2019年新人教版小学语文四年级下册五单元课堂达标题 (I).doc

2019年新人教版小学语文四年级下册五单元课堂达标题 (I) 学校 班级 姓名 【达标训练】 一、认真读拼音，写出正确美观的词语。 kē kē bàn bàn liú chànɡ hú xiàn fēi xiánɡ 二、先比一比 ，然后再组词。 肠（ ） 径（ ） 宾（ ） 汤（ ） 经（ ） 滨（ ） 畅（ ） 轻（ ） 缤（ ） 三、读句子，将下列加点词的正确解释的序号填在括号里。 ①（香气等）浓重； ②茂密； ③浓厚 1.赛马运动具有浓郁的民族色彩。 （ ） 2.花那浓郁的气味随风飘来。 （ ） 3.公路两边的树木，绿阴浓郁，仿佛一顶绿伞。（ ） 四、按课文内容填空。 1.安静的手指（ ）合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶， 真是一个（ ）！ 　2.草早晨我在绿地里面的小径上做操，安静在在花丛中（ ）。 她走得很（ ），没有一点（ ）。 3.我仿佛看见了她（ ）的内心世界，（ ），我深深地 感动着。 五、读片断，完成问题。 在春天的深处，安静细细地（感动 感受）着春光。许久， 她张开手指，蝴蝶（忽闪 扑闪）着翅膀飞走了，安静（昂起 仰起）头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线， 蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，（叙说 述说）着 飞翔的概念。 1．用“＼”划掉括号里不恰当的词语。 2.写出下面词语的近义词。 优美——（ ） 飞翔——（ ） 3. 用自己的话说一说，此时安静的心里会想些什么。读了这段 话，你有怎样的体会？写在下面吧。 六、认真阅读短文，完成问题。 盲人心中的明灯 大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生 出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为 什么?”学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。” 还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可能，这些答案都对， 但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以， 他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别 人(健全人)照明，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一 盏亮暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很 多时侯，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人 在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明 灯啊。 1. 下列句子中的“明灯”指的是什么?请将序号填到（ ）里。 A 明亮的灯 B 为他人着想的思想 C 放在明处的灯 ①他们心中没有明灯。 ( ） ②他们手上也不提明灯啊。( ) 2.这位盲人晚上出门总是挑着一盏灯笼,是因为 3.这则故事告诉我们 18﹡ 永生的眼睛 学校 班级 姓名 【达标训练】 一、给多音字组词语。 chónɡ（ ） ɡěi（ ） jiǎ（ ） 重 给 假 zhònɡ（ ） jí（ ） jià（ ） 二、选择恰当的关联词语填空。 　　不但……而且…… 宁可……也不…… 　　因为……所以…… 虽然……可是…… 　1．《永生的眼睛》一课（ ）使我感动，（ ）引起我 许多的思考。 2．父亲（ ）死去了，（ ）他的话语给我留下 了深刻的印象。 　3．（ ）我们的捐献给了别人快乐，（ ）这种做法是 很高尚的。 三、读片断，完成后面的练习。 在这一时刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！我紧 紧搂住温迪，激动的泪水