1苏教版六年级语文《如梦令》ppt.ppt

苏教版小学六年级语文下册《如梦令》PPT课件.ppt 如梦令 李清照 * * * * 《如梦令》 （常记溪亭日暮）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。轻快活泼李清照（1084—1155），号易安居士，宋代济南人。著名的女词人。有《漱玉词》传世。李清照是宋朝著名的女词人。其父李格非是当时著名的学者，其夫赵明诚，是宰相赵挺之之子，历任州郡行政长官。他们婚后的生活很优裕。搜集了大量的书画金石，共同从事学术研究工作。金兵入据中原后，流离南方。不久，其夫赵明诚病死，她精神上受到沉重的打击。宋高宗建炎3年（1129年），金兵南下，她又在浙江亲历变乱，生活颠沛流离。此后即在孤寂中

2018-03-24 约1.22千字 26页立即下载

苏教版六年级下册语文《词两首—如梦令》课件PPT.ppt **用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。苏教版六年级语文下册第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM词，起于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。文体名，诗歌的一种韵文形式，由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于宋代。原是配乐歌唱的一种诗体，句的长短随歌调而改变，因此又叫长短句。有小令和慢词两种，一般分上下两阕。【词简介】第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM李清照（1084.2.5.——1155.4.10.）号易安居士，南宋杰出女文学家，山东济南人，婉约派词人，生于北宋元封七年，山东章丘，逝于临安，享年七十二岁。历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。【词人简介】

2025-03-13 约1.13千字 15页立即下载

六年级下语文教案-如梦令_苏教版.doc 六年级下语文教案-如梦令_苏教版 六年级下语文教案-如梦令_苏教版 六年级下语文教案-如梦令_苏教版 六年级语文下学期集体备课表 ?备课时间 ?3、22 主备人主备人所在单位复备时间３、２2? 授课教师授课教师所在单位课??题９、《如梦令》? 课???型 ?新授课时分配１第????1?课时上课时间 ? 项???目内??????????容修改栏教 ? 学 ? 目 ? 标知?识能?力了解词句得意思,背诵古词。? ? 过?程方?法初步了解词得有关知识以及学习词得方法情?感态?度价值观通过学习,想象词所描绘得情景,感悟词人得快乐心情及对大自然、美好生活得

2025-03-25 约1.59千字 5页立即下载

苏教版六年级语文——如梦令.docx PAGE PAGE4 苏教版六年级语文——如梦令 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本颗1个生字。理解由生字组成的词语。 3、了解词的有关知识，理解、领悟词的内容和意境，能把自己想象的景象写出来。教学重点：有感情地朗读课文，背诵课文。领悟词的内容和意境。教学难点：领悟词的内容和意境，能把自己想象的景象写出来。教学准备：学生搜集有关词的知识和学过的词。教学过程：一、揭示课题，简介常识： 1、揭示课题，学生说说曾经学过的词。 2、介绍词的常识。 3、本节课学习的词?如梦令?，学生介绍作者李清照。二、抓住景物，感知画面。 1、教师范读，学生体会语气并在书上

2025-05-14 约1.19千字 4页立即下载

如梦令渔歌子词两首 苏教版语文六年级下册第九课教学PPT课件.ppt 西塞山白鹭桃花流水鳜鱼青箬笠绿蓑衣斜风细雨（1）注意读准生字，做到字正腔圆。（2）思考：这首诗写了什么？这首诗描绘了一幅什么样的画面？词中描绘的是什么季节？从哪里看出来的？ * * * * * * * 词，起于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。起于唐代，盛于宋代。原是配乐歌唱的一种诗体，句的长短随歌调而改变，因此又叫长短句。【词简介】李清照（1084—1155）号易安居士，南宋杰出女文学家，山东济南人，婉约派词人，代表作有《声声慢》《醉花阴》。【

2021-01-12 约1.81千字 37页立即下载

2019-2020年六年级语文下册 9.词两首——如梦令教案 苏教版-1.doc 2019-2020年六年级语文下册 9.词两首——如梦令教案 苏教版 教学要求：　　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　2．学会本课1个生字，理解由生字组成的词语。　　　3．了解词的有关知识，理解、领悟词的内容和意境，能把自己想象的景象写出来。重点难点：　　　使学生在理解词的内容的基础上，在脑海中建立形象的画面，体会词的意境，感受生活的情趣。课时安排：　　两课时教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　第一课时教学要求：　　　1．了解词的有关知识。　　　2．正确、流利、有感情地朗读《如梦令》，背诵《如梦令》。　　　3．学习生字新词，理解、领悟词的内容与

2019-12-08 约2.56千字 5页立即下载

2019-2020年六年级语文下册词两首—如梦令 1教案 苏教版-1.doc 2019-2020年六年级语文下册词两首—如梦令 1教案 苏教版 一、话题引入，初读感知。　　师：今天盛老师和大家一起欣赏宋朝著名女词人李清照的词。你们读过词吗？　　生：读过。　　师：读过哪首词？　　生：《长相思》！　　师：那你们能不能说说词和诗有什么不一样？　　生：诗的话每一句的字数是一样的，词的字数不一样。　　师：对！词的句子有长有短，所以又被称为长短句。　　师：你们学的《长相思》是不是句子有长有短？　　生：是！　　生：词分上阙和下阙，诗是没有分的。　　师：对！有的分上阙和下阙了，有的也没有分的。　　生：《长相思》是词牌名，它不是题目。　　师：所以词有词牌名。你

