寓言两则_揠苗助长课件.ppt
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27寓言两则《揠苗助长》人教新课标二年级语文下册
范读课文：认真听朗读课文，听准字音，了解课文。
yùyàfèichuǎnsuànjié寓揠费喘算截我会认
巴望焦急转来转去喘气白费自言自语总算一大截筋疲力尽我会读
再读课文，把课文读通顺，标出自然段序号。可以在不明白的地方标上“？”
27寓言两则
去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？
种田人，我想对你说……
快乐作业１２３
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寓言两则.1揠苗助长.ppt
巴望0102他巴望自己田里的禾苗长得快些。他希望自己田里的禾苗长得快些。213宋国有个农夫，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。巴望天天4可他总觉得禾苗一点儿也没有长。可是禾苗一点儿也没有长。可他总觉得禾苗一点儿也没有长。他在田边，地说：“我得想个办法帮它们长。”焦急地转来转去自言自语他在田边，地说：“我得想个办法帮它们长。”焦急地转来转去自言自语他在田边，地说：“我得想个办法帮它们长。”焦急地转来转去自言自语怎么没长高我得想个办法帮它们长。请默读课文，种田人想出了一个什么办法帮助禾苗生长呢？请用“”画出来）一棵一棵往上拔BAC那个人想出办法来了吗？他想出了什么好办法？（想办法想了很
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9.《寓言两则(揠苗助长)》PPT课件.ppt
揠苗助长 * 揠苗助长 yà * 寓言两则 揠苗助长 宋国 巴望 焦急 办法 往上拔 筋疲力尽 兴致勃勃 总算 一大截 纳闷 枯死 * 揠：拔 助：帮助 * 宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。 * 揠苗助长 从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢？ 巴望 天天到田边去看 焦急 巴：有急切、迫切的意思 * 他巴望着自己田里的禾苗长得快些。 【希望、盼望】 * 1、他巴望自己田里的禾苗长得快些。 2、他希望自己田里的禾苗长得快些。 （盼望） “巴望”一词更能描绘这个农夫非常着急，
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24-寓言两则(《揠苗助长》)ppt课件.ppt
寓 言 两 则 揠苗助长 读读课文 学生自读课文。轻声朗读课文，找出并读准生字、新词。 课堂作业 《揠苗助长》讲的是（ ）有个人，他（ ）自己田里的禾苗长得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里拔。可是他的力气（ ）了，禾苗都枯死了。读了这则寓言，我懂得了（ ）。 课堂作业 《揠苗助长》讲的是（古 时 候 ）有个人，他（巴 望 ）自己田里的禾苗长得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里拔。可是他的力气（白 费 ）了，禾苗都枯死了。读了这则寓言，我懂得了（做事不可急于求成）。 * * * * * * 闫店中心校 李宙锋
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寓言两则(《揠苗助长》《郑人买履》)课件 课件-副本.ppt
27 寓言两则 yù 揠苗助长 揠苗助长 巴望 焦急 转来转去 筋疲力尽 喘气 一大截 yà jiāo chuǎn jié 1.把课文读通顺，读流利 2.边读边想，课文讲了一件什么事？ 作文?作文人网/ 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。 巴望 天天 可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。 好像 他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。” 焦 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天
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人教二下《27_寓言两则之揠苗助长》PPT课件选编.ppt
寓言两则;寓 言;教学目标
1、学会本课的4个生字及新词。
2、正确、流利地朗读课文，能在文中悟出寓意教;带着拼音自由朗读第一则寓言，找出生字勾画出来!!;拼音识字;; 现在我们就来一起来学习这则寓言吧！看看寓言告诉了我们一个什么道理呢？？;;？;啊！我想到了！;同学们观察图画：
农夫想出了一个什么办法？;农夫看着禾苗长高了，心情怎么样？;于是，他兴高采烈地跑回家。;我帮禾苗长高了一大截！;禾苗长高了，我看看去！;枯死了！枯死了！
为什么？为什么呢？;故事看完了，哪个聪明的孩子能为这个故事取个好听的名字呢？;; 违反了事物的发展规律、急于求成，反而
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寓言两则亡羊补牢揠苗助长.ppt
关于寓言两则亡羊补牢揠苗助长第1页，讲稿共40页，2023年5月2日，星期三寓言二则寓言：“寓”，寄托；“言”，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻道理的文学作品。第2页，讲稿共40页，2023年5月2日，星期三学习任务1学习15个生字新词。2会写8个生字。3正确、流利、有感情地朗读课文《揠苗助长》。第3页，讲稿共40页，2023年5月2日，星期三学习步骤自学1自由朗读课文，借助拼音读准课后生字；2你认为难写或容易写错的字，在桌子上书空两次；3完成课后的读读抄抄（预习时完成）。同桌合作学习1同桌互学生字，并分享记字的好方法；2同桌合作朗读课文（可分段轮流读或齐读）。全班汇报
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9、寓言二则——揠苗助长课件.ppt
. . . * . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . * . . . . . . . . . . . . . . .
