美国土木工程专业本科培养方案解读及启示——伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校.pdf

高等建筑教育2023年第32卷第1期

JOURNALOFARCHITECTURALEDUCATIONININSTITUTIONSOFHIGHERLEARNINGVol.32No.12023

doi:10.11835/j.issn.1005-2909.2023.01.014

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欢迎按以下格式引用:牛玺荣,孙延芳,杨晶,等.美国土木工程专业本科培养方案解读及启示———伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校[J].高

等建筑教育,2023,32(1):106-120.

美国土木工程专业本科

培养方案解读及启示

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———伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校

1211

牛玺荣,孙延芳,杨晶,骆佐龙

(1.山西大学电力与建筑学院,山西太原030013;2.太原理工大学土木工程学院,山西太原030024)

摘要:土木工程作为最具代表性的工科传统专业之一,制定合理的土木工程培养方案对培养高素质

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人才和推进“新工科”建设具有重要现实意义。采用比较分析方法,阐述了美国伊利诺伊大学厄巴纳香

槟分校(UIUC)土木工程本科培养方案的核心内容,特别对课程体系的设置原则和规定做了详细解读。

发现:专业理论课程占比达52.3%,特别注重其中工具课程(如工程数学和计算机语言等)的设置;专业

核心课程中划分出十个领域的课程体系(包括七个传统领域:施工技术与管理,建筑材料,环境工程,岩

土工程,结构工程,交通运输工程,水资源工程与科学;三个跨学科领域:能源—水—环境可持续性,社会

风险管理,可持续和韧性基础设施系统),规定在其中同时选择两个不同的领域作为主修领域和辅修领