形成 植物组织培养是指(　　) 将离体的植物器官、组织或细胞培育成完整植物体 将愈伤组织培育成植株 将离体的植物器官、组织或细胞培育成愈伤组织 愈伤组织形成并液泡化 下列现象属于植物细胞脱分化的是(　　) 将胡萝卜根薄片放在培养基上培养成愈伤组织由愈伤组织形成植物芽的过程 受精卵形成种子的过程由种子发育成植株 下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下最易表达的是(　　) 枝条上的一个芽柱头上的花粉 胚珠中的珠被细胞根尖分生区细胞 培养基与微生物培养基相比需要提供大量的　　 A.无机营养　　　有机营养甘氨酸和维生素激素 下列实例中能体现出细胞全能性的是(　　) ①胡萝卜单个细胞培养成可育的植株 ②用植物种子繁殖后代 ③用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株 ①②　　　①③　　　②③　　　①②③ 6.下列关于影响植物组织培养的因素说法正确的是(　　) 不同植物组织培养的难易程度不同同一种植物材料培养的难易程度相同 在植物组织培养中培养基中必