2019-12-06 约8.66千字 13页立即下载

苏教版-六年级-语文练习六PPT.ppt 语文与生活思考：这首诗歌为什么能把四季写得充满生机？仿例句，接着写。 1、以“春”字开头的成语： 2、仿写：小燕子从南方赶来，带来春的消息。 A、妈妈用毛衣给我编织出-----------------。填写四季古诗句 1、春：------------------------------------； 2、夏：------------------------------------； 3、秋：------------------------------------； 4、冬：-----------------------------------。诵读与欣赏作者简介：词语理解

2017-08-05 约2.63千字 21页立即下载

　六年级下册如梦令课件.ppt * 苏教版六年级语文下册词，起于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。文体名，诗歌的一种韵文形式，由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于宋代。原是配乐歌唱的一种诗体，句的长短随歌调而改变，因此又叫长短句。有小令和慢词两种，一般分上下两阕。【词简介】李清照（1084.2.5.——1155.4.10.）号易安居士，南宋杰出女文学家，山东济南人，婉约派词人，生于北宋元封七年，山东章丘，逝于临安，享年七十二岁。历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。【词人简介】藕莲藕 ǒu 我能行【词】常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。

2016-12-16 约小于1千字 16页立即下载

苏教版六年级语文苏教版六年级语文.doc 苏教版六年级语文下册期末模拟试卷（时间100分钟）?姓名_________得分_________ 亲爱的同学们，我们即将结束小学阶段的学习和生活。相信有六年的努力作基础，凭着你的聪明和细心，你一定能交出一份满意的答卷。一、积累与运用（一）细心读一读，认真写一写。（4+2）1.qiè yì______?? cán rěn_______? ónɡ qià_______ juàn liàn_________2. xué ér? shí xí? zhī , bù yì? yuè hū！孔子说：_____________，______________________ ！（二）按要求答题。

2017-01-07 约1.33万字 40页立即下载

2019-2020年六年级语文下册 10.词二首—渔歌子如梦令1教案语文A版.doc 2019-2020年六年级语文下册 10.词二首—渔歌子如梦令1教案语文A版教学目标 1.自主识记本课生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.借助工具书或注释理解两首词的意思。 4.对两首词描写的景象展开想象，体会作者的思想感情。教学重点 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.借助工具书或注释自主学词，理解两首词的意思。教学难点对两首词描写的景象展开想象，体会作者的思想感情。教学准备学生课前搜集有关两首词的资料；教师准备朗读和创设情境用的曲子，制作课件。教学时数 2课时

2019-12-08 约7.45千字 11页立即下载

苏教版学校六年级上册语文《学与问》ppt.ppt 银杏数学网 23 学与问银杏数学网学与问这是一篇说明事理的文章。中心论点：勤学好问银杏数学网课文围绕“ ”这一中心论点，通过中外两个事例，告诉我们“ ”的重要性，教育我们要从小养成的习惯。勤学好问问勤学好问银杏数学网 xiè shěn kuò fǔ xiáng 懈沈括辅翔松懈沈阳括号辅导飞翔不懈姓沈概括辅助翱翔银杏数学网知识殿堂金钥匙铺路石缠着哥白尼无影无踪科学奥秘不懈探求

2018-10-23 约1.92千字 21页立即下载

苏教版六年级语文上册-5《负荆请罪》PPT.pptx ;;了解课文题材;阅读剧本的一般方法;四会词;四会词;注意易错字词;;探究讨论;了解人物;请罪背景;仔细阅读剧本，想一想：每一幕主要讲述了什么内容？你能用简洁的话语分别概括出来吗？;第一幕; “完璧归赵” “渑池之会” ;;;;　蔺相如的“深明大义、宽容大度”表现在哪里？; 行动：在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，避免与廉颇见面。　语言：“你要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样？” ;深入体会蔺相如的语言：　　（1）指名说:蔺相如避让廉颇为的是什么？　　（2）讨

2018-10-14 约小于1千字 37页立即下载

2018-03-12 约2.84千字 20页立即下载

苏教版六年级下册语文《夹竹桃》课件PPT.ppt 第一PPT模板网;第一PPT模板网;火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。;学习生字：熏(xūn);第一PPT模板网;第一PPT模板网;第一PPT模板网;韧性：①物体受外力作用时，产生变形而不易折断的性质。 ②指顽强持久的精神。;温暖的春风盛夏的暴雨深秋的清冷特别茂盛特别衰败迎风吐艳无不奉陪;在温暖的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。;第一PPT模板网;我梦想它是地图，它居然就是地图了，这一堆影子是亚洲，那一堆影子是

2025-03-29 约1.09千字 25页立即下载

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