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新课标人教版语文二年级下册寓言两则》之揠苗助长》课件课件.ppt
小学语文 揠苗助长 * * 你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读过的寓言故事吧！ 滥 竽 充 数 亡羊补牢 掩耳盗铃 自相矛盾 自读课文，想想文中的第一则寓言讲的是什么故事，并说明了什么道理。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。 寓 言 焦 急 喘 气 读读认认 yù jiāo chuǎn 读读写写 瞧 佛 塑 鼻 sù bí ——焦 ——费 ——望
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《寓言两则》课件（苏教版三年级语文下册课件）揠苗助长郑人买履.ppt
寓言： “寓”：寄托 ，“言”：讲道理。寓言是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺和劝诫的性质。 我记得 * 1.寓言中包含的道理很明显，但一般不直接加以说明，需要人们去“悟”出来。 2.多采用拟人、夸张的表现手法。通过生动的形象、有趣的故事情节说明一个道理，给人以深刻的启示。 3.篇幅短小，情节简单。 寓言的基本特点： 我还记得 * 寓 则 宋 焦 疲 勃 闷 郑 挑
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人教版二年级语文下册《寓言两则—揠苗助长》课件.ppt
; 寓言和童话是一种文章体裁，它往往借一个虚构的小故事说明一个深刻的道理。“寓”有寄托、包含的意思，寓言就是说话包含着某种意思。“则”在这里是一个量词，表示篇数。“两则”就是两篇。;揠苗助长;;怎么没长高？; 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天， 三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”;禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗一点儿也没有长高。 他在田边焦急地转来转去。 他在田边转来转去。; 1、怎样才能读出种田人焦急的心情呢？
2、说一说你仿佛体会到了农夫
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(苏教版)三年级语文下册课件 寓言两则 揠苗助长 4.ppt
揠苗助长 课堂作业 《揠苗助长》讲的是（ ）有个人，他（ ）自己田里的禾苗长得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里拔。可是他的力气（ ）了，禾苗都枯死了。读了这则寓言，我懂得了（ ）。 课堂作业 《揠苗助长》讲的是（古 时 候 ）有个人，他（巴 望 ）自己田里的禾苗长得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里拔。可是他的力气（白 费 ）了，禾苗都枯死了。读了这则寓言，我懂得了（做事不可急于求成）。 * yù 寓 寓言 寓意 寓言是借故事来说明道理的一种文章。 ya ` 寓揠焦喘截 会读的字 yù
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559776846_揠苗助长教学PPT课件人教版语文二年级下册第27课寓言两则.ppt
* 寓 言 揠苗助长 怎么没长高 我得想个办法帮它们长。 ？ 啊！我想到了！ 同学们观察图画： 农夫想出了一个什么办法？ 农夫看着禾苗长高了，心情怎么样？ 哈哈！ 我真是太 聪明了！ 于是，他兴高采烈地跑回家。 我帮禾苗长高了一大截！ 啊！ ? *
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寓言两则《揠苗助长》阅读教学设计（邝艳芬）.doc
寓言两则《揠苗助长》阅读教学设计（邝艳芬）
27?寓言两则 揠?苗?助??长
单??? 位：从 化 市 江 埔 街 下 罗 小 学
设 计 者： 邝?? 艳?? 芬
教学目标:：
1、会认“寓、揠、焦、喘、截”五个个生字，正确书写“焦、费、望、算”。
2、抓住课文的关键词句理解内容，体会寓意：明白做事急于求成，违背事物的发展规律，会把事情弄糟。将此寓意迁移于生活事例中。
3、正确、流利地朗读课文，能在读中得到一定的启迪。
教学重点：有感情朗读课文，理解课文关键词句，掌握相关的语文知识。
教学难点：领悟故事寓意。
教学点：
1、积累近义词、反义词和ABAC式的词语及巩固“
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苏教版三年级下《寓言两则》揠苗助长-鹬蚌相争.ppt
他儿子很郁闷，第二天跑到田里一看，所有的禾苗都枯死了。 课堂作业 《揠苗助长》讲的是（ ）有个人，他（ ）自己田里的禾苗长得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里拔。可是他的力气（ ）了，禾苗都枯死了。读了这则寓言，我懂得了（ ）。 课堂作业 《揠苗助长》讲的是（宋国 ）有个人，他（巴 望 ）自己田里的禾苗长得快些。于是，他把禾苗一棵一棵往里拔。可是他的力气（白 费 ）了，禾苗都枯死了。读了这则寓言，我懂得了（做事不可急于求成）。 自从鹬和蚌被渔夫捉住后都懊恼不已，它们
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常见的s版三年级下册寓言两则《揠苗助长》.ppt
用自己的话说一说： 揠苗助长讲的是一个什么样故事？ 揠苗助长 秧苗长得太慢。 揠苗助长 图上画的是个什么人？他在干什么？ 揠苗助长 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天……禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦急地转来转去，自言自语地说:“我得想办法帮它们长。” 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。 他盼望自己田里的禾苗长得快些， 他希望自己田里的禾苗长得快些， 他渴望自己田里的禾苗长得快些， 我得想个办法帮它们长。 揠苗助长 他想出办法了吗？ 他想的