大学生常见心理问题及识别.ppt

关于大学生常见心理问题及识别第1页，课件共37页，创作于2023年2月主讲内容1、常见的心理问题辨识2、大学生心理问题产生的原因3、预防心理问题的途径与方法第2页，课件共37页，创作于2023年2月第一节常见的心理问题辨识第3页，课件共37页，创作于2023年2月大学？

舍友不理我.....

专业不喜欢...

哥们儿都有女朋友

怎么谁都比我漂亮~开朗~~？？？

为什么偏偏我的家庭这么困难？

第4页，课件共37页，创作于2023年2月一、什么是心理问题健康不仅仅是没有疾病和衰弱的表现,健康乃是身体上、心理上和社会适应方面良好而完满的状态（1948，WHO）必须让人们认识到，健康并不代表一切，但失去了健康，便失去了一切。——世界卫生组织前总干事马勒博士第5页，课件共37页，创作于2023年2月大学生心理健康的标准能保持较浓厚的学习兴趣和求知欲望能保持正确的自我意识和自我接纳能协调与控制情绪，保持良好的心境能保持和谐的人际关系、乐于交往能保持完整、统一的人格能保持良好的环境适应能力心理行为符合年龄特征第6页，课件共37页，创作于2023年2月1、心理问题的类型精神疾病心理问题是指所有各种心理及行为异常的情形。人的心理及行为是一个由“正常”逐渐向“异常”、由量变到质变，并且互相依存和转化的连续谱。普遍存在程度不同第7页，课件共37页，创作于2023年2月2、大学生常见的神经症神经症是一组由精神因素造成的非器质性的、大脑神经机能轻度失调的心理疾病。其主要临床表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症或神经衰弱症状。（1）焦虑症:以焦虑情绪体验为主的神经症，主要特征是发作性或持续性的情绪焦虑、紧张，包括惊恐性障碍和广泛性焦虑障碍。（2）神经衰弱：是一类精神容易兴奋和脑力容易疲乏、常有情绪烦恼和心理生理症状的神经症性障碍。第8页，课件共37页，创作于2023年2月（3）强迫症：一组以强迫思维和强迫行为为主要临床表现的神经精神疾病，其特点为有意识的强迫和反强迫并存，一些毫无意义、甚至违背自己意愿的想法或冲动反反复复侵入患者的日常生活。（4）恐怖症：对某些事物或特殊情境产生十分强烈的恐惧感，这种恐惧感与引起恐惧的情境通常极不相称。（5）疑病症：患者在没有任何证据的情况下确信自己有病，并使自己处于对自己所想象出来的疾病的强烈恐惧之中。第9页，课件共37页，创作于2023年2月3、其他心理障碍人格障碍：明显偏离正常人格并与他人和社会相悖的一种持久和牢固的适应不良的情绪和行为反应方式。反社会人格、表演型人格、冲动型人格、偏执型人格强迫型人格、焦虑型人格性心理障碍：也称性行为变态，是指与生殖活动没有直接关系，在寻求性满足的对象和方式上与常人不同，且违反社会习俗的行为反应方式。恋物癖、裸露癖、窥阴癖、异装癖第10页，课件共37页，创作于2023年2月二、心理问题的鉴别方法专业诊断临床心理师、心理咨询师、精神科医师严格的标准、程序、方法观察法、会谈法、测验法等全面方法忌对号入座自行诊断第11页，课件共37页，创作于2023年2月三、大学生常见的心理问题（一）大学生存在心理问题的比例（二）大学生心理问题的性别、年级、地域差异（三）大学生中常见的心理问题的表现生活适应问题学习问题人际关系问题（朋辈、亲子、师生）恋爱与性性格与情绪问题第12页，课件共37页，创作于2023年2月第二节大学生心理问题产生的原因一、大学生心理问题产生的个体原因（一）人生发展的连续性生理心理（二）大学生发展的阶段特点青年期：第二次断乳期不成熟、情绪不稳定、心理冲突易产生适应不良，从而产生各类心理问题第13页，课件共37页，创作于2023年2月（三）大学生心理问题的普遍性人格重组的重要时期——可塑性第14页，课件共37页，创作于2023年2月二、大学生心理问题产生的家庭原因不当的家教方式、单亲家庭环境第15页，课件共37页，创作于2023年2月三、大学生心理问题产生的学校原因四、大学生心理问题产生的社会原因第16页，课件共37页，创作于2023年2月第三节预防心理问题的途径与方法一、大学生增加心理健康和预防心理问题的途径与方法（一）通过学习了解心理产生的原因与调适方法tsh（二）通过实践活动提高心理调适能力（三）了解处理心理问题的相关资源第17页