高都中心幼儿园园本教研工作计划.pptx

高都中心幼儿园园本教研工作计划

目录引言教研团队建设教研活动规划课题研究与实施家园共育与资源整合教研工作保障措施

01引言

贯彻落实国家教育方针政策，提高幼儿园教育质量。深化教育教学改革，促进幼儿全面发展。加强教师队伍建设，提升教师专业素养。背景与意义

建立完善的教研工作体系，确保教研活动有序开展。聚焦教育教学实际问题，提高教研活动的针对性和实效性。培养教师的教研意识和能力，促进教师专业成长。教研工作目标

010204教研工作重点加强课程建设，完善课程体系，丰富课程内容。深化教学研究，探索适合幼儿发展的教学方法和策略。开展多样化的教研活动，促进教师之间的交流与合作。重视教育评价，建立科学、全面的幼儿发展评价体系。03

02教研团队建设

根据成员特长和幼儿园教学需求，进行合理分工，确保各项教研任务得到有效落实。建立教研团队组织架构，明确各级职责，形成高效运转的工作机制。明确教研团队成员构成，包括学科带头人、骨干教师、新教师等。团队组建与分工

制定详细的培训计划，包括培训内容、时间、方式等，确保培训工作的系统性、针对性和实效性。鼓励团队成员参加外部培训和学术交流活动，拓宽视野，提升综合素质。定期组织内部培训，邀请专家进行讲座、现场指导等，提高团队成员的专业素养和教学能力。建立教研成果分享机制，定期组织团队成员分享教学经验、研究成果等，促进团队共同成长。培训与提升计划

倡导合作、分享、创新的团队文化，营造积极向上、团结协作的工作氛围。注重团队凝聚力的培养，通过组织团建活动、庆祝重要节日等方式，增强团队成员的归属感和向心力。建立有效的沟通机制，鼓励团队成员之间互相交流、互相学习、互相帮助。树立典型，表彰优秀，发挥榜样作用，激励团队成员不断追求卓越。团队文化塑造

03教研活动规划

每周定期组织教师进行教学研讨，分享教学经验和教学资源，提高教学水平。每月安排一次公开课观摩活动，邀请其他教师互相学习、交流心得。定期邀请教育专家、学者进行专题讲座，提升教师的教育理念和教学方法。常规教研活动安排

以项目式学习为主题，组织教师进行跨学科的教学设计和实施，培养幼儿的综合素质。开展亲子阅读教研活动，探讨如何在家庭和学校中有效推广亲子阅读，提高幼儿的阅读兴趣和能力。举办教师技能比赛，鼓励教师展示自己的教学特长和创新成果，促进教师之间的互相学习和进步。特色教研活动设计

教研活动效果评估通过问卷调查、座谈会等方式收集教师和家长对教研活动的反馈意见，及时进行调整和改进。对教研活动进行定期总结和评估，分析活动效果，提出改进建议。将教研成果应用于实际教学中，观察幼儿的学习变化和发展情况，以检验教研活动的实际效果。

04课题研究与实施

结合幼儿园教育实际，确定具有现实意义和研究价值的课题方向。组织教师进行课题选题讨论，明确研究目的和意义。完成课题申报书的撰写，包括研究背景、目的、内容、方法、预期成果等。按时向上级教研部门提交课题申报材料题选题与申报

根据课题研究方向，制定详细的研究计划和实施方案。分配研究任务，落实研究人员分工和责任。课题实施方案制定明确研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤和时间安排等。建立课题研究档案，记录研究过程和成果。

课题研究过程管理定期组织课题组成员进行研讨和交流，了解研究进展和困难。及时收集、整理和分析研究数据，形成阶段性研究成果。对研究过程进行监督和指导，确保研究按计划进行。对研究成果进行评估和反思，调整研究方案和方法。题成果总结与推广撰写课题研究报告，总结研究成果和经验教训。将研究成果转化为教育实践，提高幼儿园教育质量。通过论文、讲座、展览等方式，将研究成果向外界推广。对课题研究进行全面评估和总结，为今后的研究工作提供参考。

05家园共育与资源整合

定期召开家长座谈会，了解家长对幼儿园教育的需求和期望，为教研活动提供方向。家长座谈会家长开放日家长志愿者设立家长开放日，让家长亲身参与幼儿园的教育活动，了解幼儿在园的学习与生活情况。鼓励家长成为志愿者，参与幼儿园的课程设计、环境创设等教研活动。030201家长参与教研的途径与方式

结合节日、季节等主题，策划亲子运动会、亲子游园会等活动，增进亲子关系。策划亲子活动邀请专家或优秀家长分享育儿经验，为家长提供交流学习的平台。组织家长沙龙通过讲座、研讨会等形式，为家长提供科学育儿知识和方法，提高家庭教育水平。开展家庭教育指导家园共育活动的策划与组织

与社区合作，利用社区公共设施和文化资源，为幼儿提供更为丰富的学习体验。社区资源与企业合作，引入企业优质的教育资源和技术支持，提升幼儿园的教育质量。企业资源邀请教育专家、学者定期来园指导，为幼儿园的教研工作提供专业引领和支持。专家资源外部资源的整合与利用

06教研工作保障措施

落实教研责任制明确各级教研