2023年三年级下册综合实践活动全册教案.pdf

小

学

年

级

综

合

实

践

活

动

（下册）

岩前中心小学蒋维维

主题一

我爱我家

教学目的：

1、通过调查，访问，理解家庭组员的状况，体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭付出的辛

劳。

2、尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计能力，通红司感受参与家庭活动的乐趣。

3、细心观测生活，积极动脑，进行小发明和小发明，锻炼动手能力。

4、增进热爱家庭和家人H勺情感，增强营造友好欢乐的I家庭气氛H勺愿望。

教学重难点：

1、理解家庭组员的状况，体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭付出口勺辛劳。

2、尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计能力，通红司感受参与家庭活动的乐趣。

教具准备：挂图、照片、家庭房间图。

教学过程：

活动一家人档案册

家人档案册

生1:1()岁生日时，我看到了父亲妈妈为我保留的从出生到目前的成长记录。

生2:我家里也有，我想模仿着做一本《家人档案册》，为家里的每个人建立一份档案。

1、确定内容。

师:召集你们的家人开一次讨论会，征求他们的意见。

出示意见单。

师：请小组讨论一下，该确定什么内容？

师：怎样获得需要的信息呢？

学牛讨论搜集信息的措施“

2、回忆家庭生活。

学生发言。

3、理解家人和自己。

学生发言。

师：对某些没法观测到的事，你准备怎么办？

学生回答。

4、制作档案册。

师：你准备怎样制作档案册呢？

生1：我根据家人的不一样性格，为他们画特色像。

生2：我为《家人档案册》设计了封面。

5、填写第7页的学习单。

活动二布置我们的家

师：新年你们有无购置什么新H勺家庭摆设品呢？

生1：有，我家新买了餐桌。

生2：我家新买了一套家俱。

师：好呀，那每位同学可以重新布置一下房间，让自己时家更舒适。

1、看看问问。

师：每位同学先对自己的家进行实地考察，记录下感到不满意和认为不错H勺地方。

师：还要问询一下你的父母亲对目前H勺布置有什么见解.

学生发言。

2、我的I布置计划。

师：你准备怎布置？说说你口勺计划，可以画出你的布置。

学生发言，展示简易的布置图。

师：你的父母亲对你的布置计划有什么意见？

学生发言。

3、量量画画。

师：和家人仔细测量一下家俱、房间等口勺大小，并记录在书本第10页的表格上。

学生反馈。

展小布置图。

4、动手布置。

师：请你制定一下布置的动手计划，确定每个人的任务。

学生互相讨论，反馈。

5、填写第11页的学习单。

活动三家庭生活小帮手

家庭生活小帮手

生1:隔壁口勺小淘发明了放火安全蚊香盒，可以防止蚊香不小心被踢倒烧坏地板。

生2：那我能为家里处理点什么问题呢？

1、发现问题.

师:家人在生活中会碰到哪些不以便？

学生发言。

师：你想处理什么问题？

学生发言。

2、找原因。

师：衣架轻易被风吹走，怎么办？

师：我们先来找找原因，可以通过观测、试验、分析物品特点等措施，找出问题产生时原因。

学生小组讨论，全班汇报。

3、设计与制作。

师：针对问题产生的原因，怎么办？

学生小组讨论，发言。

4、简介自己的发明。

师：请你来说说小组的发明，并填写书本第14页的阐明书。

学生发言，填写阐明书。

5、填写第15页的学习单。

主题二

关注身边的垃圾

教学目的：

1、认识到产生过多的垃圾会带来危害。

2、培养探究爱好，锻炼个人探究能力，掌握查找资料、做调查等探究措施。

3、培养热爱环境、保护环境口勺意识，自觉减少垃圾产生的数量，从而减少自然资源口勺花费,

增进自然资源的合理运用。

4、增强团体精神和合作意识，能与同伴友好协作，开展活动。

教学重难点：

1、认识到产生过多的垃圾会带来危害。

2、培养热爱环境、保