七年级英语下册Unit9WhatdoeshelooklikeSectionA第2课时3a_3d教案新版人教新目标版.do

2014版七年级英语下册Unit9WhatdoeshelooklikeSectionA课时作业（新版）人教新目标版[公开课].doc Unit 9 What does he look like Section A (20分钟　50分) Ⅰ. 根据句意及图片和汉语提示完成单词(5分) 1. Fan Wei, the comic star, is of medium　　　　　(身材). 2. Liu Yifei is very beautiful. She is　　　　　(瘦的). She has long　　　　　(直的)hair. 3. Han Hong has　　　　　(短的)black hair and she　　　　　(戴着)glasses. 4. Sun Yang is really　　　　　(高的).

2017-04-16 约2.84万字 5页立即下载

七年级英语下册Unit4DonteatinclassSectionA第2课时3a_3c教案新版人教新目标版.doc PAGE Page3 SectionA第2课时（3a~3c）类别学习重点重点句式 Atmydreamschool,wedon’thavetocometoschooleveryday. 课前预习背一背在我幻想的学校，我们不必要每天去学校。 Atmydreamschool,wedon’thavetocometoschooleveryday. 新课导入 Teacher:Ourschoolisverybigandbeautiful,andtherearealotofruleshelpingust

2025-02-17 约1.76千字 3页立即下载

2023七年级英语下册 Unit 9 What does he look like Section A 第2课时（3a-3d）说课稿（新版）人教新目标版.docx 2023七年级英语下册Unit9WhatdoeshelooklikeSectionA第2课时（3a-3d）说课稿（新版）人教新目标版 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 2023七年级英语下册Unit9WhatdoeshelooklikeSectionA第2课时（3a-3d）说课稿（新版）人教新目标版 设计意图本节课针对七年级英语下册Unit9WhatdoeshelooklikeSectionA第2课时（3a-3d）进行教学设计，旨在通过对话练习和情景模拟，帮助学生熟练掌握描述人物外貌的词汇和句型，提高学生的口

2025-03-27 约3.49千字 4页立即下载

七年级英语下册 Unit 7 Its raining Section B第5课时（3a-3c）说课稿（新版）人教新目标版.docx 七年级英语下册Unit7ItsrainingSectionB第5课时（3a-3c）说课稿（新版）人教新目标版 主备人备课成员设计思路本节课以“七年级英语下册Unit7ItsrainingSectionB第5课时（3a-3c）”为教学内容，结合新版人教新目标版教材，设计思路围绕学生实际生活情境，通过情景对话和听力练习，引导学生掌握本节课的词汇和句型，提高学生的口语表达和听力理解能力。教学活动设计注重互动与趣味性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。核心素养目标本课时旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过参与角色扮演、听力理解和词汇学习活动，学生将

2025-03-22 约3.89千字 3页立即下载

七年级英语下册 Unit 7 Its raining Section A第2课时（3a-3b）说课稿（新版）人教新目标版.docx 七年级英语下册Unit7ItsrainingSectionA第2课时（3a-3b）说课稿（新版）人教新目标版 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：七年级英语下册Unit7ItsrainingSectionA第2课时（3a-3b）主要内容包括：学习描述天气的词汇和句型，如sunny,cloudy,rainy,windy等，以及运用这些词汇和句型进行简单的对话交流。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在七年级上册已学过的天气相关词汇和句型相联系，如：Whatstheweatherlike?Itssunny.通过

2025-03-26 约2.52千字 3页立即下载

河北省临西县七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar（第4课时）Section B（3a-3c）教案（新版）人教新目标版.doc Unit 1 Can you play the guitar? 第4课时Section B 3a-3c 教学目标知识目标： 1) 复习询问或谈论自己或对方在某一方面的能力和特长,讨论参加某一个俱乐部。 2) 能够综合运用所学的知识，就自己的熟悉的内容来介绍自己或他人所具有的能力及特长。能力目标：使学生综合运用所学的知识，就自己的熟悉的内容来介绍自己或他人所具有的能力及特长。情感目标： 1) 能了解自己的一些特长，并运用自己的一技之长为他人或社会做一些有益的事情。 2）不断学习一些新的特长与技能来完善、充实自己。为将来走向社会成为一名有用的人才打下基础。教学重点 1) 能运用自己

2018-05-14 约2.61千字 4页立即下载

七年级英语下册 Unit 4 Dont eat in class Section B第5课时（3a-3c）说课稿（新版）人教新目标版.docx 七年级英语下册Unit4DonteatinclassSectionB第5课时（3a-3c）说课稿（新版）人教新目标版 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息 1.课程名称：七年级英语下册Unit4DonteatinclassSectionB第5课时（3a-3c） 2.教学年级和班级：七年级全体学生 3.授课时间：2022年x月x日 4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Donteatinclass这一主题，学生将提升对日常行为规范的理解，增强跨文化交际意识，培养良好的学习习

2025-03-29 约4.63千字 6页立即下载

七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar Section A第2课时（3a-3c）说课稿（新版）人教新目标版.docx 七年级英语下册Unit1CanyouplaytheguitarSectionA第2课时（3a-3c）说课稿（新版）人教新目标版 主备人备课成员设计意图本节课旨在通过“Canyouplaytheguitar”这一主题，引导学生运用所学词汇和句型进行实际对话，提高学生的听说能力。通过课文学习，学生能了解吉他这种乐器，并掌握相关的表达方式。同时，培养学生对音乐的兴趣，激发学习英语的积极性。核心素养目标 1.培养学生的语言运用能力，通过角色扮演和小组讨论，让学生在真实情境中运用所学语言进行交流。 2.提升学生的文化意识，了解西方乐器文化，增强跨文化交际能力。 3.增强学生的审美情趣，通过欣赏吉

