外国文学教学提纲.doc

第一章?????? 古代文学 【教学目的与要求】应知古希腊罗马文学的分期及古希腊戏剧，应知荷马史诗基本内容，应会掌握荷马史诗的社会价值，艺术价值。 【教学重点】荷马史诗的社会价值，艺术价值 【教学难点】古希腊罗马文学中的古希腊戏剧 【主要内容】 第一节?????? 概述 １．古希腊罗马文学的分期 ２．古希腊戏剧 第二节?????? 荷马史诗 １．形成过程 ２．基本内容 ３．社会价值，艺术价值 【思考题】 《荷马史诗》的社会价值与艺术价值。 ? 第二章?????? 中世纪文学 【教学目的与要求】应知教会文学、骑士文学、英雄史诗及城市文学。应会《神曲》的思想艺术的两重性（重点、难点） 【教学重点】《神曲》的思想艺术的两重性 【教学难点】理解教会文学、骑士文学、英雄史诗及城市文学的特点 ? 【主要内容】 第一节?????? 概述 １．教会文学 ２．骑士文学 ３．英雄史诗 ４．城市文学 第二节?????? 但丁（1625～1321） １．生平与创作 ２．《神曲》：思想艺术的两重性 【思考题】 试述《神曲》：思想艺术的两重性 ??????????????????????? 第三章?????? 文艺复兴时期文学 【教学目的与要求】应知文艺复兴及人文主义文学特征。应会人文主义文学发展概况：①意大利；②法国；③西班牙；④英国。应知塞万提斯生平与创作，应会《堂?吉诃德》的现实主义成就，应知莎士比亚生平及创作分期，应会《哈姆莱特》：①题材；②基本冲突；③哈姆莱特性格的复杂性（难点）；④造成哈姆莱特悲剧的原因，应会莎剧的艺术特色。 【教学重点】《堂?吉诃德》的现实主义成就 【教学难点】哈姆莱特性格的复杂性及造成哈姆莱特悲剧的原因 【主要内容】 第一节?????? 概述 １．文艺复兴及人文主义文学特征 ２．人文主义文学发展概况：①意大利；②法国；③西班牙；④英国 第二节?????? 塞万提斯（1547～1616） １．生平与创作 ２．《堂?吉诃德》：现实主义成就（重点） 第三节?????? 莎士比亚（1564～1616） １．生平 ２．创作分期 ３．《哈姆莱特》：①题材；②基本冲突；③哈姆莱特性格的复杂性（难点）；④造成哈姆莱特悲剧的原因。 ４．莎剧的艺术特色（重点） 【思考题】 1、? 试分析莎剧的艺术特色。 2、? 试分析造成哈姆莱特悲剧的原因。 ? 第四章?????? 十七世纪古典主义文学 【教学目的与要求】应知法国古典主义文学：特征，成就，应会法国教徒文学：弥尔顿与《失乐园》，应知莫里哀生平与创作，应会《伪君子》：①基本冲突；②达尔杜弗典型性及其剧作的艺术特色。 【教学重点】达尔杜弗典型性及莫里哀剧作的艺术特色 【教学难点】法国古典主义文学的特征及成就 【主要内容】 第一节?????? 概述 １．法国古典主义文学：特征，成就 ２．法国教徒文学：弥尔顿与《失乐园》 第二节?????? 莫里哀（1622～1673） １．生平与创作 ２．创作与主权的关系 ３．《伪君子》：①基本冲突；②达尔杜弗典型性 ４．剧作的艺术特色 【思考题】 试分析法国古典主义文学的特征及成就。 ? 第五章?????? 十八世纪启蒙主义文学 【教学目的与要求】应知启蒙文学的特征，应会启蒙文学发展概况：①英国；②法国；③德国，应知歌德生平与创作、应会《少年维特之烦恼》及《浮士德》：①创作经过；②全剧框架；③浮士德与靡非斯特的形象（重点、难点）；④艺术特色 【教学重点】歌德生平与创作，《少年维特之烦恼》及《浮士德》的艺术特色。 【教学难点】浮士德与靡非斯特的形象。 【主要内容】 第一节?????? 概述 １．启蒙文学的特征 ２．启蒙文学发展概况：①英国；②法国；③德国 第二节?????? 歌德（1749～1832） １．生平与创作 ２．《少年维特之烦恼》 ３．《浮士德》：①创作经过；②全剧框架；③浮士德与靡非斯特的形象（重点、难点）；④艺术特色 【思考题】 分析《浮士德》的艺术特色。 ? 第六章?????? 十九世纪浪漫主义文学 【教学目的与要求】应知浪漫主义文学产生的背景及特征，应会浪漫主义文学发展概况：①英国；②法国；③德国；④美国，应知雨果生平与创作，应会《巴黎圣母院》：对照原则的的运用（重点）及《悲惨世界》的社会价值。 【教学重点】《巴黎圣母院》中对照原则的的运用 【教学难点】《悲惨世界》的社会价值 【主要内容】 第一节?????? 概述 １．浪漫主义文学产生的背景及特征 ２．浪漫主义文学发展概况：①英国；②法国；③德国；④美国 第二节　雨果（1802～1885） １．生平与创作 ２．《巴黎圣母院》：对照原则的的运用（重点） ３．《悲惨世界》：社会价值 【思考题】 试分析《悲惨世界》的社会价值。 ? 第七章?????? 十九世纪现实主义文学 【教学目的与要求】应知现实