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六年级英语教师2022教学工作总结（精选3篇）

六年级英语教师2022教学篇1

在本学期的各项工作都取得了一定的成绩，当然也还存在一定的

不足。现将本学期的工作总结如下，以为今后的工作提供借鉴和参照。

一、思想政治工作

继续搞好思想政治学习，认真学习理论知识，提高自身的政治素

养和法律意识。坚持依法执教，廉洁从教。

二、教学工作

本学期我担任了六年级(5)、(6)、(7)、(8)班的英语教学工作。六

年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表

达自己的意思，能够看图说话，简单的写作。

根据各班学生的身心素质和学科水平，以及新课标要求，学期初，

我让学生自定目标，自我加压，让学生在自己身边找榜样，结对子。

在平时的学习中，相互帮助，相互合作，以优带后，共同进步。使其

增强了竞争意识与合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语的兴

趣。

由于六年级的学生已经有了一定的自觉性和自我管理能力，大部

分学生能够坚持每天读英语，已经养成了良好的学习习惯，口语水平

也有所提高。但也有一部分学生没能坚持下来，缺乏必要的监督。英

语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要

让学生在平常生活中多读、多讲、多练。因此，在班上设了英语领读

员和纪律监督员;每天早上坚持到班了解早读情况;发现问题及时纠正。

课后发现学生作业有问题及时讲解;让学生及时消化。另外，对部分不

自觉的同学还采取“一对一”的监督方式，确保他们不落后，提高他

们的朗读能力。

在批改作业方面，要求学生的作业及时完成。我也按时地批改，

并详细地做好批注。对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个

别学生的作业就采取面批方法，单独地讲解，帮助学生解决疑难习题，

提高教学质量。

回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如：

1、无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学方式。

2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向

3、对学生估计不足，或考虑不周。我在平时的训练中，只注意了

大方面的情况，没能充分考虑学生个体因素。盲目的认为已经是六年

级的学生了，有能力自己解决问题，而忽视了对学生的出错的问题及

时纠正。只强调了学生的优势，忽略的其薄弱方面的及时补差。

4、对学生自觉性没有盯上靠上。在平时的教学过程中，我总是

强调对学生自觉学习的习惯的培养，对他们抱有过高的估计和评价，

因而没有对其具体的学习情况和效果做出及时准确的验证和审查。

5、对待优生的帮扶不利。本学期，由于主客观因素，我对班内的

10余名优生的辅导没能落到实处。

总之，在本学期的教学工作中，我紧紧围绕新课改的要求，贯彻

落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作。在今后的工作

中，我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作

中取得更好的成绩。

六年级英语教师2022教学工作总结篇2

本学期我担任六年级的英语教学工作，由于这些学生面临毕业，

因此，我对教学工作更是不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，有针

对性地把理论知识应用于教学活动当中，同时在教学过程中，能够根

据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。下面就以下

几个方面经验进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工

作中取得更大的进步。

一、学生情况分析

六年级两个班共有学生126名。学生性格比较好动，从学习情况

来看，学生的英语基础知识比较扎实，但是学习习惯差，没有养成认

真仔细的学习习惯。本学期通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、

写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入

量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感;通过大

量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模仿，教师指导，

使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。

二、教学任务完成情况

(一)做到了认真备课。小学六年级英语备课我不但备学生，而且备

教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采

用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，

认真写好。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的

准备，课后及时对该课用出总结。

(二)增强英语上课技能，提高了教育教学质量。在课堂上特别注意

调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容