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绪论
实验针灸学定义：
在中西医学科学理论指导下，应用现代科学技术和实验方法，研究针灸学
基理论、刺灸效应和机理，探索针灸对人体生命活动影响规律的一门新兴学
科。它是针灸学科新的分支，也是针灸学现代科学研究的重要基。
实验针灸学是根据时代的客观要求及科学发展的历史规律，在汇聚我国
中西医学科技工作者的智慧和研究成果基上而创立的。它既丰富了
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实验针灸学实验.pdf
第二章实验针灸学实验
实验一动物实验基本操作实验方案
【实验目的】
掌握动物实验的基本操作技术和方法。
【实验对象】
2.0~2.5kg健康兔。
【实验材料】
兔台、动物秤，手术刀、手术剪、止血钳、注射器、镶子、玻璃分针。
【实验步骤】
1.称重：用动物秤称重，以千克(kg)计算。
2
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针灸学实验讲稿.pdf
《灸》实验课
针学
201-95
6-
目录
一、针《灸学》实验课目的与要求
二、实验室规则
三、实验室所需设备及仪器
四、实验一点穴手太阴肺经--足太阴脾）
五、实验二点穴手少阴心经、--足太阳膀胱经）
六、实验三点穴足少阴肾经--足少阳胆经）
七、实验四点穴足厥阴肝经、任脉、督脉、经外奇穴等）
八、实验五毫针刺法操作
九、实验六、其他针法练习1灸法、穴位注射、头针等针法练习）
十、实验七、其他针法练习2拔罐、三棱针、皮肤针、电针、耳针等针法练习）
十一、实验八、病案分析
十二、实验九、病案分析
一、《针灸学》实训课的目的及要求
针灸学是以中医理论为指导，研究经络、腌穴及刺灸方法，探讨运用针
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针灸学实验指导.pdf
《针灸学》实验教学指导
供（中医专业用）
前言
《针灸学》是运用传统与现代科学技术来研经络、月俞穴、操作
技能、治疗法则、作用机理及防治疾病规律的一门学科。本实验指导
以教学大纲为指导原则而制定。
经络、喻穴部分是针灸学的基础理论。实验教学是让学生掌握经
络组成，十四经脉的体表循行等；掌握喻穴的定位方法，常用腌穴的
定位和取穴方法，特殊腌穴的刺灸方法等内容。通过在人体上或人体
模型上划经、点穴等手段以加深对经络、月俞穴的认识，并在此基础上
认真按要求完成实验指导中的练习。
刺灸法是研各种以防治疾病为目的的针灸的具体应用方法、操
作技术及其基本原理的一门操作技术，是针灸基础理论与临床治疗之
间的
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《实验针灸学》课件 .ppt
课程简介课程名称实验针灸学课程性质专业核心课学时
实验针灸学的定义新兴学科传统针灸学的新分支
实验针灸学的研究对象针灸作用原理探索针灸如何发挥作用的机制，例如经络、穴位、针刺手法如何影响人体。针灸效应研究针灸对不同疾病、症状的治疗效果，包括其有效性、安全性、副作用等。针灸作用规律分析针灸的应用规律，例如不同穴位的选择、针刺手法、刺激强度等因素如何影响治疗效果。
实验针灸学的研究方法现代科学技术实验方法对比传统观察方法
实验针灸学的研究原则1中医理论指导2源于临床3回到临床
实验针灸学与传统针灸学的关系研究对象的区别传统针灸学以临床治疗为主，而实验针灸学更注重科学研究。研究方法的区别传统针灸学主
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《针灸学》实验指导.doc
《针灸学》实验指导
供中医、骨伤、高护、成教等专业使用
针灸学教研室
针骨系综合实验室
1997.10
目 录
实验一 骨度分寸定位法、任脉、督脉腧穴
实验二 手三阴经腧穴
实验三 手三阳经腧穴
实验四 足阳明胃经、足少阳胆经腧穴
