西师大版四年级上册数学教案(全册)(一).pdf

北师大版小学四年级上册数学教案全册第二单元教案.doc 单元主题第二单元线与角单元目标（须体现“三维目标”）知识与能力 1、通过具体的操作活动，认识直线、线段、与射线，会用字母正确读出直线、线段与射线。 2、通过动手操作的活动，认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画垂线；通过探索活动，体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。 3、通过学具的操作活动，理解平角、周角，能区别角的大小之间的关系；会用量角器量指定度数的角与画指定度数的角。单元教学内容分析本单元在操作活动中，认识较抽象的平面图形的概念。直线、线段、射线与平行线、垂线都是一些比较抽象的数学概念，学生在感受方面也是比较薄弱的。对此，教材安排了大量的学生操作活

2018-04-14 约9.38千字 19页立即下载

北师大版小学四年级上册数学教案全册.pdf XXX小学教学设计（学年度第一学期）学科：______________ 任课班级：_______________ 任课教师：______________ 年月0 学年度第一学期教学进度表教学教科书名北师版小学

2024-04-15 约15.27万字 148页立即下载

2018四年级上册数学教案(新人教版全册).doc ① ① 教案姓名:山巍锋营山县清水完全小学校 ② ② 教案姓名:山巍锋营山县清水完全小学校清水小学四年级数学教案 PAGE2 / NUMPAGES2 第一单元大数的认识教学目标： 1、使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，知道亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系。 2、掌握数位顺序表，根据数级正确地读、写大数，会比较数的大小、会将整万、整亿的数分别改写成用“万”或“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法省略一个大数万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 3、在认数的过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养

2018-09-15 约7.7万字 87页立即下载

人教版四年级上册数学教案全册(表格式).doc 教案上坳小学四年级上学期数学教案课题第一单元大数的认识第1课时亿以内数的读法(一) 教学内容亿以内数的认识（课本第2~4页的内容）教学目标 1、使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，知道亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系。 2、理解、掌握我国计数习惯。 3、体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。 4、了解我国人口状况，在教学中渗透国情教育。学习目标使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，知道亿以内各个计数单位的名称和每相

2018-09-28 约9.6万字 158页立即下载

人教版小学四年级上册数学教案全册.pdf 人教版小学四年级上册数学教案 第一单元计划大数的认识本单元教材内容本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌的最基础的数学知识之一。木单元由“亿以内数的认识”和“亿以上数的认识”两个部分组成。各部分内容之间的安排如下表：课题内容亿以内的数的认

2025-01-03 约11.89万字 137页立即下载

新人教版小学四年级上册数学教案全册.pptx 新人教版小学四年级上册数学教案全册;;教材分析与教学目标;;;;教学方法与手段;;;;课堂教学设计与实施;;;;练习题设计与讲解技巧;;;;评价方式与标准制定;在教学过程中，教师可以通过观察学生的表现来了解他们的学习情况和进步程度。例如，可以观察学生的专注度、参与度、互动情况等。;;;课程资源整合与利用建议;;;;THANKYOU

2025-01-10 约小于1千字 27页立即下载

人教版四年级上册数学教案（全册）.docx 　小学四年级上册数学教案　第一单元除法第一课时两三位数除以整十数（商是一位数）教学内容：两三位数除以整十数（商是一位数）教科书第1—2页教学目的：1、知识与技能：学会笔算两三位数除以整十数（商是一位数）2、方法与过程：让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过程，能正确地进行口算和笔算，并会验算；会进行简单的时间单位的换算。 3、情感态度与价值观：让学生在主动探索并获得数学知识的过程中，建立学好数学的自信心，并能积极与同学交流学习的思考，积累与他人合作交流的经验。教学重点：引导学生自主探索用整十数除的口算和笔算方法。教学难点：独立思考并交流讨论

2017-12-10 约3.04万字 47页立即下载

2018四年级上册数学教案(人教版全册).doc 教案 ① ① 教案姓名:山巍锋营山县清水完全小学校 ② ② 教案姓名:山巍锋营山县清水完全小学校教案第一单元大数的认识教学目标： 1、使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，知道亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系。 2、掌握数位顺序表，根据数级正确地读、写大数，会比较数的大小、会将整万、整亿的数分别改写成用“万”或“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法省略一个大数万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 3、在认数的过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感受。课时安排： 1、亿以内数的认识…………

