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计算机应用专业

《三维图象处理》课程标准

一、前言

(一)课程定位

本课程是全国中等职业学校计算机专业的专业基础课。本课程的任务是使学生通过本课程的学习使学生掌握使用3dsmax三维制作软件，实现三维

模型与场景制作，毕业后可从事三维产品设计与制作、影视后期三维制作、城市规划、房地产公司、企事业单位的设计部门从事三维建模师、灯光渲染

师、设计师等多个工作岗位。

(二)设计思路

本课程的设计思路是结合理论与实践、兼顾技术与艺术，培养学生实际操作能力，使学生加深理解，使学生了解与掌握3dsMax理论知识；掌握三

维模型、场景制作的技术技能；艺术原则与实际操作的方法与技巧，目标在于培养学生从事专业三维项目的模型制作、场景制作、影视后期等方面工作

的基本职业能力。

本课程是一门以实际操作为主的课程，在教学过程中注重学生实际操作技能的培养，采用课题教学设计不同的活动，以理论知识与实际操作相结合

的结构来展示教学内容。每一个任务的学习都以任务为载体，以任务为中心整合所需相关知识，实现学中做，做中学的理实一体的教学，给学生提供

更多的动手机会，提高基本技能。

本课程总学时为102课时。学时分配方案建议见课程内容和要求表。

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二、课程教学目标

(一)知识教学目标

1．了解3dsmax的操作页面。

2．掌握各种绘图工具与操作命令。

3．掌握创建二维图形的操作方法。

4．掌握三维图形的制作方法。

5．掌握三维动画的制作方法。

(二)技能/能力培养目标

1.熟练3dsmax软件基础操作技能。

2.熟练操作3dsmax制作三维模型与场景。

3.熟练操作3dsmax制作模型材质、贴图。

4.熟练操作3dsmax制作场景光影效果。

5.熟练使用3dsmax渲染模型和场景效果图。

6.能够根据要求制作出用户满意的各类模型作品。

(三)情感态度培养目标

1.热爱三维设计制作，对待工作精益求精，具有吃苦耐劳的精神。

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2.具有较好的团队合作精神，严于律已，宽以待人，善于交流沟通。

3.自学能力强，紧跟技术发展的最新动态，对工作中遇到的挫折和艰难不畏惧，能够主动寻求解决总是的方法。

4.形成正确积极的就业观，具备敢于创新的意

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三、课程内容和要求

课

项目课程内容与教学要求活动设计

任务时

课题

知识技能态度

1.能参预课堂教学活1.讨论三