有限元活塞ansys课程设计.docx
学号:
201620110141
湖业理工学院
HUBEIPOLYTECHNICUNIVERSITY
课程设计
题目
机械有限元分析课程设计
教学院
机电工程学院
专业
机械设计制造及其自动化
班级
16(专升本)班
姓名
··宏
指导教师
周华祥老师
2016年12月28日
2016~2017学年第一学期
《机械有限元分析》课程设计任务书
设计名称
机械设计及理论方向课程设计
班级
机械设计制造及其
自动化2016(专升
本)
地点
机房201
一课程设计目的
课程目的和任务旨在使学生了解有限元分析的基本方法,通过使用计算机计算工程力学中的若干问题,进一步加深工程力学课程中的基本概念和基本理论,培养学生解决一些简单的工程实际问题的能力,为学生在今后的机械课程设计和
毕业设计中对机械构件进行力学分析打下扎实的基础。
二课程设计内容
2.1对下图零件进行ANSYS结构静力学分析
某款发动机在工作中当活塞处于压缩行程上顶点时,活塞顶部所受的压力P,
活塞销孔通过活塞销的作用而达到平衡。分析此发动机活塞的安全性及可靠性。
Ⅱ
任务
组别
设计参数
基本
尺寸
载荷
组员1尺寸
组员2
尺寸
组员3
尺寸
组员4
尺寸
组员5尺寸
组员6尺寸
组员7
尺寸
组员8
尺寸
组员9
尺寸
1
b=φ8
c=8
d=25
e=12
P=3
MPa
a=φ
32.2
a=φ
32.4
a=φ
32.6
a=φ
32.8
a=φ
33
a=φ
33.2
a=φ
33.4
a=φ
33.6
a=φ
33.8
2
a=φ
32
c=8
d=25
e=12
P=3
MPa
b=φ
8.2
b=φ
8.4
b=φ
8.6
b=φ
8.8
b=φ9
b=φ
9.2
b=φ
9.4
b=φ
9.6
b=φ
9.8
3
a=φ
32
b=φ8
d=25
e=12
P=3
MPa
c=8.2
c=8.4
c=8.6
c=8.8
c=9
c=9.2
c=9.4
c=9.6
c=9.8
4
a=φ
32
b=φ8
c=8
e=12
P=3
MPa
d=25.2
d=25.4
d=25.6
d=25.8
d=26
d=26.2
d=26.4
d=26.6
d=26.
8
5
a=φ
32b=
φ8
c=8
d=25
P=3
MPa
e=12.2
e=12,
4
e=12.6
e=12.8
e=13
e=13.2
e=13.
4
e=13.
6
e=13.
8
6
a=φ
32b=
φ8
c=8
d=25
e=12
P=3.2
MPa
P=3.4
MPa
P=3.6
MPa
P=3.8
MPa
P=4
MPa
P=4.2
MPa
P=4.4
MPa
P=4.6
MPa
P=4.8
MPa
2.2完成完整课程设计说明书:
设计计算说明书内容:
①封面(题目、班级、姓名。学号、指导老师、课程设计起始时间。
②目录(标题、页次)
③设计任务书(装订原发的设计任务书。)
④前言(a题目分析:包括材料选取,结构特点,工作特点和现代一般技术。
b设计方案的拟订:设计基础和条件,有限元方法的运用。)
⑤创建有限元模型(a自底向上和自顶向下建模方式。b从其他CAD中建模后导入、截4张图说明如何建模的。比较分析他们的不同。选择何种单元类型?给予说明理由。采用什么网格划分方式,指出划分精度对分析结果的影响,那些
地方应当进行局部细化?)
⑥加载(说明加载方式、部位与实际是否一致?)、求解(静态和模态方
式求解。)
⑦结果后处理(截6张图说明计算的结果大小和危险点的部位)分析结果评
价(通过结果比较说明现有结构是否合理,使用中应该注意什么?)
⑧设计小结(设计体会、本次设计的优缺点及改进意见等。)
⑨参考资料(资料的编号[],作者,··,出版单位和出版年、月)
⑩参照格式要求(字体大小、行间距、序号等。)
2.3进度安排
第17周
周一教师布置题目和内容;
周二学生查阅收集相关资料进行分析;
周三理论与实际进行;
周四创建实体模型;
周五创建有限元模型
第18周
周一加载求解后处理;
周二分析结果评价
周三课程设计总结;
周四编写课程设计说明书;
周五答辩;
2.4基本要求
(1)了解有限元分析的基本原理和方法;
(2)熟悉有限元分析软件(ANSYS)的图形用户界面和菜单;
(3)能熟练创建二维和三维有限元分析模型;
(4)会使用指定的单元对有限元分析模型进行网格划分,也能对一些简单
IV
的有限元分析模型选择合适的单元进行网格划分;
(5)能熟练使用工程力学的知识来确定模型的约束条件和受力的类型;
(6)会