1.2男生女生 课件(共27张PPT)+内嵌视频 -统编版道德与法治七年级下册.pptx

第以课青春正当时1.2男生女生

选衣服的时候：出门背的包包：请全班同学一起参与：你是前者还是后者？新课导入

自主预习青春期男生女生的差异？0102异性交往的作用？03异性交往的要求？04如何认识和对待青春期的朦胧情感？学习课本P6-8页的内容，时间3分钟

男生女生不一样生理性别特征主要表现为生理上的差异，最显著的生理性别差异来自青春期男女生在第二性征上的相继出现。进入青春期后，男生女生在生理方面的差异更加明显。如：在身高的增长速度上，男生的身高增长速度明显高于女生；此时女生更多的增加脂肪，而男生则更多的增加肌肉；男生出现喉结、胡须、声音变粗；女生乳房发育、声音变细等。生理差异与生俱来新课讲授

探究活动：这些图片中的内容体现了男生女生在哪些方面的差异？

探究活动：这些图片中的内容体现了男生女生在哪些方面的差异？

探究活动：这些图片中的内容体现了男生女生在哪些方面的差异？男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点。

在社会文化的影响下，心理性别特征的差异男生女生的不同性格特征兴趣爱好思维方式

活动：夸一夸今天就让我们站在对方的立场，夸一夸男生和女生身上拥有哪些优秀的特质？

优：粗犷，精力充沛，意志力较强，不怕困难，心胸豁达，胆大勇为等；优：感情细腻，富有同情心，认真谨慎，细致等。取长补短优势互补

我们要相互学习，相互欣赏，取长补短，让自己变得更加优秀【笔记】2.如何正确对待青春期男生女生的差异？

异性朋友思考：视频中的女生为什么想要认识学长？如何看待这种现象？

异性朋友想要认识学长作为学习榜样总有一天要优秀到让你来认识我自我表现渴望得到肯定和接受正常的心理现象了解并接纳、有助于与异性交往

了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往表现自己的欲望更加在意自己的形象渴望得到对方的肯定和赞赏正常的青春期心理现象3.青春期的心理现象（心理萌动）

小强他想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。小强马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。思考：你觉得小强的做法合适吗？为什么？探究与分享2

在宇宙飞行中，占60.6%的宇航员会产生“航天综合症”，如:头痛、眩晕、失眠、烦躁、恶心、情绪低沉等，一切药物均无济于事。经过调查研究，得出的结论竟是没有男女搭配，是性别比例失调严重，导致异性气味匮乏的结果。异性效应是一种普遍存在的心理效应，其表现是有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲，更出色。异性朋友“男女搭配，干活不累”

132与异性交往对我们的成长有积极作用与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。【笔记】4.与异性交往的作用？

辩一辩丽丽和男生交流经常口无遮拦，称兄道弟。康康与梅梅是小学同学，从小关系非常好，但现在梅梅和康康很正常的打招呼交流，就会有同学笑他们，梅梅为此很苦恼。小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。言谈得当内心坦荡举止得体

心理上语言上行动上内心坦荡言谈得当举止得体青少年与异性交往的正确做法（p19）与异性交往要把握好尺度我们应主义交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止的题。

异性情感小静喜欢看青春校园剧，剧中的男主角都非常的帅气，一天她在学校看到隔壁班的一个男孩子，觉得他长的酷似电视剧中的男主角或多或少的接触下，小静发现他学习好，懂礼貌，很独立，也很善解人意，他的一切都吸引着小静，小静觉得自己好像喜欢上他了……思考：1.这种情况正常吗？为什么？相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。

异性情感我们之间是不是爱情？我可以同意吗？思考：2.这种彼此的好感是爱情吗？他们的感情可以进一步开展吗?（提示:可以从生理、心理；时间、精力；经济；对学习的影响等方面分析）青春期的心理萌动、朦胧情感≠爱情同意拒绝

生理和心理上时间和精力上经济上学习上老师、父母的态度上同学的评价还不成熟没有足够的时间和精力不能独立，没有能力承担相应的责任可能会影响我们的学业反对居多不佳，流言慎重对待，理智处理异性情感

认识:①萌发一些对异性朦胧的情感，是正常现象。②对异性的欣赏、对为了的向往不是真正的爱情。③真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重。而且需要责任、能力和担当。做法:④面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待