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综合商务英语四考核大纲
（ComprehensiveBusinessEnglishⅣ）
课程基本信息
课程编号课程学时：64
课程学分：4
一、课程的性质和地位
综合商务英语Ⅲ》是为商务英语专业设置的专业类必修课程，属于核心课程，开设在第3学期，共64个学时。此课程是构筑学生合理的商务知识结构、培养学生商务专业素质、夯实语言技能的重要课程。本课程的特点是英语与商务紧密结合，通过商务英语篇章的学习，一方面为学生提供英语技能的基本功训练，为学生打好扎实的语言基本功，另一方面商务语篇涉及的一些商务知识为学生下一阶段的学习提供了商务理论框架，从而使学生能成为从事国际商务工作的应用型商务英语人才。
二、理论教学部分的考核目标
理论教学部分主要考查学生相关商务词汇、听力和阅读、语法的学习情况和相关商务技能的应用情况。通过课程评价学生能否灵活运用所学商务知识和英语语言学知识解决问题，把自己的经历和观点融入真实的商务交际活动中，甚至进一步走出国门进行跨文化商务沟通。
第一章沟通
（一）学习目标
1.一般了解：“沟通”在商务领域中的意义。
2.一般掌握：企业内部沟通和外部沟通的定义
3.熟练掌握：与“沟通”相关的商务词汇和表达
（二）考核内容
企业内部沟通和外部沟通的定义；“沟通”相关的商务词汇和表达。
（三）考核要求
1.识记：与“沟通”相关的商务词汇和表达；商务习语
2.领会：“沟通”在商务领域中的意义
3.应用：企业内部沟通和外部沟通实施策略
4.分析：商务语篇结构
5.综合：基于案例分析的演讲
6.评价：基于案例分析不同体裁的商务写作
第二章国际营销
（一）学习目标
1.一般了解：迪奥海外扩张的营销策略
2.一般掌握：营销组合四大要素
3.熟练掌握：“头脑风暴”情境中使用的语言表达；与“营销”相关的商务词汇和表达
（二）考核内容
营销组合四大要素；“营销”相关的商务词汇和表达。
（三）考核要求
1.识记：与“营销”相关的商务词汇和表达；复合名词词组
2.领会：迪奥海外扩张的营销策略
3.应用：市场营销计划
4.分析：商务语篇结构
5.综合：基于案例分析的演讲
6.评价：基于案例分析不同体裁的商务写作
第三章人际关系建立
（一）学习目标
1.一般了解：企业需要维护的关系有哪些
2.一般掌握：维护客户关系对企业发展的重要性
3.熟练掌握：“建立关系网”情境中使用的语言表达；“商务关系”相关的商务词汇和表达
（二）考核内容
企业需要维护的关系又那些；“商务关系”相关的商务词汇和表达
（三）考核要求
1.识记：“商务关系”相关的商务词汇和表达
2.领会：维护客户关系对企业发展的重要性
3.应用：如何维护企业与客户的关系
4.分析：商务语篇结构
5.综合：基于案例分析的演讲
6.评价：基于案例分析不同体裁的商务写作
第五章工作满意度
（一）学习目标
1.一般了解：双因素理论
2.一般掌握：企业如何留住优秀员工
3.熟练掌握：“尴尬”情境中使用的语言表达；双因素理论相关的商务词汇和表达；被动语态的商务语境
（二）考核内容
被动语态；激励因素相关词汇和表达。
（三）考核要求
1.识记：商务词汇和表达
2.领会：被动语态的商务语境
3.应用：企业如何留住优秀员工
4.分析：商务语篇结构
5.综合：基于案例分析的演讲
6.评价：基于案例分析不同体裁的商务写作
第六章风险
（一）学习目标
1.一般了解：企业风险管理的意义
2.一般掌握：企业风险管理的策略
3.熟练掌握：“风险管理”相关的动词和副词，商业报告的格式
（二）考核内容
风险管理策略；“风险管理”相关的动词和副词
（三）考核要求
1.识记：与“风险管理”相关的商务词汇和表达
2.领会：企业风险管理的意义
3.应用：企业风险管理的策略
4.分析：商务语篇结构
5.综合：基于案例分析的演讲
6.评价：基于案例分析不同体裁的商务写作
第七章管理风格
（一）学习目标
1.一般了解：管理风格的评估
2.一般掌握：管理风格的影响因素
3.熟练掌握：名词性从句类型；“管理风格”相关的词汇和表达；
（二）考核内容
根据管理风格的特点，能说出管理风格的类型；与“管理风格”相关的商务词汇。
（三）考核要求
1.识记：与“管理风格”相关的商务词汇和表达
2.领会：不同管理风格的特点
3.应用：如何在实践中运用不同的管理风格
4.分析：商务语篇结构
5.综合：基于案例分析的演讲
6.评价：基于案例分析不同体裁的商务写作
第八章团队建设
（一）学习目标
1.一般了解：“团队建设”对企业成功的重要性
2.一般掌握：如何建立高效的团队
3.熟练掌握：情态助动词完成体的用法；商务电邮的格式，“团队建设”相关词汇
（二）考核内容
情态