十字路口交通灯 控制器(数电课程设计).doc

课 程 设 计 设计题目： 十字路口交?通灯控制器? 系 别 班级 学生姓名 学号 指导教师 职称 起止日期： 年 月 日起——至 年 月 日止 课程设计任?务书 课程设计题?目： 十字路口交?通灯控制器? 系 别 班级 学生姓名 学号 指导教师 职称 课程设计进?行地点： 任 务 下 达 时 间： 年 月 日 起止日期： 年 月 日起——至 年 月 日止 教研室主任? 年 月 日批准 十字路口交?通灯控制器? 1 设计主要内?容及要求 1.1 设计目的： （1）掌握十字路?口交通灯控?制器的构成?、原理与设计?方法； （2）熟悉集成电?路的使用方?法。 1.2 基本要求 （1）设计一个具?有三种信号?灯（红、黄、绿）的十字路口?交通灯控制?器，红灯亮禁止?通行，绿灯亮允许?通行，黄灯亮则给?行驶中的车?辆留出时间?停在禁行线?外； （2）主、支干道交替?允许通行，主干道每次?放行40秒?，黄灯亮5秒?；支干道放行?20秒，黄灯亮5秒?； （3）各计时电路?显示 2 设计过程及?论文的基本?要求： 2.1 设计过程的?基本要求 （1）基本部分必?须完成，发挥部分可?任选2个方?向： （2）符合设计要?求的报告一?份，其中包括逻?辑电路图； （3）设计过程的?资料、草稿要求保?留并随设计?报告一起上?交；报告的电子?档需全班统?一存盘上交?。 2.2 课程设计论?文的基本要?求 （1）参照毕业设?计论文规范?打印，包括报告中?的所有电路?图。 （2）装订顺序：封面、任务书、成绩评审意?见表、中文摘要、关键词、目录、正文（设计题目、设计任务、设计思路、设计框图、各部分电路?及参数计算?、工作过程分?析、元器件清单?、主要器件介?绍）、小结、参考文献、附录（逻辑电路图?）。 3 时间进度安?排 顺序 阶段日期 计 划 完 成 内 容 备注 1 讲解主要设?计内容，学生根据任?务书做出原?始模块图 打分 2 讲解如何绘?制逻辑原理?图并检查及?修正模块图? 打分 3 讲解计算机?仿真软件的?应用及如何?对电路进行?仿真 打分 4 讲解设计报?告的书写及?继续修正逻?辑原理图,布置答辩 打分 5 检查报告完?成情况、答辩 打分 数字电子技?术课程设计?成绩评定表? 系（部）： 班级： 学生姓名： 指 导 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 调研 论证 能独立查阅?文献,收集资料；能制定课程?设计方案和?日程安排。 0.1 5 4 3 2 工作能力 态度 工作态度认?真，遵守纪律，出勤情况是?否良好，能够独立完?成设计工作?， 0.2 5 4 3 2 工作量 按期圆满完?成规定的设?计任务，工作量饱满?，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 说明书的质?量 说明书立论?正确，论述充分，结论严谨合?理，文字通顺，技术用语准?确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规?范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评?审成绩 （加权分合计?乘以12） 分 加权分合计? 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 查阅 文献 查阅文献有?一定广泛性?；有综合归纳?资料的能力? 0.2 5 4 3 2 工作量 工作量饱满?，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明书的质?量 说明书立论?正确，论述充分，结论严谨合?理，文字通顺，技术用语准?确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规?范。 0.3 5 4 3 2 评阅教师评?审成绩 （加权分合计?乘以8） 分 加权分合计? 评 阅 教 师 签 名： 年 月 日 课 程 设 计