党课讲稿——王萍怎样才能成为一名好老师.pdf

怎样才能成为一名好老师 西山驿学校总支部南片支部——王萍 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老 师则是民族的希望。对于好老师，哪个家长、学生不渴望。习近平说，一个人遇 到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断 涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。座谈会上习近平的讲话，最多的篇幅， 还是在师德上。 习近平：怎样才能成为好老师呢?今天，我想就这个问题同大家做个交流。 每个人心目中都有自己好老师的形象。我想，好老师没有统一的模式，可以各有 千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。新课程改革倡导一种课程 共建的文化，需要教师重新认识自己的角色。教师再也不是由专家编写的教科书 的忠实执行者，而是与专家、学生及其家长、社会人士等一起共同构建新课程的 合作者;教师再也不是一种只知 “教书”的匠人，而是一批拥有正确的教育观念、 懂得反思技术，善于合作的探究者。国家强大需要创新型人才，创新型人才需要 靠创新教育来培养，而实施创新教育的主体应该是创新型教师。 那么，怎样才能做一个好老师呢? 首先，要有理想信念。 习近平：唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位 的。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是 “经师”和 “人 师”的统一，既要精于 “授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好 老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。 理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教 师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样 的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用 理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想 的种子。在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基，让每一个教师都有远 大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。古人讲：“贤希圣，士希贤。”广大教师 只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿 烂，我们的学生才有希望。 一个有理想信念的好老师，心中装着国家和民族。在中国教育史上，被人们 所称道、为历史所铭记的好老师，无一例外都是把自己的教书育人事业与国家、 民族的奋斗目标、前途命运联系在一起。孟子说人生有三乐，其中之一就是 “得 天下英才而教育之”。如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情， 为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才，并以此为人生大乐，那么他的人生 就有了永恒价值，他所从事的这一职业就获得了伟大意义。今天，在亿万人民向 着民族复兴梦想迈进的征程中，教师既是筑梦人，也是追梦人、圆梦人，广大教 师要忠诚于党和人民的教育事业，为实现中国梦培养更多更好的人才。 一个有理想信念的好老师，是社会主义核心价值观的带头践行者和传播者。 人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量 是全社会共同认可的核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观，是实现中国 梦的价值支撑。从事塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作的教师，理所当然是社 会主义核心价值观的带头践行者。核心价值观植根于一个民族的历史文化传统的 土壤之中。道路自信、理论自信、制度自信的基础是文化自信。新时代的教师应 该有文化自觉，了解、欣赏乃至热爱中华民族优秀传统文化，对 “去中国化”保 持高度警觉。教师亦是核心价值观的传播者，为莘莘学子把好人生的 “总开关”， 扣好人生的第一颗 “扣子”，就能为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定 的合格人才，为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。广大教师要用自 己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，培养对中华文化、中国精神、 中国价值有归属感乃至有信仰的年轻一代。 二是具有高尚的道德修养。 习近平认为，做好老师，要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的 学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。 习近平：一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题， 怎么能担起立德树人的责任?广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学 生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一颗扣子。好老 师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，如果身在学校却心在商场或心 在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的