2025-03-17 约6.05千字 4页立即下载

七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip Section B第5课时（3a-3c）说课稿（新版）人教新目标版.docx 七年级英语下册Unit11HowwasyourschooltripSectionB第5课时（3a-3c）说课稿（新版）人教新目标版 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课围绕七年级英语下册Unit11HowwasyourschooltripSectionB第5课时（3a-3c）展开，以课本内容为基础，注重培养学生听、说、读、写四项基本技能。通过情景创设，引导学生运用所学知识进行对话，提高实际运用英语的能力。同时，结合生活实际，拓展学生视野，激发学习兴趣。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过对

2025-03-19 约3.44千字 4页立即下载

七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas Section B第5课时（3a-3b）说课稿（新版）人教新目标版.docx 七年级英语下册Unit5WhydoyoulikepandasSectionB第5课时（3a-3b）说课稿（新版）人教新目标版 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析 七年级英语下册Unit5WhydoyoulikepandasSectionB第5课时（3a-3b）说课稿（新版）人教新目标版。本课时教学内容为阅读理解，通过阅读关于大熊猫的短文，学习关于动物保护的内容，了解中国的国宝——大熊猫。教材与课本紧密相连，符合教学实际，有助于提高学生的阅读能力和对动物保护的意识。二、核心素养目标本课时旨在培养学生的英语阅读理解能力、跨文化意识和环保意识。学生将通过阅读关

2025-03-28 约3.6千字 4页立即下载

七年级英语下册 Unit 9 What does he look like Section B第5课时（3a-3b）说课稿（新版）人教新目标版[001].docx 七年级英语下册Unit9WhatdoeshelooklikeSectionB第5课时（3a-3b）说课稿（新版）人教新目标版 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本节课教学内容为人教新目标版七年级英语下册Unit9WhatdoeshelooklikeSectionB第5课时（3a-3b）。本节课主要围绕人物描述展开，内容包括询问和回答人物外貌、性格、爱好等方面的信息。通过本节课的学习，学生能够掌握描述人物的方法，提高英语口语表达能力。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化理解和思维品质。学生将通过参与角色扮演、小组讨论等活动，提高英语口语

2025-03-15 约4.87千字 5页立即下载

七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school Section B第5课时（3a-3b）说课稿（新版）人教新目标版.docx 七年级英语下册Unit3HowdoyougettoschoolSectionB第5课时（3a-3b）说课稿（新版）人教新目标版 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本节课是人教新目标版七年级英语下册Unit3HowdoyougettoschoolSectionB第5课时（3a-3b）。本节课主要围绕“描述如何到达学校”这一主题展开，内容包括听力材料理解和阅读理解。通过学习，学生能够掌握如何用英语描述路线和交通工具，并能运用所学知识进行简单的交流。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习如何

2025-03-18 约3.55千字 4页立即下载

七年级英语下册 Unit 9 What does he look like Section B第5课时（3a-3b）说课稿（新版）人教新目标版.docx 七年级英语下册Unit9WhatdoeshelooklikeSectionB第5课时（3a-3b）说课稿（新版）人教新目标版 主备人备课成员教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为七年级英语下册Unit9WhatdoeshelooklikeSectionB第5课时（3a-3b），包括阅读理解、词汇学习和语法巩固。内容涉及描述人物外貌的特征，如height,weight,eyes,hair等，以及一般现在时的使用。 2.教学内容与学生已有知识的联系：学生已掌握一般现在时的基本结构，本节课将进一步巩固该时态的用法，并通过阅读理解练习提高词汇运用能力。核心素养目标 1.培养学生的语言理解能力，

2025-03-01 约3.19千字 3页立即下载

七年级英语下册 Unit 6 Im watching TV Section A第2课时（3a-3c）说课稿（新版）人教新目标版[001].docx 七年级英语下册Unit6ImwatchingTVSectionA第2课时（3a-3c）说课稿（新版）人教新目标版 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：七年级英语下册Unit6ImwatchingTVSectionA第2课时（3a-3c），包括听力、口语和阅读理解。内容涉及家庭生活、电视节目以及人物对话等。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生已有的家庭生活词汇和日常用语有紧密联系，帮助学生复习巩固所学知识，同时拓展新的词汇和句型。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思

2025-03-22 约3.67千字 4页立即下载

七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school Section A第2课时（3a-3c）说课稿（新版）人教新目标版.docx 七年级英语下册Unit3HowdoyougettoschoolSectionA第2课时（3a-3c）说课稿（新版）人教新目标版 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本节课为七年级英语下册Unit3HowdoyougettoschoolSectionA第2课时（3a-3c），主要内容包括：复习上节课学习的交通方式词汇，学习新词汇“by”，了解其含义和用法；通过阅读文本，学习如何询问他人到学校的路线；进行角色扮演，巩固所学知识。教材内容紧密联系实际生活，有助于提高学生的英语听说能力。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能

2025-03-03 约3.79千字 4页立即下载

七年级英语下册Unit9WhatdoeshelooklikeSectionA第2课时3a_3d教案新版人教新目标版.doc