2018-09-28 约9.54万字 106页立即下载

【全册】四年级上册数学教案(最五四制青岛版).doc PAGE 四年级上册数学全册分析一、全册教学分析本册教材的教学内容包括“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、和“实践与综合应用”这四个方面。 “数与代数”领域的教学内容包括：计算器、用字母表示数运算律、小数的意义和性质、小数的加法和减法这五个单元；“空间与图形”领域的教学内容又包括：认识多边形、观察物体这两个单元；“统计与概率”领域包括统计这一个单元； “实践与综合应用”领域的教学内容包括：图形的密铺、消费知多少两部分。二、学生情况分析：学生数学课上能积极思考，能积极搜集有关的数学信息，具有一定的信息辨析、加工能力。约有80%的学生能及时完成作业，90%的学生具有良好的书

2018-12-28 约7.35万字 166页立即下载

冀教版小学四年级上册数学教案全册.doc 冀教版小学四年级上册数学教案(全册) (500字) 冀教版第七册数学教案 第一单元升和毫升升和毫升是《数学课程标准》“空间与图形”领域中测量的内容，主要包括认识“升”和“毫升”以及二者之间的换算关系。本单元的

2018-04-25 约13.21万字 155页立即下载

四年级上册数学教案全册苏教版.pdf 四年级数学上册教案第一单元升和毫升第二单元两、三位数除以两位数简单的周期第三单元观察物体第四单元计表和条形计图一（）运动与身体变化第五单元解决问题的策略第六单元可能性第七单元整数四则混合运算第八单元垂线与平行线怎样滚得远第九单元整理与复习

2022-12-10 约12.39万字 159页立即下载

2025-02-20 约3.42万字 74页立即下载

[2011-2012四年级上册全册数学教案.doc 2011——2012学年第一学期四年级数学首页一、按新课程标准规定本册教材教学目标及要求： 1、认，读，写亿以内的数，会用万亿为单位表示大数。2、会口算百以内的乘除两位数。3、能笔算三位数除以两位数的除法。4、探索和理解运算律，能应用运算律进行一些简单的运算。5、会分别进行加，减，乘，除的运算及混合运算。6、能借助计算器进行较复杂的运算，解决简单的实际问题，探索简单的数学规律。7、识射线和直线，进行几何体与视图相互转换，研究锐角、直角、钝角、平角以及周角间的大小关系，体会直线间的位置关系等学习活动中，发展初步的空间观念。8、通过学习数学获得基本的数学思想方法和必要的应用技能。9、初步学

2017-01-10 约7.36万字 110页立即下载

四年级上册数学教案全册.pdf U!年级上册数学教案全册 四班级上册数学教案全册篇1 一、教学目标 1.在详细的情境中，让学生自主探究比较小数大小的方法，能正确地比较两个小数的大小以及将几个小数按大小依次排列。 2.在比较小数大小的过程中，进展学生的推理实力。 3.通过小数比较大小，使学生初步感悟到数学学问的内在联系。二、教材分析教材创设了少年演讲竞赛的情境，设计了三个问题：第一个问题是比较郑强和李明两个同学〃谁的得分高〃。在比较 9.87和9.90哪个数大时，学生可能会有不同的想法。有的学生联系生活阅历可以得到9.90分比9.87分高，最终可以引导学生从数位来思索，两个数的整数部分相同，就看非常位，非常位上大的

2025-05-02 约1.13万字 18页立即下载

2023年四年级上册数学教案新人教版全册.pdf 四年级上册数学教学工作计划一、指导思想 1.重视以学生U勺已经有经验知识和生经验为基础，提供学生熟悉的详细情景，以协助学生理解数学知以。 2.增长联络实际口勺内容，为学生理解现实生中的数学，感受数学与平常生的亲密联络。 3.注意选用富有小朋友情趣日勺学习素材和动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的I数学学习体验。 4.重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索向气氛中学习。 5.把握教学规定，增进学生发展，合适改善评价学生的措施。二、教材分析这一册教材包括下面某些内容：大数的认识，公顷和平方千米，角的度量，三位数乘两位数，平行四边形和梯形的认识，除数是

2025-05-15 约10.89万字页立即下载