实验五 足太阳膀胱经腧穴
实验六 足三阴经腧穴、经外奇穴
实验七 针刺法、拔罐法、电针、灸法操作
实验八 皮肤针、皮内针、三棱针、穴位埋线、穴位注射、头针、耳针操作
实验一 骨度分寸定位法、任脉、督脉腧穴划经点穴（2学时）
一、实验目的
掌握常用的骨度分寸定位法；
熟悉任脉、督脉的经脉循行、主要病候和主治概要；
掌握常用穴位的定位、操作及特定穴属性；
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《针灸学》实验指导.pdf
《针灸学》实验指导
供中医、骨伤、高护、成教等专业使用
针灸学教研室
针骨系综合实验室
1997.10
目录
实验骨度分寸定位法、任脉、督脉腌穴
实验二手三阴经腌穴
实验三手三阳经腌穴
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实验针灸学复习.pdf
实验针灸学
1、实验针灸学是运用现代科学技术和实验方法研究针灸学基础，针灸作用规律、针灸作用
效应及机制的一学科，是传统针灸学与现代科学相结合而产生的新兴交叉学科，是针灸学
科的重要组成部分。
2、实验任务：跟踪生命科学的发展，反映学科交叉及内在联系，加强现代科学方法论研究,
继承、验证和发展传统中医针灸理论，提炼学术内涵，并应用现代科学技术及实验手段去研
究，探索针灸对机体的调节作用及其作用途径、作用规律和作用原理，提高针灸临床疗效，
以促进针灸理论和实践发展，实现针灸医学现代化。
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实验针灸学课件.pdf
实验针灸学
绪论
【名解】实验针灸学：运用现代科学技术和实验方法研究针灸作用基础、针灸作用规
律、针灸效应机理的一门学科，是传统针灸学与现代科学相结合而产生的新兴交叉学
科，是针灸学科的重要组成部分。第一章只考案例
【案例】找出所给实验设计的主要错误之处：有无随机分组，有无对照。如果是你会怎
么设计。第二章重点主要考简答题
【选择】穴位的结构：皮
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实验针灸学绪论-陈静.ppt
LOGOLOGO针灸推拿教研室陈静绪论实验针灸学的课程背景实验针灸学的定义实验针灸学的任务实验针灸学的学科构架和基本内容本实验针灸学的课程设置与学习一、实验针灸学的课程背景1982年提出建立课程1983年编写出首部教材正式开展本科教学1986年举办第一届全国实验针灸学师资进修班1987年举办第二届全国实验针灸学师资进修班2012年举办全国实验针灸学师资进修班针灸疗法已在各国开展01021995年国际卫生组织西太地区发表了《针灸临床研究规范》报告03实验针灸研究进入崭新研究阶段，并引起世界关注。国外概况汤德安，1935年3月生，毕业于北京大学。为中国针灸学会实验针灸学研究会首任副理事长，政府特殊
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针灸学实验报告.doc
针灸学实验报告
实验针灸学实验
第二章 实验针灸学实验
实验一 动物实验基本操作实验方案
【实验目的】
掌握动物实验的基本操作技术和方法。
【实验对象】
2.0～2.5kg健康家兔。
【实验材料】
兔台、动物秤，手术刀、手术剪、止血钳、注射器、镊子、玻璃分针。
【实验步骤】
1. 称重：用动物秤称重，以千克（kg）计算。
2. 麻醉：以20%氨基甲酸乙酯按5ml／kg的标准，于耳缘静脉注射，实行全身麻醉。应注意：
（1）在实验中，常选用耳外缘皮下静脉进行注射，拔去耳背外缘部分的毛，用手指轻弹血管，使静脉扩张。
（2）术者用一手的食指和中指夹住静脉近心端耳部，使静脉充盈，另一人用拇指和无名指固
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实验针灸学复习整理.doc
实验针灸学
