八年级生物实验探究及答案.pdf

人教版八年级上生物实验探究.doc 人教版生物实验探究 1、仔细观察蝗虫的胸部和腹部。可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔，这气门。气门与蝗虫体内的气管连通着，气门是气体蝗虫身体的门户，请依据给出的实验材料，设计实验，证明气门是蝗虫气体的门户。问题：气门是蝗虫气体的门户吗？假设：气门是蝗虫气体的门户。材料用具：(1)两只活蝗虫；(2)两只试管；(3)清水；(4)玻璃条；(5)细线。实验：（1）向两支试管中加入等质量的水分别标号为A、B; (2)将蝗虫用细线固定在玻璃条上；（3）将一只蝗虫头浸没到A试管的水中，将另一只蝗虫的胸腹部浸没到B试管水中。过一段观察。实验预期结果：试管中蝗虫死亡、A试管

2017-08-17 约字 2页立即下载

八年级生物会考探究实验专题训练(含答案).doc 第 PAGE 8 页共 NUMPAGES 8 页 实验探究专题复习 1.取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，在有光照的正常条件下，依下图（A）所示的方法进行处理：实验开始时，先将各个装置的重量调整至80g,其后每隔4h记录各个装置的重量变化。实验结果用下面曲线（B）表示： (1)曲线I代表哪两组装置的重量变化 (1分)，说明理由：

2022-06-25 约8.99千字 8页立即下载

人教课标版八年级下册生物实验探究练习题及答案.doc 人教课标版八年级下册生物实验探究练习题及答案 1、用达尔文的自然选择学说分析解释狼的进化过程： ⑴ 狼群中存在不同种类的个体，有的跑的快，有的跑的慢，这说明生物具有的特性，而这种特性一般是 ,它为生物的进化提供了原始的选择材料 ⑵ 随着环境的改变，食物减少，跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去，这就是食物和环境对狼起了选择作用，而且这种作用是定向的，它决定着生物进化的。 (3) 狼的进化过程是通过实现的。 2、细胞色素C 是普遍存在的一种蛋白质，对它的氨基酸排列顺序进行

2017-10-31 约4.24千字 6页立即下载

八年级生物上册人教版-探究活动报告册答案1.docx 观察蚯蚓 ●实验准备 1.阴暗的；潮湿；夜间； ●过程和方法 1.(1)圆筒形；体节；暗红色； (2)厚；环带；环带；环带；朝上；朝下；左边；右边；14~16； (3)有黏液；粗糙；刚毛；腹部； 2.伸张和收缩；灵活,自如,转向方便；协助运动； ●结果和结论 1.两侧；利于再生修复 2. 上皮细胞分泌粘液； 3. 纵、横肌的交互舒缩及体表的刚毛 ●讨论 1.表格动物的名称蚯蚓所属的动物类群环节动物体表特征身体呈两侧对称，具有分节现象呼吸方式体壁呼吸运动方式依靠体节和刚毛运动 2. 蚯蚓的身体是一圈一圈地分节，是环节动物；而线形动物全体是光滑的，没有分节特征。 3.略(自己

2018-10-28 约1.86千字 4页立即下载

八年级上册物理实验探究题.doc 高效课堂激情飞扬高效课堂我做主认真自研打基础第 PAGE 2 页共 2 页有效互动不糊涂积极展示真幸福 八年级物理上册期末实验探究专题练习? 姓名：?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 1、衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶

2019-10-23 约3.53千字 2页立即下载

八年级 光学实验探究题.doc 光学实验探究题 1、某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图所示．（1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将______（选填“偏离”或“偏向”）主光轴．如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射光线偏折的程度______（选填“会改变”或“不改变”），在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是______

2018-10-01 约2.57千字 4页立即下载

八年级上册实验探究题汇编.doc 实验探究题专练图11、如图1所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按图1 在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：○1尺子伸出桌面的长度越长振动越? ? ? ??，发出声音的音调越? ? ? ? ? ??；尺子伸出桌面的长度越短振动越? ? ? ??，发出声音的音调越? ? ? ? ? ??。由此可得出结论：音调的高低与? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??有关慢；低；快；高；频率； 2、为了验证“声音的传播需要介质”，小

2018-10-14 约6.57千字 7页立即下载

八年级下册探究实验.docx 八年级下册探究型实验题 1如右图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。 (1)将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板 M与桌面的夹角a，会观察到悬线 0A的方向 (变化/不变)；剪断悬线 OA观察小球下落的方向是；从以上实验现象分析得到的结论是，建筑工 O aO M 课本册数 1 2 3 4 弹蓄测力计污数* 4 6 8 分析表格中数据可以得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，越大，就越大。人经常使用的就是该原理的应用。 4 ?在探究“二力平衡条件”的实验中： (1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图 13所示。老师指出乙组同学选择的

2020-10-10 约5.38千字 8页立即下载

八年级专项素质实验与探究题.doc 八年级专项素质（生物实验与探究）调研试题卷试卷说明：（1）考试时间：70分钟；满分：100分（2）第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分。答案要填写在答题卷的相应位置上，不能答在试题卷上。（3）答题前，务必将自己的学校、姓名、考号、座号填写在答题卷上。考试结束，将答题卷交回。 I 卷选择题，共50分一、选择题本题包括25个小题，每小题2分，共计50分。每小题只有一个选项符合题意。 1.实验研究法包括几个重要的步骤，其顺序一般是（） ①收集与问题相关的信息 ②发现并提出问题 ③实施实验并记录 ④设计实验方案 ⑤作出假设 ⑥得出结论 ⑦分析实

