苏教版四年级语文下册第五单元复习-特实用.ppt

第五单元

动物;鸟语;二、词语搭配。?

〔矫健的〕身姿〔欢快的〕叫声〔美好的〕感情〔美丽的〕鸟儿〔感人的〕故事〔可贵的〕精神;三、照样子写词语。?

?1、有关“鸟”的成语：一石二鸟小鸟依人

倦鸟归还倦鸟归巢

笨鸟先飞惊弓之鸟

2、AABC式成语：勃勃生机沾沾自喜

翩翩起舞井井有条

洋洋得意???;四.有关“鸟”的诗句

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。—唐·孟浩然《春晓》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。—唐·柳宗元《江雪》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

—唐·张继《枫桥夜泊》

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

—宋·张志和《渔歌子》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

---杜甫《绝句》?

;1《鸟语》一文中，作者想要和

一样能通晓各种鸟语？

2、在和鸟儿的对话中，作者读懂了布谷鸟“布谷布谷”是在说

，喜鹊“喳喳喳喳”是在说。

;根据课文内容填空;背诵：

“从？的那里我学到了？”

注意课文第十一自然段

前半局部的标点符号。;从的大雁那里，我懂得了的重要；;从的天鹅那里，我懂得了的重要；;鸟语;二、词语搭配。?

〔〔胜利的〕欢呼声

〔有趣的〕故事

〔暖和的〕地方;三、照样子写词语。?

?1、如—如--：如痴如醉如火如荼

如诗如画如泣如诉;四.有关团结合作的名言。

人心齐，泰山移。?独脚难行，鼓掌难鸣。??水涨船高，柴多火旺。?三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。?????

一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。???????一花独放?不是春，万紫千红春满园。;1、课后第三题

2、课文第五自然段的特殊句式

是打比方，其中一个把老天鹅向

下冲的身体比作一块石头。

另一个是将冰面比作镜子。

;为什么要把老天鹅比作没???生命的石头呢？;文中的两处省略号各代表了什么？;文中三次出现天鹅的叫声：

第一次叫声——

第二次叫声——

〔兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！〕

第三次叫声——;老人为什么没有向天鹅开枪，却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸？;生命的壮歌;二、词语搭配。?

〔小小的〕丘陵

〔薄薄的〕烟雾;三、照样子写词语。?

?1、描写植物的成语：一叶知秋

苍松翠柏枝繁叶茂

野草闲花、玉叶金枝、

绿叶成荫;四.关于生命价值的诗句。

生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。

——诺贝尔

懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗

使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。——佚名?

;《“蚁国英雄”》一文中，为什么把最外层的蚂蚁称为“蚁国英雄”？;《“生命桥”》一文中，为什么说猎人们不由自主地放下了手中的猎枪？;《生命的壮歌》是由两个小故事组成的，讲的都是动物的故事。其中，“蚁国英雄”指的是蚁团外层的蚂蚁，它们在火中至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。它们可贵的合作与献身的精神实在是可歌可泣！“生命桥”指的是老羚羊为了给年轻羊生的时机，用自己的死亡作为桥墩，跳跃时划出的一道道弧线。老羚羊舍己为人、自我牺牲的精神让猎人也目瞪口呆，放下了猎枪。;“蚁国英雄”和“生命桥”这两那么故事题材不同，但主题却相似，都是用饱含深情的笔触讴歌了动物们在生死攸关的时刻所表现出来的可贵的合作与献身精神。