全国粤教清华版初中信息技术九年级上册第3单元第10课《美图浏览——滚动条和列表框》说课稿.docx
全国粤教清华版初中信息技术九年级上册第3单元第10课《美图浏览——滚动条和列表框》说课稿
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教学内容
一、教学内容
本节课的教学内容为全国粤教清华版初中信息技术九年级上册第3单元第10课《美图浏览——滚动条和列表框》。本节课主要围绕美图浏览器的界面设计，重点学习滚动条和列表框的应用。具体内容包括：
1.滚动条的概念、作用及在美图浏览器中的实际应用。
2.列表框的概念、作用及在美图浏览器中的实际应用。
3.滚动条和列表框的属性设置与事件处理。
4.通过实例，掌握滚动条和列表框在美图浏览器中的综合应用。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新思维和问题解决能力。具体包括：
1.信息素养：通过学习滚动条和列表框的应用，提高学生对信息技术的认知和理解，培养学生获取、处理、应用信息的能力。
2.创新思维：鼓励学生在美图浏览器的界面设计中，运用所学知识进行创新设计，发展学生的创造性思维。
3.问题解决能力：学生在掌握滚动条和列表框的应用过程中，学会分析问题、解决问题，提高实际操作能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
本节课的教学重点包括以下核心内容：
-滚动条和列表框的基本概念与作用：重点讲解滚动条和列表框在美图浏览器界面设计中的作用，例如，滚动条用于实现图片的上下滚动浏览，列表框用于展示可选的图片列表。
-滚动条和列表框的属性设置：详细讲解如何设置滚动条和列表框的长度、宽度、位置等属性，例如，通过调整滚动条的长度和位置来适应不同尺寸的图片显示区域。
-事件处理：强调如何编写代码来响应用户对滚动条和列表框的操作，如滚动条滚动时触发的事件，以及列表框选择项目变化时的事件。
2.教学难点
本节课的教学难点主要包括以下内容：
-滚动条和列表框的属性设置细节：学生可能难以理解如何精确设置滚动条和列表框的属性以满足特定需求。例如，调整滚动条的最大值和最小值，以及与图片显示区域大小的匹配。
-事件处理的逻辑编写：学生在编写事件处理代码时可能会遇到逻辑上的困难，如如何根据滚动条的位置动态调整图片显示，或如何根据列表框的选择更新显示的图片。
-综合应用实例：在综合应用实例中，学生需要将滚动条和列表框的应用结合起来，这需要较高的综合应用能力。例如，创建一个美图浏览器界面，用户可以通过列表框选择图片，并通过滚动条浏览图片的不同部分。这要求学生能够理解并运用所学知识，将多个组件和事件处理逻辑整合在一起。
四、教学资源
-软件资源：粤教清华版初中信息技术教学软件、美图浏览器软件
-硬件资源：计算机、投影仪、交互式白板
-课程平台：学校内部网络教学平台
-信息化资源：教学PPT、滚动条和列表框示例代码、美图浏览器界面设计素材
-教学手段：现场演示、代码编写实践、小组讨论、学生互评
五、教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对美图浏览器设计的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
-开场提问：“同学们，你们在使用电脑时，是如何浏览和查看图片的呢？有没有使用过美图浏览器？”
-展示一些美图浏览器的界面截图，让学生观察并讨论其设计特点。
-简短介绍美图浏览器的功能和本节课将要学习的滚动条和列表框的基本概念，为接下来的学习打下基础。
2.滚动条和列表框基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解滚动条和列表框的基本概念、组成部分和原理。
过程：
-讲解滚动条和列表框的定义，包括其主要功能和使用场景。
-详细介绍滚动条和列表框的组成部分，如滑块、轨道、按钮等，以及它们的属性设置。
-通过实例展示滚动条和列表框在美图浏览器中的应用，让学生更好地理解它们的作用。
3.滚动条和列表框案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解滚动条和列表框的特性和重要性。
过程：
-选择几个典型的美图浏览器界面设计案例进行分析。
-详细介绍每个案例中滚动条和列表框的设计思路、实现效果和用户交互体验。
-引导学生思考这些案例对美图浏览器界面设计的影响，以及如何应用滚动条和列表框提升用户体验。
-小组讨论：让学生分组讨论滚动条和列表框的未来发展或改进方向，并提出创新性的设计建议。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
-将学生分成若干小组，每组选择一个与美图浏览器界面设计相关的主题进行深入讨论。
-小组内讨论该主题的设计要求、可能遇到的挑战以及解决方案。
-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对滚动条和列表框的认识和理解。
过程：
-各组代表依次上台展示