汉语语法教学-都.ppt

都 * 汉语语法教学课件设计100例 玛丽和大卫都是留学生。 玛丽 大卫 我是留学生。 我是留学生。 * 汉语语法教学课件设计100例 一、知识演练 玛丽是美国人，安妮是美国人。 玛丽和安妮都是美国人。 阿里学习汉语，妮亚学习汉语，田中学习汉语。 阿里、妮亚和田中都学习汉语。 都 + 动词短语 * 1.都+动词短语 汉语语法教学课件设计100例 你们认识这个汉字吗？ 我们都认识这个汉字。 操练 看图用“都+动词短语”回答 * 汉语语法教学课件设计100例 玛丽每天都 去图书馆。 玛丽 每天 去图书馆 每…都+动词短语 2.每……都…… * 汉语语法教学课件设计100例 操练 看图用“每……都 + 动词短语”说句子 她们每天都写汉字。 她们 天 写汉字 * 汉语语法教学课件设计100例 阿里每个星期六都打篮球。 阿里 星期六 打篮球 * 汉语语法教学课件设计100例 3.否定形式——全部否定 你们会开飞机吗？ 我们 不会开飞机。 * 都+不+动词短语 全部否定 我们都不会开飞机。 汉语语法教学课件设计100例 操练 看图用“都 + 不 + 动词短语”说句子 我们都不知道老师的生日。 老师的生日是几月几号？ 老师的生日是几月几号？ 老师的生日是几月几号？ * 汉语语法教学课件设计100例 我们班不 都 是男生。 不+都+动词短语 4.否定形式——部分否定 A: 我们班都是男生吗？ B: 不是，我们班有男生，也有女生。 部分否定 都是男生？ * 汉语语法教学课件设计100例 操练：请用“不 + 都 + 动词短语”回答问题 你们周末都去超市吗？ 我们周末不都去超市。 你们都喜欢看书吗？ 我们不都喜欢看书。 * 汉语语法教学课件设计100例 二、偏误纠正 1.朴贤一和金艺美都韩国人。 →朴贤一和金艺美都是韩国人。 √ 2.都孩子喜欢看电视。 →孩子都喜欢看电视。 √ 3.王老师都今天和明天不来学校。 →王老师今天和明天都不来学校。√ * × × × 汉语语法教学课件设计100例 三、综合强化 1.把括号里的词语填入适当位置 (1)妮亚A每个B星期日C去D书店。 （都） (2)A山下和B安妮C都D会做饭。 （不） (3)A安妮B阿里C都D有自行车。 （和） (4)A星期六和B星期日C我们D没有课。（都） * 汉语语法教学课件设计100例 2．连词成句 (1)他 写 每天 作业 都 他每天都写作业。 (2)我们 中国菜 都 吃 爱 不 我们不都爱吃中国菜。 (3)喜欢 牛奶 田中 不 阿里 和 都 田中和阿里都不喜欢牛奶。 * 汉语语法教学课件设计100例 3.根据下表，说一说玛丽一周的学习和生活情况 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 早饭 面包 牛奶 蛋糕 咖啡 面包 牛奶 面包 牛奶 面包 牛奶 蛋糕 咖啡 蛋糕 咖啡 上午 汉语课 汉语课 汉语课 汉语课 汉语课 洗衣服、 打扫房间 读书 下午 书法 听音乐 文化课 听音乐 太极拳 打篮球 看电影 晚上 写汉字 写汉字 写汉字 写汉字 写汉字 写汉字 写汉字 都…… 每……都…… 都不…… 每……都不…… 不都…… * 汉语语法教学课件设计100例 四、要点梳理 1.都+动词短语 他们都是留学生。 2.每……都+动词短语 我们每天都说汉语。 3.都+不+动词短语 （全部否定） 他们都不会做饭。 4.不+都+动词短语 （部分否定） 我们班不都是男生。 * 汉语语法教学课件设计100例 介绍一下你每周的学习和生活情况 每天 吃早饭/不吃早饭 每天上午/下午 有……节课 每天晚上 写作业、听音乐 星期六、星期日 上课/不上课 每个星期…… 踢足球、看电影 五、课后任务 用“都+动词短语”、“每……都+动词短语”、 “都+不+动词短语”和“不+都+动词短语” 至少写出5个句子。 要求 * 汉语语法教学课件设计100例 六、相关扩展 “都”还有“已经”的意思，用在口语中，强调时间长、数量多等。 1.都十点了，他还没起床。 （时间晚） 2.都上课了，快点儿走吧。 （时间晚） 3.我都写了三个小时作业了。（时间长） 4.他都吃了十个包子了。 （数量多） * 汉语语法教学课件设计100例