2017-03-12 约6.12千字 8页立即下载

人教版八年级物理探究实验.pptx 人教版八年级物理探究实验;目录;实验目的;探究目标;实验意义;实验材料;必要设备;实验试剂;其他辅助材料;实验步骤;实验准备;操作流程;数据记录;注意事项;实验结果;观察记录;数据分析;结果解释;实验结论;结论总结;实验反思;参考资料(一);内容摘要;内容摘要;探究实验的重要性;探究实验的重要性;实验设计原则;实验设计原则;实验设计原则;典型的探究实验案例;典型的探究实验案例;结论;结论;参考资料(二);探究实验的重要性;探究实验的重要性;人教版八年级物理探究实验内容;人教版八年级物理探究实验内容;实验过程与方法;实验过程与方法;实验过程与方法;实验总结与反思;实验总结与反思;参考资料(三);

2025-04-18 约小于1千字 68页立即下载

八年级实验题答案.doc w 关爱成就梦想 PAGE - 6 - 8答案实验专题简介： 1、教材中的实验主要有这样四种： (1)实验仪器和测量工具的使用； (2)学生的探究性实验和测量性实验； (3)教师的演示实验； (4)根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验。 2、实验仪器和测量工具的使用测量工具使用的共同点是：要求正确“调、放、看、读、记”（测量工具中只有刻度尺的测量中需用估读） 3、常规实验：弄清实验的设计、实验对象、

2017-05-01 约字 6页立即下载

7.1.4 鸟的生殖和发育-探究鸡卵实验说课课件人教版生物八年级下册.pptx 版本内容：人教版八年级（下）《鸟的生殖和发育》之探究鸡卵系列实验一教材与学情分析二实验教学目标三实验原型及不足五实验效果评价目录CONTNETS四实验过程本实验选自人教版八年级下册《生物学》第七单元第一章第四节《鸟的生殖和发育》。本节内容是在掌握两栖等动物的生殖和发育的基础上继续学习鸟的生殖和发育。本实验主要探究鸡卵的结构与功能，为学习鸟的生殖和发育过程打下基础。教材地位重视运用以探究为特点的教学策略，引导学生从真实情境中提出问题，指导学生主动获取证据，在教学过程中积极组织跨学科实践活动，推进现代信息技术与教学深度融合，增强教学的直观性、生动性和丰富性。课标要求教材与学情分析一已知未知教

2025-03-23 约1.64千字 53页立即下载

《光合作用探究实验：八年级生物科学教案》.doc 《光合作用探究实验：八年级生物科学教案》一、教案取材出处本教案内容参考自《八年级生物科学》教材中的光合作用章节，结合实验《探究植物光合作用的条件》和《探究光合作用的产物》的实验指导。二、教案教学目标理解光合作用的基本原理，掌握光合作用的化学方程式。能够识别光合作用所需的条件，包括光、水和二氧化碳。通过实验操作，观察并分析光合作用产物的。培养学生的观察能力、实验操作能力和分析问题的能力。引导学生理解光合作用在生态系统中的重要性。三、教学重点难点教学重点：光合作用的概念和化学方程式的理解。光合作用条件（光、水、二氧化碳）的识别。实验操作过程中观察和分析实验结果的能力。教

2025-03-31 约2.25千字 5页立即下载

探究小鼠走迷宫的学习行为实验说课课件人教版生物八年级上册.pptx 先天性行为和学习行为——设计“管道式水迷宫”探究小鼠的学习行为析教材明思路设目标策略说定谈过程反思第一课时第二课时探究性实验“探究小鼠走迷宫的学习行为”科学探究见证“试误”过程理解“学习行为”的形成承上启下析教材明思路设目标定策略说过程谈反思1.1在教材中的地位和作用创新点1、防止小鼠翻越、啃食纸板2、可自由拆卸、灵活组装，模拟小鼠打洞习性3、根据“Morris”水迷宫原理启发学生将复杂的问题简单化；4、有助于对实验现象进行完整的记录、分析、推理、总结。实验改进纸板迷宫管道式水迷宫；肉眼观察“智慧课堂”技术辅助析教材明思路设目标定策略说过程谈反思2.1学情分析生物学核心素养1、认同人类

2025-04-09 约3.05千字 24页立即下载

八年级生物答案0.doc 参考答案（一）一．选择题（共40分） 1 11 二．填空题（共15分） 21. 鳞片鳍鳃 22．大脑神经系统四肢外界环境 23. 基因生态系统 24. 神经系统能量供应 25．肌肉关节 26. 外骨骼保护和支持柔软器官，防止水分蒸发三、? 共10分 27、 a ? ① b ? ② c ? ⑤ d ? ③ e ? ④ 28、 A ?③ B ?④ C ?② D ?① E ?⑤ 四、识图作答题（共7分） 29、⑴ 肌腱肌腹 ⑵ 关节窝 ⑶ 舒张肱三头肌收缩神经系统五、分析说明题共20

2017-03-11 约2.84千字 3页立即下载