有限元课程设计：.doc

学 号： 201040110301 湖北理工学院 课 程 设 计 题 目 有限元分析课程设计 教 学 院 机电工程学院 专 业 机械设计制造及其自动化 班 级 本机制3班 姓 名 雷奇红 指导教师 陶晶 周华祥 2013 年 11 月 22 日 目录 一、设计任务书………………………………………3 二、前言………………………………………………7 三、创建3D有限元模型 ……………………………8 四、加载、求解、结果后处理………………………8 五、高级建模技术……………………………………13 六、分析结果评价……………………………………13 七、设计小结…………………………………………14 八、参考资料…………………………………………15 一、课程设计任务书 设计名称 机械有限元分析课程设计 班级 机械设计制造及其自动化200(1)、2009(2)、20011(专升本)班K1-310 一、课程设计目的 课程目的和任务旨在使学生了解有限元分析的基本方法，通过使用计算机计算工程力学中的若干问题，进一步加深工程力学课程中的基本概念和基本理论，培养学生解决一些简单的工程实际问题的能力，为学生在今后的机械课程设计和毕业设计中对机械构件进行力学分析打下扎实的基础。1．ANSYS有限元分析软件简介、功能概览和分析案例； 2．ANSYS图形用户界面及基本操作方法； 3．创建D有限元模型 4．加载、求解、结果后处理 5．高级建模技术 6．分析结果评价 a=φ34 b=φ8 c=8 d=25 e=12 P=3 MPa 2/9 a=φ32 b=φ6 c=8 d=25 e=12 P=3 MPa a=φ32 b=φ7 c=8 d=25 e=12 P=3 MPa a=φ32 b=φ8 c=8 d=25 e=12 P=2.7 MPa a=φ32 b=φ9 c=8 d=25 e=12 P=3 MPa a=φ31 b=φ10 c=8 d=25 e=12 P=3 MPa 3/10 a=φ32 b=φ8 c=6 d=25 e=12 P=3 MPa a=φ32 b=φ8 c=7 d=25 e=12 P=3 MPa a=φ32 b=φ8 c=8 d=25 e=12 P=2.8 MPa a=φ32 b=φ8 c=9 d=25 e=12 P=3 MPa a=φ31 b=φ8 c=10 d=25 e=12 P=3 MPa 4/11 a=φ32 b=φ8 c=8 d=23 e=12 P=3 MPa a=φ32 b=φ8 c=8 d=24 e=12 P=3 MPa a=φ32 b=φ8 c=8 d=25 e=12 P=2.9 MPa a=φ32 b=φ8 c=8 d=26 e=12 P=3 MPa a=φ31 b=φ8 c=8 d=27 e=12 P=3 MPa 5/12 a=φ32 b=φ8 c=8 d=25 e=10 P=3 MPa a=φ32 b=φ8 c=8 d=25 e=11 P=3 MPa a=φ32 b=φ8 c=8 d=25 e=12 P=3.0 MPa a=φ32 b=φ8 c=8 d=25 e=13 P=3 MPa a=φ31 b=φ8 c=8 d=25 e=14 P=3 MPa 6/13 a=φ30 b=φ6 c=8 d=25 e=12 P=3 MPa a=φ31 b=φ7 c=8 d=25 e=12 P=3 MPa a=φ32 b=φ8 c=8 d=25 e=12 P=3.1 MPa a=φ33 b=φ9 c=8 d=25 e=12 P=3 MPa a=φ34 b=φ10 c=8 d=25 e=12 P=3 MPa 7/14 a=φ32 b=φ8 c=6 d=23 P=3 MPa a=φ32 b=φ8 c=7 d=24 P=3 MPa a=φ32 b=φ8 c=9 d=26 P=3.2 MPa a=φ32 b=φ8 c=10 d=27 P=3 MPa a=φ31 b=φ10 c=10 d=25 P=3 MPa  考虑的是当活塞处于上顶点时，活塞顶部所受的压力P为3MPa,活塞销孔与活塞销作用起支撑作用。 附： 设计计算说明书内容0、封面（题目、班级、姓名、学号、指导老师、时间） 1、目录（标题、页次）2、设计任务书（装订原发的设计任务书） 3、前言（题目分析、方案的拟订等） 4、创建D有限元模型加载、求解、结果后处理 高级建模技术分析结果评价、设计小结（设计体会、本次的优缺点及改进意见等） 、参考资料（资料的编号[