1、实验针灸学是运用现代科学技术和实验方法研究针灸学基础，针灸作用规律、针灸作用效应及机制的一门学科，是传统针灸学与现代科学相结合而产生的新兴交叉学科，是针灸学科的重要组成部分。
2、实验任务：跟踪生命科学的发展，反映学科交叉及内在联系，加强现代科学方法论研究，继承、验证和发展传统中医针灸理论，提炼学术内涵，并应用现代科学技术及实验手段去研究，探索针灸对机体的调节作用及其作用途径、作用规律和作用原理，提高针灸临床疗效，以促进针灸理论和实践发展，实现针灸医学现代化。
3、实验针灸学研究的基本程序 （1）科研选题 提出问题、把握问题的科学性、建立假说、确立选题、开题报告
选题的
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《实验针灸学》见面课答案.docx
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智慧树知到《实验针灸学》见面课答案
智慧树知到《试验针灸学》见面课答案 见面课：漫谈针灸学的现代科学讨论 1、针灸科学机理讨论的方法包括3大类包括3大类，文献讨论、试验讨论与临床讨论。 A.对 B.错 正确答案：对 2、针灸数据挖掘讨论是针灸讨论讨论方法中的试验讨论。 A.对 B.错 正确答案：错 3、 临床讨论主要针对患者，需要解决的是有效性、安全性和耐受性问题；试验讨论的对象可以是患者，也可以是正常人，讨论目的重点在作用机制方面。 A.对 B
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实验针灸学重点总结.doc
名词解释：
1、实验针灸学：是在中医理论指导下，运用现代科学技术和方法，主要开展针灸理论、针灸作用规律、针灸作用机制和针灸应用技术等相关研究的一门新兴学科；是针灸学科一个新的分支；也是研究针灸神经生物学机制的重要基础。
2、得气：是指针刺穴位后产生的经气感应。
3、循经感传现象：是指以针刺、低频脉冲电等方法刺激穴位时，人体出现酸、麻、重、胀等特殊感觉，从被刺激的穴位开始，沿着经脉循行路线传导。
4、经穴-脏腑相关：反映了经脉穴位与脏腑之间的一种双向关系，即脏腑生理或病理改变可通过多种形式反映到体表的相应穴位上；刺激体表穴位又可对相应脏腑的生理功能和病理改变起到一定的调节作用。
5、牵涉痛：是指
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实验针灸学绪论-陈静.pptx
针灸推拿教研室陈静
绪论实验针灸学的课程背景实验针灸学的定义实验针灸学的任务实验针灸学的学科构架和基本内容本实验针灸学的课程设置与学习
一、实验针灸学的课程背景1982年提出建立课程1983年编写出首部教材正式开展本科教学1986年举办第一届全国实验针灸学师资进修班1987年举办第二届全国实验针灸学师资进修班2012年举办全国实验针灸学师资进修班
01针灸疗法已在各国开展021995年国际卫生组织西太地区发表了《针灸临床研究规范》报告03实验针灸研究进入崭新研究阶段，并引起世界关注。国外概况
汤德安，1935年3月生，毕业于北京大学。为中国针灸学会实验针灸学研究会首任副理事长，政府特殊津贴享受
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实验针灸学吴潇韩分析.ppt
* * * ［29］陈永萍．针刺对肠易激综合征不同证型结肠电、脑肠肽影响［D］．广州：广州中医药大学，2000. 1、实验方案 （1）病例来源与分组 IBS(肠易激综合征)组共40例，分脾虚夹湿和肝肠气滞组各20例;UC(溃疡性结肠炎)组20例，辨证属脾虚夹湿者。正常对照组20例，为第一军医大学健康学员及健康体检者。以上各组的年龄、性别组成无显著差异。 （2）病例诊断标准 IBS西医诊断标准:参照1986年全国慢性腹泻学术会议制定的《IBS科研病例选择标准》。 UC西医诊断标准:参照1993年太原全国慢性非感染性肠道疾病学术会议制定的溃疡性结肠炎诊断标准。 中医