6.1 价值与价值观 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

辩证唯物主义;这样的青春追求，你认同吗？人生的价值究竟是什么……;;学习目标;思;事物的属性;共性;生命有限，但人的价值可以无限，你认为什么样的人生才是有价值的？;（1）含义：在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。;人的价值有哪些特点？;事物的属性;BYYUSHEN;一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。

——爱因斯坦;对人的价值的评价归根到底看他的贡献。（物质贡献和精神贡献）;【原理内容】①人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献；（含义）

②人既是价值的创造者，又是价值的享受者；（特点）

③对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。（评判标准）

【方法论】坚持社会价值与自我价值的统一，在对社会的贡献中实现自身的价值。;价值观及其导向作用;注意

1.人人都有价值观，对于同一事物，人们的价值观有差异。(主体差异性)

2.价值观作为一种社会意识，由社会存在决定，同时对社会存在具有反作用。

3.从性质上说，价值观有正确与错误之分。;马克思说：“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征，他没有矿物学的感觉。”

这说明了什么道理？;2.价值观的导向作用;不同的人在行为选择上为什么有很大的差异？;(2)价值观是人生的重要向导（双重作用）;原理总结2：价值观的导向作用原理及方法论;价值是客体对主体的积极意义，具有高度的概括性和普遍性，涵盖各个不同领域事物的价值，属于客观范畴。

人的价值是社会价值和个人价值的统一，只涵盖人生领域的价值。

价值观是人对事物价值的主观反映，属于主观范畴，侧重方向导向。价值观不同，每个人作出的价值判断和选择也会不同。;正确理解：社会主义的集体主义价值观

1.主张集体利益和个人利益的辩证统一。

2.既强调人民???众的共同利益高于个人利益，发生冲突时个人利益要服从集体利益；

3.又重视和发展个人的正当利益，发挥个人的积极性和创造性，推动国家、民族进步。;培育和践行社会主义核心价值观;基本内容;（2）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。（P75第一句）;国家角度：

要使社会主义核心价值观的影响无所不在、无时不有。（无处不在)

要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。(指导生活）

要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。（内化于心，外化于行）;价值和

价值观