文档详情

初中语文基础知识人教版.pptx

发布：2025-03-30约3.61千字共33页下载文档

文本预览下载声明

初中语文基础知识人教版演讲人：日期：

目录CONTENTS01语言文字规范与运用02古代诗文阅读与鉴赏03现代文阅读与理解04写作基础技能提升05口语交际与综合性学习06语文常识及名著导读

01语言文字规范与运用

按照正确的笔画顺序书写汉字，避免出现倒笔顺现象。汉字笔画顺序汉字书写规范掌握汉字的基本结构，合理安排笔画位置，保持字形平衡美观。汉字结构布局保持良好的书写姿势，适度用力，使字迹清晰、有力。书写姿势与力度注意形近字、音近字的区别，确保书写准确。避免错别字

准确理解词语的基本含义，避免望文生义。词语含义了解词语的褒贬义，恰当运用以表达情感。词语感情色握常用词语的搭配习

显示全部

相似文档

初中语文基础知识(_人教版).doc 初中考语文基础知识 一字词正确书写一、《语文课程标准》有关内容：累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。汉语拼音能力的评价，重在考察学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。重视书写的正确、端正、整洁。能正确辨识常用字。借助汉语拼音认读汉字。正确书写汉字。二、考点举要1.考正确识记字形，主要考“别字”，也就是考一个汉字在语境中的应用。其中有的放在词中，有的放在成语中，有的放在句子里。相关的题型，如：根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。
2017-02-08 约3.8万字 36页立即下载
人教版初中语文基础知识复习资料.doc 人教版初中语文全册基础知识整理复习隆江中学陈松龙七年级一、二单元基础知识整理一、字音瞬间（shun）炫目(xuan) 啜泣(chuo) 休憩(qi) 忍俊不禁(jin) 地窖(jiao) 泯灭(min) 厄运(e) 猝然(cu) 愠怒(yun) 茁壮(zhuo) 擎天撼地(qing) 二、字形隐秘机密纳罕呐喊迂回伫立储蓄贮藏明察秋毫可望而不可即诅咒咀嚼碌碌终生忙碌风韵心旷神怡粗犷险象迭
2017-02-04 约1.98万字 17页立即下载
初中语文基础知识结构.doc 中学语文基础知识略表 基础知识 语音拼音规则、拼写规划、纠正误读汉字汉字的形体、结构、书写、查字方法、纠正错别字语言表达标点符号词语：词的分类、词的意义、词的感情色彩、词语辨析成语、熟语、歇后语等句子：常见句型、特殊句式、句子的用途、辨析并修改病句、变换和选择句式修辞：八种常见的修辞方法，六对修辞辨析，简明、连贯、得体文学常识作家时代、代表作品及其主要人物古文体古代的韵文、散文文章体记叙文：要素、顺序、人称、线索、详略说明文：类型、顺序、方法议论文：类型、要素、结构、方法应用文：类型、格式、行文文学体小说：要素
2015-09-01 约2.16千字 3页立即下载
初中语文基础知识归纳.pptx 初中语文基础知识归纳主讲人：目录语文基础知识分类重要知识点归纳学习方法指导应用实例分析复习策略建议语文基础知识分类词汇与语法词类的辨识与应掌握名词、动词、形容词等词类的特征和用法，能用正确运用在句子中。学习主语、谓语、宾语等句子成分，分析句子结构，句子成分分析提高阅读理解能力。了解并运用基本语法规则，如时态、语态、句型转语法规则运用换等，确保句子表达准确。成语与俗语的运学习常见成语和俗语，掌握其含义和用法，丰富语用言表达，增强文章的文学色彩。阅读理解技巧掌握文章结构了解文章的开头、发展、转折和结尾，有助于把握文章主旨和作者意图。 01识别关键词汇注
2025-02-27 约5.28千字 25页立即下载
初中语文基础知识大全一.doc 初中语文基础知识大全一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视
2018-10-09 约1.07万字 10页立即下载
初中语文基础知识.pdf 【中考语文】初中语文基础知识汇总第一部分二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。二种说明语言：平实、生动。二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写-- 交代时代背景。二种论据形式：事实论据、道理论据。主要包括：语序不当 1.词序不当造成词序不当的原因一般有：没有遵循时空、逻辑顺序；介词位置不当；关联词位置不当等。例：学生、领导和老师昨天都参加了开学典礼。主语的词序不当，应该改为领导、老师和学生或者学生、老师和领导，由大到小或者由小到大都行，但是不能乱。例：我们如果把这本书不认真读好，就谈
2025-02-14 约6.7千字 9页立即下载
初中语文基础知识题目.pdf (完整版)初中语文基础知识题目语文基础知识试题(有详解) 1、下列各项中加点字的读音全正确的一项是() A.I(ao)战跛(bb)脚鞭笞(chT)三年五载(滂i) B,濒(bm)临骷(gu)髅呜咽(ye)觥(gong)筹交错 C.不啻(di)皈(guT)依枕藉(ji)怙恶不俊(quan) D,桎梏(ku)船舷(xian)星宿(x
2025-01-06 约2.06万字 32页立即下载
走进初中语文基础知识.pptx ;;;;涵盖字词句、语法、修辞、文学常识等多个方面，需要学生全面掌握。;知识体系构建;02;笔画顺序;词语搭配与运用技巧;;掌握常用标点符号的用法，如句号、逗号、问号、感叹号等。;03;;当代重要作家及作品;外国文学流派与思潮;选取经典文学作品进行导读，包括作品的背景、主题、结构、艺
2025-02-06 约小于1千字 32页立即下载
初中语文基础知识总复习.docx 初中语文基础知识总复习目录一、汉字与词语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 1.1汉字的结构与演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 1.2词语的分类与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 1.3词语辨析与搭配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5 二、语法与修辞．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6 2.1基本句式与句型．．．．．．．．．．
2025-01-08 约2.47万字 45页立即下载
初中语文基础知识：汉字.pptx 初中语文基础知识：汉字演讲人：日期：目录CATALOGUE01汉字概述与特点02汉字基础知识讲解03常见易错汉字辨析04汉字应用能力提升策略05趣味性汉字学习活动设计06总结回顾与拓展延伸 01汉字概述与特点CHAPTER 汉字起源及演变历程汉字起源起源于约公元前1300年的殷商甲骨文，经过金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书等演变而来。演变历程甲骨文是最早的汉字形式，具有浓厚的象形意味；金文则开始具有较为完整的笔画和结构；大篆和小篆是汉字演变的两个重要阶段，小篆成为汉字的统一规范；隶书是汉字从篆书向楷书的过渡阶段；草书和行书则是汉字书写形式的快速演变。汉字定型现代汉字即从甲骨文、金文、
2025-01-22 约3.19千字 27页立即下载
初中语文基础知识试题.doc PAGE PAGE 32 初中语文基础知识试题篇一：初中语文基础知识试卷及答案 初中语文基础知识综合测试卷说明：本试卷全卷满分100分，90分钟完卷。一、填空题（每题4分，共40分） 1、给下列句子中加点字注音，根据拼音写出汉字。 A．人与人之间应相互理解，和睦相处；不应挑拨离间( )，搬弄是非。 B．一座座雄伟而风格 jǒng（）异的高楼如雨后春笋般在巴渝大地上拔地而起。 C．别看他笨手笨脚、大腹便便( )的样子，跑起来可没几个人追得上。 D．如果你能成为今晚的幸运观众，将会获得一张齐秦演唱会的入场 quàn( )。 2、找出并改正下面成语中的
2017-05-02 约1.45万字 32页立即下载
初中语文标点基础知识.pptx 初中语文标点基础知识演讲人：日期：目录标点符号概述逗号、顿号与分号句号、问号与感叹号引号、括号与书名号省略号、破折号与连接号标点符号的规范使用与常见错误纠正 01标点符号概述CHAPTER 定义标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号，是辅助文字记录语言的符号。作用标点符号能表示停顿、语气以及词语的性质和作用，帮助读者理解文章的意思和作者的情感，还能提高阅读速度和准确性。标点符号的定义与作用包括顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号等，主要表示语言中种种停顿和语气。例如，逗号用于句子内部的一般性停顿，句号用于句子结束，问号用于表示疑问，叹号用于表示感叹等。点号包括引号、括号、书名号等，主
2025-01-22 约3.02千字 27页立即下载
初中语文基础知识.pdf
2019-10-24 约小于1千字 16页立即下载
初中语文基础知识汇总.docx 【中考语文】初中语文基础知识汇总第一部分二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。二种说明语言：平实、生动。二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。二种论据形式：事实论据、道理论据。主要包括：语序不当 1.词序不当造成词序不当的原因一般有：没有遵循时空、逻辑顺序；介词位置不当；关联词位置不当等。例：学生、领导和老师昨天都参加了开学典礼。主语的词序不当，应该改为领导、老师和学生或者学生、老师和领导，由大到小或者由小到大都行，但是不能乱。例：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读
2025-03-19 约5.71千字 9页立即下载
初中语文基础知识一本全.pptx 初中语文基础知识一本全;语言文字规范阅读理解与鉴赏写作技巧指导口语交际与综合性学习文学常识与名著导读中华文化经典研读;01;汉字书写规范与技巧;标点符号使用规则及注意事项;感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进
2025-03-22 约小于1千字 33页立即下载